文艺复兴时期许多美术作品,一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,充满生机和活力。主要是由于( )
A. 绘画技术的发展 B. 绘画内容的改变
C. 人文主义的影响 D. 宗教束缚的削弱
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岳母刺字“精忠报国”的故事,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”的名句等,几乎人尽皆知,以上人物的价值观明显来自( )
A.法家思想 B.儒家思想
C.道家思想 D.墨家思想
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董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容,以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是
A. 皇帝即位要举行祭天仪式
B. 为了加强皇权而取消宰相
C. 皇帝要重视发生的自然灾害
D. “奉天承运”是诏书中的常用语
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主要记录孔子言行的一部著作是:
A. 《论语》 B. 《诗经》 C. 《易经》 D. 《春秋》
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秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,两者共同的根本着眼点是
A. 压制知识分子
B. 区别对待古代文化
C. 完善法治机制
D. 加强君主专制统治
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“离经叛道”反对封建思想,批判“存天理,灭人欲”说教的著名思想家是
A. 李贽
B. 王夫之
C. 陆九渊
D. 顾炎武
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顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出( )
①封建专制制度的腐朽 ②知识分子对国家、民族的责任感
③商品经济的发展 ④资产阶级民主革命思想的产生
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
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下列关于古希腊智者学派的表述,不正确的是
A. 探索的主题是人和人类社会
B. 关注人与人之间的关系
C. 以人的眼光考察和认识社会问题
D. 鼓励人们独立理性思考
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提出“美德即知识”的思想家是 ( )
A.普罗泰格拉 B.苏格拉底
C.柏拉图 D.亚里士多德
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洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是
A. 三权分立
B. 主权在民
C. 民主共和
D. 君主立宪
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标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为主要计算工具、以当时世界上最先进的十进位记数系统来计算的古代数学体系的形成的著作是
A. 《授时历》
B. 《石氏星表》
C. 《九章算术》
D. 《齐民要术》
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被郭沫若盛赞为“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”的一部短篇小说集是
A. 《聊斋志异》
B. 《水浒传》
C. 《西游记》
D. 《红楼梦》
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唐代一位诗人被称为是“诗风壮浪纵恣,诗情一泻千里,笔势灵活矫健,充满大胆夸张和奇特想象”的“诗仙”。该诗人应是( )
A.孟浩然 B.杜甫 C.白居易 D.李白
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有人看了古代一幅著名绘画称:“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳”,这幅风俗画的代表作是
A. 《送子天王图》
B. 《清明上河图》
C. 《货郎图》
D. 《人物龙凤图》
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人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有 ( )
①打电话拜年 ②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书 ④网上聊天
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
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林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是
A. 提出了建立新式海军的主张
B. 主张仿行西方的民主制度
C. 翻译了外国书籍
D. 启迪人们去关注世界形势,探索救国之路
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在中国率先举起社会主义旗帜的著名学者写了下列哪篇文章
A. 《法俄革命之比较》
B. 《敬告青年》
C. 《狂人日记》
D. 《文学改良刍议》
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孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此,他提出了
A. 民族主义 B. 民权主义
C. 民生主义 D. 民本主义
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马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是( )
A.新三民主义 B.毛泽东思想
C.新民主主义 D.邓小平理论
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决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》的会议
A. 中共七大
B. 中共八大
C. 中共十五大
D. 中共十六大
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“西学东渐”过程中在中国产生较大影响的各种思潮的先后顺序是( )
①民主与科学 ②民主共和 ③君主立宪 ④马克思主义
A.①②③④ B.②①④③
C.③②①④ D.③①④②
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1998年长江发大水,解放军官兵为保护人民生命财产,奋力堵截九江大堤,这一画面反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容
A. 始终代表中国先进生产力的发展要求
B. 始终代表中国先进文化前进方向
C. 始终代表社会主义发展方向
D. 始终代表中国最广大人民的根本利益
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2004年10月,袁隆平和另一位西非专家受到联合国的表彰,两人分享了25万美元的奖金。袁隆平的突出贡献集中在( )
A.航天科技领域 B.水稻良种培育
C.信息网络研究 D.“两弹一星”设计
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下列关于“百花齐放,百家争鸣”方针的表述不正确的是( )
A.即在艺术上“百花齐放”,在学术上“百家争鸣”
B.学者在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由
C.主要是为了尽快把错误的学术倾向暴露出来
D.当时的“百家争鸣”与两千多年前的“百家争鸣”在背景上并不相似
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新中国人民教育的基础是( )
A.老解放区的教育经验 B.苏联的教育经验
C.旧中国教育中有用的经验 D.欧美发达国家的经验
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中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在( )
A.过渡时期 B.十年探索时期
C.“文革”十年时期 D.改革开放时期
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法国现实主义文学的一部作品堪称资本主义的“社会百科全书”,它是( )
A.《巴黎圣母院》 B.《悲惨世界》
C.《人间喜剧》 D.《约翰·克里斯朵夫》
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近代文学艺术不同派别的发展变化,从根本上反映了( )
A.政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力
C.不同的阶级利益 D.不同的地域特点
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亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是( )
A. 洛克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 卢梭
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每晚7:00,大家在看完中央电视台的新闻联播后,又都等着看随后的天气预报,这反映了电视的
A. 传播资讯的功能
B. 媒体功能
C. 娱乐功能
D. 购物功能
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以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次演进,也是西方思想史上的三次思想解放运动。阅读下列材料:
材料一普罗塔戈拉说:“人类是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”
材料二彼特拉克说:“我自己是凡人,只追求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿,这对我们又有何益处呢?”
材料三卢梭指出:“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。”“人们应自由订立社会契约,组成国家。”
(1)材料一中,普罗塔戈拉把人置于什么样的地位?(摘抄原文不得分)
(2)材料二中,彼特拉克宣扬了什么思想?
(3)据材料三,归纳卢梭的思想主张。
(4)材料二、三分别反映了西方人文精神发展过程中的哪两次思想解放运动?
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毛泽东思想是马克思主义同中国具体实际相结合的重大理论成果,是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会,中国现时的革命是在走第一步
——毛泽东《新民主主义论》
材料三毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法,它们有三个基本方面,这就是实事求是、群众路线、独立自主
——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》
(1)树料一中“X”处应补充什么内容?确立毛泽东思想为党的指导思想是在哪次会议上?
(2)根据材料二,指出毛泽东将中国革命分为哪两个步骤?依据是什么?
(3)根据材料三,指出毛泽东思想的精髓。
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