2015-2016学年新疆昌吉四中九年级上期末物理试卷（解析版）

如图的四幅图中改变内能的方法与其他三种不同的是（　 ）

A．

厨房炒菜

B．

冰镇啤酒

C．

搓手取暖

D．

冰山融化

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关于比热容，下列说法正确的是（　 ）

A．物体的比热容跟温度有关

B．物体的比热容跟它的吸热多少有关

C．物体的比热容跟它的放热多少有关

D．物体的比热容是物体本身的一种特性

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如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零．造成这种情况的原因可能是（　 ）

A．灯L1短路 　　　 B．灯L2短路

C．灯L1断路 　　　 D．灯L2断路

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如图所示为电流与电压的关系图像，由此可以判断(　　 　 )

A. R甲＝R乙

B. R甲＜R乙

C. R甲＞R乙

D. 无法比较

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下列物理量的单位是“千瓦时”的是（　 ）

A．电能 　　 B．电压 　　 C．电功率 　　 D．电流

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如图所示，在使用滑动变阻器改变电路中的电流和电压的实验中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　 ）

A．电压表的示数增大，电流表的示数也增大

B．电压表的示数减小，电流表的示数也减小

C．电压表的示数增大，电流表的示数减小

D．电压表的示数减小，电流表的示数增大

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以下家用电器正常工作时，电功率大约为1kW的是（ ）

A. 电视机　　 B. 电冰箱　　 C. 电风扇　　 D. 电饭锅

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标有“220V、25W”、“110V、25W”和“36V、25W”的三种规格的白炽灯泡，若都在36伏电压下工作，灯泡的亮度是（ ）

A. “36V、25W”最亮　　 B. “110V、25W”最亮

C. “220V、25W”最亮　　 D. 一样亮

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在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置．这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与（　 ）

A．导体的电阻的关系 　　 B．通过导体的电流的关系

C．导体的长度的关系　　 D．通电时间的关系

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下列图中所示的家用电器，利用电流的热效应工作的是（　 ）

A．

电暖气

B．

洗衣机

C．

电风扇

D．

电视机

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一般情况下，下列物体：①橡皮擦；②铅笔芯；③钢尺；④食用油，其中属于导体的是： 　　 ，属于绝缘体的是： 　　 ．（只填序号）

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如图所示，电源电压恒为6V，闭合开关S，电压表的示数为2.5V，则R1的电压为 　　 V，R2的电压为　　 V．

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一个滑动变阻器上标有“20Ω 1.5A”的字样，它表示这个变阻器的　　　　　 是20Ω，允许通过的　　　　 是1.5A．接入电路的滑动变阻器在电路闭合前，应将滑片P放在　　　　　　 位置．

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一段导体两端电压时10V时，导体中的电流是0.5A，此导体的电阻是 　　 Ω．如果导体两端的电压降到1V，此时导体中的电流是　　　 ，导体的电阻是 　　 Ω．

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小华家电能表4月底的示数为，5月底的示数为，则小华家5月份消耗的电能为　　 kW•h，应付电费 　　 元（按每度电均价0.5元计算）．

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我国家庭电路的供电电压是 　　 V；一节干电池的电压是 　　 V．

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王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是　　　　　　　　　　 ，另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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甲、乙两个灯泡串联在电路中，两灯泡都发光，甲比乙更亮一些，则通过甲灯的电流 　　 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过乙灯的电流．

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如图所示是一把冷、热双用的电吹风的电路图．图中A是吹风机，B是电热丝．接通电源，若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是　　 风，此时电路连接方式是　　 联．

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行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫这是通过 　　 的方式增加了物体的内能．

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小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压表为 　 V，L2两端的电压表为 　 V．

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每到傍晚，公路旁的路灯就一起亮起来；第二天天亮，它们又一起熄灭．根据你的理解，你认为同一条公路上的各个路灯的连接方式应是　 联；开关要控制电灯，开关和电灯是　 联．（选填“串”或“并”）

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商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见．售货员说微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”．他们是从不同角度来说的，其中顾客所说的角度是指微波炉加热食品时　　　　 （填“电能”或“电功率”）比较大．

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近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的．线路故障的一个原因是线路连接处接触不良．当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将　　 ，在该处消耗的电功率将　　 ，会产生局部过热，引发火灾（选填“减小”或“增大”或“不变”）

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“220V，25W”的灯泡甲和“220V，100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡　 的灯丝较细，若将这两个灯泡并联在220伏的电源上，　　 灯泡亮些，若将这两个灯泡串联在220伏的电源上，则　 灯泡亮些．

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下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验记录

表1　 电阻R=10Ω

表2　 电压U=2V

（1）连接电路时，开关应处于 　　　　 状态．变滑动变阻器滑片应调到 　　　　 位置．

（2）分析表1数据，可得出结论： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）分析表2数据，可得出结论： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）在探究电流与电阻关系时，要保持不同阻值电阻两端的 　　 不变，当更换为20Ω电阻进行实验时，无论如何调节滑动变阻器，其两端电压均高于2V，其原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：

（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 　　　　　 两根导体．

（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 　　　　　　　 两根导体．

（3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用 　　　　　　 两根导体．

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用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定电压为2.5V．

（1）在图1中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．

（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 端．

（3）测电功率的原理是 　　　　 ；测电阻的原理是 　　　 ．

（4）如果在调节滑动变阻器的时候，电压表的示数如图2所示，为了测定灯的额定功率，应将滑片向 调节．

（5）调节滑变P，使灯正常发光时，电流表的示数如图3所示，则灯泡的额定功率为 　　 W，此时，灯泡的电阻为 　　 Ω．

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请你用笔画表示导线，把如图所示的实物正确连接起来，要求滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮．

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根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．

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有一只灯泡：“220V﹣100W”，求：

（1）正常发光时的电流是多大？

（2）正常发光时电阻是多大？

（3）1度电可供灯正常工作多少小时？

（4）若灯接入110V电路中，它的实际功率多大？

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赵阳同学有一只电热器，他不知道这个电热器的功率，他想利用家中的电能表进行测量，他把家中其他电器都关闭，只让电热器工作，经过3分钟他观察到电能表转了12转，他家的电能表上标有“220V　 10A　 300r/kWh”的字样．请你帮他完成下列问题：

（1）这个电热器消耗的电能是多少J？

（2）这个电热器的功率是多少KW？

（3）如果他家里还有200W的电视机一台、100W的电冰箱一个、500W的电饭煲一个及40W的电灯四盏，那么这些用电器能否同时使用？

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