江西省高一上学期生物必修一第一章走近细胞单元检测题

用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（ ）

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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在实验中观察装片时，显微镜由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化情况为

A. 变大、变少、变暗 B. 变大、变多、变亮

C. 变小、变多、变暗 D. 变小、变多、变亮

难度: 中等查看答案及解析

下列各实例中，不能构成群落的是

A. 亚马逊河谷的热带雨林　　 B. 大兴安岭的红松林

C. 无菌培养基污染后长出的共生菌落　　 D. 无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是

A. 细胞　　 B. 组织　　 C. 器官　　 D. 系统

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某水库中属于同一种群的生物是（ ）

A. 全部生物个体的总和　　 B. 全部动物个体的总和

C. 全部鱼类个体的总和　　 D. 全部鲫鱼个体的总和

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将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是

A. 转换细准焦螺旋　　 B. 转动粗准准焦螺旋

C. 转动转换器　　 D. 调节反光镜和光圈

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下列说法正确的是（ ）

A. SARS病毒能够单独完成各种生命活动

B. 细菌本身不能够单独完成各种生命活动

C. 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

D. 生命活动离不开细胞

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从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（　 ）

A．细胞　　　　 B．种群　　　　 C．生态系统　　　　 D．生物圈

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地球上最大的生态系统是　　　　　　　　 （　　 ）

A. 森林生态系统　　 B. 海洋生态系统　　 C. 草原生态系统　　 D. 生物圈

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生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 （ ）

A. 由蛋白质和核酸构成　　 B. 能够侵染其他生物

C. 能够在寄生体内复制产生后代　　 D. 具有细胞结构

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某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次：（ ）

A. 个体　　 B. 种群　　 C. 生物群落　　 D. 生态系统

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下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）

A. 酵母菌　　 B. SARS病毒　　 C. 蓝藻　　 D. 大肠杆菌

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细菌、放线菌属于原核生物主要依据是

A. 单细胞　　 B. 无核膜　　 C. 二分裂繁殖　　 D. 对抗生素敏感

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最先观察和记载植物细胞结构的学者是　　 （　　 ）

A. 英国植物学家布朗　　 B. 英国自然科学家虎克

C. 荷兰生物学家列文虎克　　 D. 德国植物学家施莱登

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细胞学说主要阐明　　　　　 (　　 )

A. 细胞的结构　　 B. 细胞的种类　　 C. 细胞的统一性　　 D. 细胞的多样性

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“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言（　 ）

A．施莱登　　 B．施旺　　 C．达尔文　　 D．魏尔肖

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下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是　　　　　　　　　　　　　　  （   ）

A. 蓝藻　　 B. 衣藻　　 C. 苔藓　　 D. 玉米

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一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有　 （　　 ）

A. 应激性　　 B. 适应一定的环境　　 C. 生殖作用　　 D. 遗传的特性

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观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（ ）

A. 目镜　　 B. 物镜　　 C. 光圈　　 D. 反光镜

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当显微镜镜筒下降，操作显微镜的人的目光注视的部位是(　　)

A. 镜筒

B. 目镜

C. 物镜

D. 物镜与装片的距离

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如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（　　　 ）

A. ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙的正确顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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下列叙述中，正确的是（ ）

A. 甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B. 一只变形虫就是一个细胞

C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D. 细胞是一切生物的结构单位和功能单位

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下列各项中属于一个种群的是 ( )

A. 一座山上的树

B. 校园操场边一排长势整齐的柳树

C. 一块草地上的草

D. 一片森林中 所有的马尾松

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一农户院中饲养了大量的鸡、牛、羊，并种植了一定量的白菜、萝卜、菠菜，在牛、羊圈中还有大量细菌，这些生物共同组成了生命系统中哪一层次？ （　 ）

A. 种群　　 B. 群落　　 C. 生态系统　　 D. 都不是

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下列四组生物中，细胞结构最相似的是（    ）

A. 变形虫、水绵、香菇　　 B. 烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）

C. 小麦、番茄、大豆　　 D. 酵母菌、灵芝、豌豆

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从生命系统的结构层次来分析，下列结构各属于哪个层次？(请把它们进行分类)

⑴受精卵⑵树叶⑶心脏⑷一块骨骼肌⑸血液⑹筛管⑺一个酵母菌⑻池塘中的所有金鱼⑼某山上的所有生物⑽一片森林⑾一个池塘⑿一只小白鼠⒀某农场的所有水稻⒁市场上卖的一只西瓜⒂心脏与血管⒃肝脏

A.细胞：____________________；B.组织：_________；C.器官：___________；D.系统：______________；E.个体：________；F.种群：_______；G.群落：____________；H.生态系统：_____________；

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下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：

⑴两者在结构上的相同点为___不同点为________________。

⑵两者中属于真核细胞的是________________________。

⑶两者均含有________________，能进行光合作用，所以它们的营养方式都是_______。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。　　

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平。　　

(2)此实验的实验结论是_______________________________________　　

(3)生命系统中最大的层次是_____________，最微小的层次是____________。

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请根据下面四图回答问题：

(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。

(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。

(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。

(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是（____）

①都是异养生物　②都不含叶绿素，且都是分解者　③都具有细胞结构，且都有细胞壁

A．①③　　B．①②　C．②③　D．①

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