某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分...

某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉．

（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的　　　　 水平；

（2）此实验的实验结论是　　　　 ；

（3）有人说如果细胞中没有叶绿体是不能进行光合作用的，这句话对吗？　　　　 ；

（4）生命系统中最大的层次是　　　　 ，最小的层次是　　　　 ．

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。　　

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平。　　

(2)此实验的实验结论是_______________________________________　　

(3)生命系统中最大的层次是_____________，最微小的层次是____________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。　　

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平。　　

(2)此实验的实验结论是_______________________________________　　

(3)生命系统中最大的层次是_____________，最微小的层次是____________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，将一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。

（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。

（2）由此实验可得出的结论是_________________。

（3）生命系统中最大的层次是________，最小的层次是________，各种生物生命活动都离不开的生命系统是________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉，请分析回答：

（1）此实验的实验结论是_________________。

（2）生命系统中最大的层次是____________，最微小的层次是____________。

（3）同学们又用显微镜观察了大肠杆菌的结构，发现它与叶肉细胞结构相比，最主要的区别是_______，反映了细胞的____________性，它们的相同点是都具有____________、____________等，反映了细胞的____________性。

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某科研小组从菠菜叶中分离出完整的叶肉细胞，分为两组，甲组放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，乙组搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。

（1）菠菜叶属于生命系统的________层次，叶肉细胞属于________层次，与菠菜相关的最大的生命系统的层次是________。

（2）乙组没有产生淀粉的原因是____________________________________________。

（3）此实验可得出的实验结论是___________________________________________。

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如图l为植物叶肉细胞内物质代谢过程示意图，图2为某研究小组在其他条件均适宜时，测定光照强度对植物叶片光合作用速率和呼吸速率影响的实验装置，请据图回答：

（1）图1中①～⑥过程能产生ATP的有________ （填序号），其中①进行的场所是_________，表示光合作用的暗反应阶段的是________（填序号）．

（2）在光照由强变暗的过程中，该细胞能迸行的生理过程是________（填序号），黑暗中该细胞能进行的生理过程是________（填序号）．

（3）将图2装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予逐渐增强的光照，整个过程有色液滴的移动方向是________ ．当有色液滴回到起始位置时，光合作用速率________ （选填“＞”、“＜”或“一”）呼吸作用速率．

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如图l为植物叶肉细胞内物质代谢过程示意图，图2为某研究小组在其他条件均适宜时，测定光照强度对植物叶片光合作用速率和呼吸速率影响的实验装置，请据图回答：

（1）图1中①～⑥过程能产生ATP的有________ （填序号），其中①进行的场所是_________，表示光合作用的暗反应阶段的是________（填序号）．

（2）在光照由强变暗的过程中，该细胞能迸行的生理过程是________（填序号），黑暗中该细胞能进行的生理过程是________（填序号）．

（3）将图2装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予逐渐增强的光照，整个过程有色液滴的移动方向是________ ．当有色液滴回到起始位置时，光合作用速率________ （选填“＞”、“＜”或“一”）呼吸作用速率．

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为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：

（1）此实验可用以说明细胞核的什么功能？___________。

（2）经研究证明，有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率，其原因是：

①__________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________。

（3）培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？_______________________________________________________________________________。

（4）细胞核的作用既然如此重要。那么请你针对人的成熟红细胞没有细胞核提出一种合理的解释。____________________________________________________________________________________________

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为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如表；根据实验结果，下列叙述错误的是（　　 ）

A.细胞核是细胞生命活动的控制中心

B.说明细胞核与细胞质相互依存、不可分割

C.有核部分死亡的细胞，最可能是内外刺激造成的

D.本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠

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