下列加点字的注音完全正确的一项( )
A. 元勋(xūn) 澎湃(bài) 校(xiào)对 深恶(wù)痛绝
B. 浊(zhuó)流 气氛(fēn) 污秽(suì) 气冲斗(dǒu)牛
C. 粗拙(zhuō) 愧怍(zuò) 门槛(kǎn) 颠沛(pèi)流离
D. 譬(pì)如 修葺(qì) 契(qiè)约 诲(huì)人不倦
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下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 循环 优闲 陡峭 如释重负
B. 妥帖 糟糕 烦燥 以身作则
C. 取缔 辫子 哀悼 微不足道
D. 斑斓 薪金 深宵 峰芒毕露
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依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。
A.形形色色 触景生情 混为一谈 B.五花八门触景生情 混淆是非
C.形形色色 睹物思人 混淆是非 D.五花八门睹物思人 混为一谈
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下列句子没有语病的一项是( )
A. 我又看到了那阔别多年的故土,那石头和茅草搭成的小屋,那熟悉可爱的乡音。
B. 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C. 宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D. 语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。
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结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )
人的一生,就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候,你储蓄了________________________________________________________________________ ; 在耕耘的时候,你储蓄了________________________________________________________________________ ; 在旅行的时候,你储蓄了________________________________________________________________________ ; 在微笑的时候,你储蓄了________________________________________________________________________ 。
A. 一个希望 一片风景 一个快乐 一粒种子
B. 一片风景 一个希望 一个快乐 一粒种子
C. 一个快乐 一粒种子 一片风景 一个希望
D. 一个希望 一粒种子 一片风景 一个快乐
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下列文学常识表述有误的一项是( )
A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,它讲述了木兰女扮男装替父从军的故事。
B. 《孙权劝学》选自南宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C. 《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋政治家,文学家,唐宋八大家之一。
D. 阿长与《山海经》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
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根据提示填空。
(1)杨花榆荚无才思,_______________________。(韩愈《晚春》)
(2)_______________,关山度若飞。(《木兰诗》)
(3)____________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(4)宣室求贤访逐臣,_______________________。(李商隐《贾生》)
(5)《春夜洛城闻笛》中表达作者思乡之情的是________________ ,________________。
(6)《约客》中描写江南雨季特别景致的是 ________________,_________________ 。
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口语交际与语文综合运用。
我校正在开展“走近名著”的综合性实践活动。
(1)请你为此次活动设计三个可行的活动方案。
_______________________
(2)请你介绍一本读过的名著:包括书名、作者、主要内容。
_____________________
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请将下列汉字用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
勤俭自强 敬业奉献
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望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“割”字运用什么修辞,写出了泰山怎样的特点。
2.诗句“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的胸怀?
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爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句子中加点的词语。
晋陶渊明独爱菊。独:_________
香远益清。益:_________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
菊之爱,陶后鲜有闻。
3.作者爱莲的原因是什么?请用文中语句回答。
4.文章以“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”结尾有什么用意?
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像花生一样活着
①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。
③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!”
④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。(A)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生 特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长 了。长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。(B)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文――许地山的《落花生》。他借用许父的话,说:“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。
1.将表格填写完整。
段落 | 主要事件 |
③④ | a |
⑤ | 花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。 |
⑦⑧ | b |
2.第④段中,“我们心里溢满了欢喜”的原因是什么?
3.结合语境,任选一句赏析。
(A)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”(请从人物描写的角度赏析)
(B)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。(请从动词选用的角度赏析)
4.文中的父亲是个怎样的人?请根据选文内容分析。
5.联系实际,谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。
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花盆里的花仙子
①他一直不是个好学生,惹事生非,自由散漫,不学无术。老师们看到他就摇头,同学们也不待见他。为了让他少惹事,老师们对他说:“张星,这次考试,你可以不参加。”“张星,星期天补课,你可以不来。”那么,好吧,他乐得逍遥,整日里游东逛西,打发光阴。偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉。
②新来的女老师,有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草,自己掏钱包,买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊,那个窗台上放一盆吊兰,教室被她装点得像个小花园。
③那天,上课铃声响过后,他才拖拖沓沓进教室,却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆,对他说:“张星,这盆花放在你旁边的窗台上,交给你管理,可以吗?”
④他有些意外,一时竟愣住了。定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑,笑吟吟说:“泥里面埋着花的根呢,只要你好好待它,它会很快长出叶来,开出花来。”
⑤他接下花盆,心慢慢湿润了,第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上,他还是一副满不在乎的样子。
⑥他极少再东游西荡,呆在教室里的时间,越来越长。他不再伏在桌上睡觉,他给那盆花松土,浇水。他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫:“啊,出芽了!”心里的欣喜,排山倒海。同学们簇拥过来,围在他的座位旁,和他一起观看花长芽。弱小的生命,在他们的守望中,渐渐蓬勃起来。三月的时候,葱绿的枝叶间,开出了桃红的花,一朵,再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花,突然微笑地问他:“张星,你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说:“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生。”他没有吱声,若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他黯淡的人生,照得色彩明艳。
⑨他开始摊开课本,认真学习。本不是个笨孩子,成绩很快上去了。老师们都有些惊讶,说:“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了。有些疼痛,有些欢喜。做人的感觉,原来是这么的好。
⑩后来,他毕业了。由于基础太差,他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点,租了一块地,专门种花草。经年之后,他成了远近闻名的花匠,培育出许多品质优良的花卉,其中,有各种各样的风信子。
1.文章第①段从他不是个“好学生”写起,有什么好处?
2.联系具体语境,回答下面两小题。
“他接下花盆,心慢慢湿润了,第一次有种被人信任的感觉。”请你说出对句中加点词语“湿润”的含义的理解。
(2)第⑨段中,“有些疼痛,有些欢喜。做人的感觉,原来是这么的好。”请体会“有些疼痛”和“有些欢喜”的原因。
3.请从修辞的角度赏析第⑦段的画线句子。
芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来。
4.文中说“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生。”你还知道哪些花的花语,请写出两种花的花语。
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题目: ,有时是一种爱
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文;(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等;(4)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
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