2012-2013学年广西南宁九中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版）

试卷详情

本卷共 33 题，其中：
选择题 20 题，填空题 9 题，解答题 4 题
中等难度 33 题。总体难度: 中等

选择题共 20 题

下列关于水的叙述，错误的是（）
A．冰是由氢元素和氧元素组成的
B．生活中通过煮沸可降低水的硬度
C．生活污水直接排放不会造成水污染
D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
难度: 中等查看答案及解析
分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）
A．干冰
B．黄金
C．金刚石
D．氯化钾
难度: 中等查看答案及解析
目前我国重点城市空气质量日报检测项目不包括（）
A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．二氧化氮
D．总悬浮颗粒物（TSP）
难度: 中等查看答案及解析
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：

物质甲乙丙丁

反应前质量（g） 4 1 42 10

反应后质量（g）待测 20 6 31

关于此反应，下列认识正确的是（）
A．该变化的基本反应类型是化合反应
B．参加反应的甲、丙的质量比为1：9
C．乙、丁的相对分子质量比一定为19：21
D．甲反应后的质量为8g
难度: 中等查看答案及解析

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧化铜反应，而在高温时能与氧化铜反应	反应温度
C	双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧	反应物的种类

A．A
B．B
C．C
D．D

难度: 中等查看答案及解析

下列对催化剂描述正确的是（）
A．任何化学反应都需要催化剂
B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂
D．某些化学反应可以有多种催化剂
难度: 中等查看答案及解析
下列变化属于物理变化的是（）
A．食物腐烂
B．木材燃烧
C．汽油挥发
D．钢铁生锈
难度: 中等查看答案及解析
某些不法商人往馒头中添加铬酸铅（ PbCr0₄）做成“染色”馒头，铬酸铅会使人致病，已被明文禁用．已知铅元素化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（）
A．+6
B．+4
C．+2
D．+1
难度: 中等查看答案及解析
下列叙述中，正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．生成盐和水的反应都是中和反应
C．电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟
难度: 中等查看答案及解析
下列关于空气的说法中，错误的是（）
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
难度: 中等查看答案及解析
按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放．净化此类废水可采用的方法是（）
A．沉淀
B．过滤
C．吸附
D．静置
难度: 中等查看答案及解析
下面是某学生学完化学用语后一次练习的内容，其中正确的是（）
A．2O^2-：表示2个氢氧根离子
B．2Ar：表示2个氩原子
C．Fe²⁺中的2表示每个铁离子带2个单位的正电荷
D．H₂S中的2表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
难度: 中等查看答案及解析
丁烷（X）燃烧的化学方程式：2X+13O₂=8CO₂+10H₂O，则丁烷的化学式为（）
A．C₅H₁₀
B．C₄H₈
C．C₄H₁₀
D．C₅H₁₂
难度: 中等查看答案及解析
下列物质的化学式，书写正确的是（）
A．氢氧化钾K（OH）₂
B．硫酸铁FeSO₄
C．氧化钠Na₂O
D．硝酸钙CaNO₃
难度: 中等查看答案及解析
下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）
A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
难度: 中等查看答案及解析
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
难度: 中等查看答案及解析
如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是（）

A．硫元素属于非金属元素
B．原子序数为16
C．相对原子质量为32.06g
D．核电荷数是16
难度: 中等查看答案及解析
下列实验操作中，正确的是（）
A．
倾倒液体
B．
点燃酒精灯
C．
取用固体粉末
D．
过滤
难度: 中等查看答案及解析
下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）
A．反应前后原子的个数不变
B．该反应为置换反应
C．化学反应中分子可分为原子
D．反应前是混合物，反应后是纯净物
难度: 中等查看答案及解析
A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D．若增加10 g A，则反应停止后，原反应物中只余C．根据上述条件推断下列说法中正确的是（）
A．第一次反应停止后，B剩余9g
B．第二次反应后，D的质量为50g
C．反应中A和B的质量比是3：2
D．反应中A和C的质量比是5：2
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 9 题

按要求填空：
（1）用化学符号表示：2个氯分子________； 2个硝酸根离子________．
（2）下列微粒结构示意图中属于阳离子的是________ （填字母），共表示________种元素．

（3）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式________．
难度: 中等查看答案及解析
请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
（1）金属铁是由________（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钾是由________构成的，二氧化碳是由________构成的．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图为
①当a=________时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第________周期．
②当a=8时，该粒子是________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
难度: 中等查看答案及解析
近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）有些村庄打深井取用地下水，可用________区分地下水是软水还是硬水，硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明使用硬水的危害________，生活中常采用________的方法降低水硬度．
（2）人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是________．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________．
（4）小明同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是________．
难度: 中等查看答案及解析
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：
这些物质分别是：甲：________；乙________；丙：________；丁：________．
难度: 中等查看答案及解析
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．我们在进行实验时，若遇到下列情况，应如何操作？
（1）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊，________．
（2）用托盘天平称量2.5g食盐固体的过程中，发现指针向右偏转，________．
难度: 中等查看答案及解析
如图是分子变化前后的示意图．图中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子．

上述变化的化学方程式为________；你从图中还可以看出的信息是________（只填一条即可）．
难度: 中等查看答案及解析
如图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置．简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用．
甲集气瓶中液体的作用________．
乙集气瓶中液体的作用________．

难度: 中等查看答案及解析
图是实验室里测定氧气含量的装置．
（1）红磷在空气中燃烧的现象________，写出该反应的化学方程式________．
（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象是________．
（3）待红磷熄灭并完全冷却到室温打开弹簧夹，结果实验测定结果仍偏低．可能的原因是________．

难度: 中等查看答案及解析

学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后________．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
________ 带火星的木条复燃．	________	溶液中有气泡放出， ________	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步骤①的目的是________．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、________、________．

难度: 中等查看答案及解析

解答题共 4 题

如图是实验室制取气体常用的装置．

（1）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑
难度: 中等查看答案及解析
在用白磷（白磷与红磷组成相同，着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如图所示．
请回答下列问题：
（1）实验中观察到B中气球变大，解释产生此现象的原因是：______．
（2）实验观察到A、C中气球的大小不同，解释产生此现象的原因是：______．
（3）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是______．
难度: 中等查看答案及解析
某食品工厂有大量废弃鸡蛋壳，已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（CaCO₃），某化学兴趣小组的同学提出可以将鸡蛋壳深加工制成补钙剂．
（1）碳酸钙的相对分子质量是______．
（2）碳酸钙中Ca、C、O三种元素的质量比为______．
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数是多少？（写出具体计算过程）
难度: 中等查看答案及解析
在实验室制取氧气时，取MnO₂和KClO₃的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，剩余物质量为10.45g．
求：（1）所制得氧气的质量．
（2）原混合物中KClO₃质量．
难度: 中等查看答案及解析

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量（g）	4	1	42	10
反应后质量（g）	待测	20	6	31