-
[s1] 20世纪50年代，我国育种学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程被人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民在水稻田中偶然发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的＿＿＿＿＿＿期（写明分裂类型及时期）。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。与诱变育种方法相比，转基因技术最大的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）假设该植物具有3对同源染色体，用杂种子一代花药离体培养获得单倍体，则单倍体细胞中的染色体完全来自于亲本中父本的概率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“人工进化”和自然界生物进化—样，它们的实质都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
[s1]53、
高二生物简答题极难题查看答案及解析
-
（10分）20世纪50年代，我国育种学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程被人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民在水稻田中偶然发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的＿＿＿＿＿＿期（写明分裂类型及时期）。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。与诱变育种方法相比，转基因技术最大的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）假设该植物具有3对同源染色体，用杂种子一代花药离体培养获得单倍体，则单倍体细胞中的染色体完全来自于亲本中父本的概率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“人工进化”和自然界生物进化—样，它们的实质都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
-
20世纪50年代开始，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。下图甲和乙分别表示棉花和油菜的“人工进化”过程，请分析回答问题：
（1）图甲中，棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型，是因为60Co导致相应基因中发生改变，该变异时间一般发生在细胞分裂的______。低酚棉花突变成为高酚棉花，这属于______性突变。
（2）棕色棉花抗虫能力强，低酚棉产量高，从图甲诱变Ⅰ代选择表现型为______和______的植株作为亲本，利用______育种可以快速获得抗虫高产棉花新品种。
（3）图乙中，方法1处理后可得到的单倍体油菜植株，该处理过程一般称为______。方法2处理可使细胞内染色体数目加倍，该育种过程中方法2最常用的操作为______。
（4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是______。“人工进化”是否出现新物种，要看新品种与原品种之间是否出现______。
高二生物综合题困难题查看答案及解析
-
20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程人们形象地称为“人工进化”。
(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的________期。
(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于_______________。
(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是________________。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为_______________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动植物育种的研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异主要发生在细胞分裂的___________期。
(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于___、___。与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是____。
(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是___。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为_____。
(4)“人工进化”和自然界生物进化一样,它们的实质都是_____________。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
-
生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 （ ）
A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B.用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C.通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
高二生物选择题简单题查看答案及解析
-
生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方法是（）
A. “杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B. 用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良新品种
C. 通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D. 把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交筛选技术培育出高产的超级水稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交筛选和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
高二生物选择题简单题查看答案及解析
-
生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是（ ）
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β－胡萝卜素有关基因转入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
高二生物选择题简单题查看答案及解析
-
生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是（ ）
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析