某科研小组从菠菜叶中分离出完整的叶肉细胞，分为两组，甲组放在适宜条件下培养，能通过光合作用...

某科研小组从菠菜叶中分离出完整的叶肉细胞，分为两组，甲组放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，乙组搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。

（1）菠菜叶属于生命系统的________层次，叶肉细胞属于________层次，与菠菜相关的最大的生命系统的层次是________。

（2）乙组没有产生淀粉的原因是____________________________________________。

（3）此实验可得出的实验结论是___________________________________________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉．

（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的　　　　 水平；

（2）此实验的实验结论是　　　　 ；

（3）有人说如果细胞中没有叶绿体是不能进行光合作用的，这句话对吗？　　　　 ；

（4）生命系统中最大的层次是　　　　 ，最小的层次是　　　　 ．

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。　　

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平。　　

(2)此实验的实验结论是_______________________________________　　

(3)生命系统中最大的层次是_____________，最微小的层次是____________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。　　

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平。　　

(2)此实验的实验结论是_______________________________________　　

(3)生命系统中最大的层次是_____________，最微小的层次是____________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，将一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。

（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。

（2）由此实验可得出的结论是_________________。

（3）生命系统中最大的层次是________，最小的层次是________，各种生物生命活动都离不开的生命系统是________。

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某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉，请分析回答：

（1）此实验的实验结论是_________________。

（2）生命系统中最大的层次是____________，最微小的层次是____________。

（3）同学们又用显微镜观察了大肠杆菌的结构，发现它与叶肉细胞结构相比，最主要的区别是_______，反映了细胞的____________性，它们的相同点是都具有____________、____________等，反映了细胞的____________性。

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某科研小组培养酵母菌并探究其呼吸方式，设置两组实验，甲组通气培养，乙组密封培养。请回答下列有关问题：

（1）检测两组实验CO2的产生情况，把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶石灰水溶液中，两瓶检测液出现的共同现象是____________，不同之处是____________。

（2）给甲组实验通入18O2，酵母菌呼吸作用产生的物质中，含l8O的是____________。

（3）图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线：

①曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是____________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为____________。

②在T1~T2时段，葡萄糖量迅速下降的主要原因是____________。

③假设乙醇曲线和葡萄糖曲线的交点产生乙醇和消耗葡萄糖的摩尔数相等，那么有氧呼吸产生的CO2是无氧呼吸产生的CO2的____________倍。

（4）呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X，反应物为葡萄糖时的比值为Y，根据有氧呼吸有关过程，比较X与Y的大小关系是：X____________（填“大于”“等于”或“小于”）Y。

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将等量的肝癌细胞（甲组）和正常的肝细胞（乙组）置于相同的适宜条件下培养。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.甲组细胞和乙组细胞都能无限增殖

B.甲组细胞与乙组细胞的形态结构不同

C.甲组细胞彼此之间的黏着性显著降低

D.乙组细胞的代谢速率比甲组细胞低

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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B 组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。

（1）该实验的目的是探究_________对植物光合作用的影响。

（2）B组14C标记的（CH20）的量比A组低，原因是B组幼苗光反应产生的_________不足,C3的还原减少，形成的（CH20）减少。

（3）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0．5 s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是_________。

（4）实验中的“其他条件”主要是指光照和_________。若在实验中突然停止14CO2供应，则C5的含量会__________________。

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按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是（   ）

A. 甲组不产生C0₂而乙组产生           B. 甲组的酒精产量与丙组相同

C. 丁组能量转换率与丙组相同           D. 丁组的氧气消耗量大于乙组

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