吉林省松原市2019届九年级上学期期中考试化学试卷

元素化学性质关系最密切的是（ ）

A. 质子数　　 B. 电子层数　　 C. 中子数　　 D. 最外层电子数

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近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解不正确的是(　　)

A. “普通水”含有氮分子　　 B. “普通水”含有氧分子

C. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了　　 D. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性

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中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是(　　 )

A. 使用火药　　 B. 烧制陶瓷　　 C. 粮食酿酒　　 D. 制作石器

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如图实验操作中，正确的是（   ）

A.  滴加液体        　　 B.  倾倒液体

C.  检查气密性    　　　　　  　　 D.  熄灭酒精灯

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下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是(　　)

A. 水是由水分子构成的

B. 分子和原子不带电，离子带电

C. 构成物质的粒子有分子、原子和离子

D. 氧气和臭氧的分子都是由氧原子构成，因此它们的化学性质相同

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下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是(　　)

A. 木炭　　 B. 红磷　　 C. 蜡烛　　 D. 铁丝

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海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里“钠、镁、钙”指的是

A. 原子　　 B. 元素　　 C. 分子　　 D. 单质

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下列粒子结构示意图中，表示原子的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是(　　)

A. 反应前后各元素化合价均未改变

B. 该反应中分子和原子都可再分

C. 参加反应的两种分子的个数比是1：2

D. 加入催化剂可提高产物质量

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受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是

A．该元素是金属元素，原子序数为11

B．该元素符号为Mg

C．该元素的原子结构示意图为

D．该元素的原子在化学反应中易失去电子

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自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

(表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子)

(1)乙图所示反应的基本反应类型为_________反应(填“化合”或“分解”)；

(2)上述物质中，D属于___________(填“单质”或“化合物”)；

(3)以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：___________________。

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我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．　　

（1）亚硝酸钠含有的阳离子的化学符号是________；　　

（2）亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应，其化学方程式为：NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O，则X的化学式为________，该化学方程式里的含氮物质中，氮元素未表现出的化合价为________价(填序号)。

A、+3  B、﹣3   C、0   D、+5．

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用化学用语填空：　　

（1）1个铁原子________
（2）2个氢分子________　

（3）3个碳酸根离子_______
（4）标出二氧化碳中碳元素的化合价________．

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。　　

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：______、________两种原子中相等的是____（填序号）。

A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是________。　　

（3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中 表示氧原子，Ο表示碳原子）________。

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硫在空气中燃烧，产生_____色火焰，反应的化学方程式为_____．

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下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：

(1)其中A试管应该与电极的________极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是________，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于________、分子个数比是________、质量比是________。　　

(2)B试管中气体的检验方法为________。　　

(3)通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：________。　　

(4)写出该反应的符号表达式________。

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如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．

(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_____．

(2)B装置与A装置比较，优点是_____．(答一点即可)

(3)C装置中棉花的作用是_____．

(4)请从如图装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_____(填字母)，该反应的化学方程式是_____．

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小明、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后来到化学实验室亲自进行了实验探究，如图是他们分别设计的实验，请你与他们一起进行探究，并回答问题．

实验1：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量．

实验2：将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量，然后使稀盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．

实验3：将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量，然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，充分反应后再称量．

数据见下表：(锌与盐酸反应：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

(1)写出实验1反应的化学方程式_____．

(2)上述三个反应_____(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律，实验_____正确反映了反应物与生成物的质量关系．

(3)由上述实验我们得到启示，探究_____的反应验证质量守恒定律，实验必须在密闭的装置中进行．

(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_____(填序号)．

①物质种类②元素种类③原子种类④分子种类⑤分子数目⑥原子数目．

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碳酸钠(Na2CO3)和稀盐酸(主要成分：HC1)反应后生成氯化钠、水和一种供植物光合作用的气体．向盛有10.6克碳酸钠的烧杯中加入100克足量的稀盐酸，充分反应． 试计算：

(1)生成气体的质量．

(2)反应后烧杯内剩余物的质量．

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