右图为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野①转到视野②时,操作显微镜的正确步骤是
A.转动反光镜,选择平面镜
B.转动反光镜,选择凹面镜
C.向右下方移动玻片标本
D.向左上方移动玻片标本
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洋葱鳞片叶内表皮细胞具有,而人体细胞中没有的结构是
A.叶绿体和液泡 B.细胞壁和线粒体
C.细胞壁和液泡 D.细胞壁、叶绿体和液泡
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“螳螂捕蝉,黄雀在后。”对该食物链表述正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀 B.蝉←螳螂←黄雀
C.柳树←蝉←螳螂←黄雀 D.柳树→蝉→螳螂→黄雀
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萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是
A细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体
C细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
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临床上根据病人病情的需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是
A.血小板、红细胞、血浆、全血 B.全血、红细胞、血浆、血小板
C.红细胞、全血、血浆、血小板 D.血浆、红细胞、全血、血小板
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母亲在怀孕期间,身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在
A.胎盘和脐带 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵黄
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人体呼吸系统的组成是
A.鼻腔和肺B.气管和肺C.呼吸道和肺D.呼吸道和气管
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小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。
试管编号 实验过程 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
①注入物质 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 |
②水温处理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
③加入物质震荡 | 1ml蒸馏水 | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
④滴入碘液并观察现象 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
这个实验能说明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影响 B.催化作用受温度影响
C.具有专一性 D.具有高效性
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用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验,以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后,分别测定其血液中的激素含量,得到数据如下表所示(单位:微克/100mL血液):
激素名称 | 小狗 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
甲状腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 |
生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 |
下列有关叙述中,不正确的是
A.甲狗在实验中起对照作用 B.乙狗切除的是甲状腺
C.丙狗切除的是(脑)垂体 D.手术一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞
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关于生物进化的总趋势说法不正确的是
A.从简单到复杂 B.从低等到高等
C.从个体小到个体大 D.从水生到陆生
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小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是:
A.学习行为 B.遗传行为
C.先天性行为 D. 防御行为
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某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于
A.病毒 B.细菌
C.真菌 D.霉菌
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下图是食肉目部分动物分类等级示意图,下列选项中亲缘关系最远的是:
A.猫和虎
B.狼和犬
C.虎和狮
D.虎和犬
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科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性
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下图①~④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。能正确反映家蚕发育全过程的是
A.②④①③ B.②④③①
C.①③④② D.④③②①
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如果两只白绵羊交配后,生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则所生小白绵羊的基因型是
A.Aa或aa B.aa C. AA或Aa D.AA
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近年来,在我国的台湾出现的“超级细菌”,让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是
A.抗生素的生产质量急剧下降 B.抗生素引发人体的过敏反应
C.“超级细菌”已经变异成为病毒 D.滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强
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在甲型H1N1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗,注射的药物和预防措施分别是
A.抗体 控制传染源 B.抗体 保护易感者
C.抗原 控制传染源 D.抗原 保护易感者
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凡是药物都带有一定的毒性或副作用,安全用药是指
A.减少药物的服用剂量
B.减少药物的服用种类
C.选择价格高的药物
D.根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间
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(16分)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的________(气体),这是由于植物进行________作用的结果。
(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行________作用。该实验的变量是________。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行________作用散失的水分凝聚
而成,这些水分是通过茎中的________自下往上运输来的。
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了________作用,释放出________
________(气体)。
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(6分)小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图)
小刚同学将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题:
(1)能够保鲜的装置是________。
(2)小刚这个实验中的实验变量是________。
(3)甲乙装置采取的消毒法是________消毒法。
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(8分)为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。方法步骤如下表:
方法步骤 | 甲 | 乙 |
步骤一 | 取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组 | |
步骤二 | 将肺炎球菌注入小白鼠体 | 将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内 |
步骤三 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活 |
回答以下问题:
(1)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?________。
(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为________。
(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?________。
为什么?________。
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(10分)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服________。
(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是________。
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的。
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢。
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了________的活性。
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