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本卷共 43 题,其中:
选择题 24 题,判断题 10 题,连线题 1 题,填空题 5 题,探究题 1 题,综合题 2 题
简单题 32 题,中等难度 11 题。总体难度: 简单
选择题 共 24 题
  1. 下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是(  )

    A.琼脂

    B.牛肉汁

    C.白糖

    D.土壤浸出液

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列动物属于腔肠动物的是(  )

    A.涡虫

    B.钉螺

    C.水螅

    D.蛔虫

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(  )

    A.体节

    B.环节

    C.环带

    D.体带

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 河蚌是水生动物,所以它的呼吸器官是(  )

    A.贝壳尖端的口

    B.肺

    C.紧贴贝壳的一层呼吸膜

    D.鳃

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 爬行动物的主要特征是(  )

    A.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸

    B.体表被鳞或甲,用肺呼吸

    C.体表被鳞,用鳃呼吸

    D.体表被外骨骼,身体和附肢分节

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 蝗虫防止体内水分蒸发的结构是(  )

    A.气管

    B.触角

    C.外骨骼

    D.翅

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力(  )

    A.鳍

    B.躯干部

    C.躯干部和尾部

    D.头

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是(  )

    A.流线型

    B.扇形

    C.长方体形

    D.侧扁形

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列不是哺乳动物的是(  )

    A.蝙蝠

    B.袋鼠

    C.鸭子

    D.鲸

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列动物中,不属于恒温动物的是(  )

    A.蝙蝠

    B.青蛙

    C.啄木鸟

    D.野马

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 小明的钢琴弹得非常好,老师夸他很有音乐天赋.小明弹钢琴这一行为是(  )

    A.先天性行为

    B.学习行为

    C.社会行为

    D.本能行为

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 孔雀开屏属于(  )

    A.节律行为

    B.迁徙行为

    C.繁殖行为

    D.觅食行为

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下列各项不是动物在自然界中的作用的是(  )

    A.帮助植物传播种子

    B.维持生态平衡

    C.促进生态系统的物质循环

    D.是生物圈中有机物的制造者

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 引起人感染臂癣、足癣的微生物是(  )

    A.寄生虫

    B.真菌

    C.病毒

    D.细菌

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于(  )

    A.光合作用

    B.呼吸作用

    C.蒸腾作用

    D.吸收作用

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要原因是在冰箱环境中(  )

    A.细菌冻死

    B.细菌繁殖很慢

    C.没有细菌

    D.细菌休眠

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 生物分类的单位中,最基本的单位是(  )

    A.门

    B.纲

    C.科

    D.种

    难度: 简单查看答案及解析

  19. )生物分类的主要依据是(  )等方面的特征.

    A.数量

    B.等级

    C.形态结构

    D.大小

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下列那一项不是生物多样性包括的内容(  )

    A.生物种类的多样性

    B.基因的多样性

    C.生态环境的多样性

    D.生物食性的多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的(  )

    A.蝉

    B.蝙蝠

    C.鸟类

    D.鱼类

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 造成野生动物灭绝的主要原因是(  )

    A.同种生物的斗争

    B.天敌过多

    C.外来物种的入侵

    D.生存环境的破坏与改变

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是(  )

    A.调查校园植被状况的实验

    B.探究“唾液对馒头的消化作用”

    C.测定种子发芽率的实验

    D.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 要观察细菌的形态,应该采用下列哪一种方法?(   )

    A.用肉眼观察

    B.用放大镜观察

    C.用近视镜观察

    D.用高倍显微镜观察

    难度: 简单查看答案及解析

判断题 共 10 题
  1. 蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的   .(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 节肢动物都生活在陆地上,利用口器获取食物.    (判断对错)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼都是鱼类.    (判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物.    (判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 哺乳动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物.    (判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件,胎生提高了哺乳动物的产仔率.    (判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 只要运动系统完好,动物就能正常运动.     .(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌     .(判断对错)

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 病毒个体微小,没有细胞结构,不能独立生活.    (判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 为了丰富我国的动植物资源,应该大力引进一些外来物种      .(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

连线题 共 1 题
  1. 用线把动物类型与它们的主要特征连接起来

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 5 题
  1. 动物根据体内有无脊柱可分为     动物和     动物.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 从行为获得的途径看,动物的行为大致可以分为          两类.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 炎热的夏季,洗净晾干的鞋一般不会长霉,而脏鞋就容易长霉,此外真空包装的食品也能够保存较长的时间.由此可以推测,细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有   、水、       和空气等.

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 生物多样性的内涵包括:生物种类的多样性;     的多样性;    的多样性.

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 运动系统主要是由             组成的.

    难度: 简单查看答案及解析

探究题 共 1 题
  1. 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:

    找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟.待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下.用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好.一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化.

    (1)几天后形成较多、较大菌落的是     馒头.

    (2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是     

    (3)用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组    实验.

    (4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的    步骤.

    (5)选用相同馒头和塑料袋,用同一手指的目的是   

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 根据关节结构模式图,回答下列问题:

    (1)标号①和④的表面覆盖着一层[    ] 关节软骨 ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.

    (2)把两块骨牢固地联系在一起的是[   ] 关节囊

    (3)图中[   ] 关节腔 内有少量滑液,对关节起润滑作用.

    (4)运动的产生是在    的支配下,骨骼肌受到刺激而收缩,牵动骨围绕    的活动.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.

    (1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将图中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

    答:它们分别是

    种子植物:

    孢子植物:

    种子植物又分为        ,孢子植物又分为       

    裸子植物:      ;   被子植物:

    藻类植物:      ;    苔藓植物:      ;   蕨类植物:

    (2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.

    (3)图中属于珍稀植物的是       

    难度: 中等查看答案及解析