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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是
A．调查校园植被状况的实验 B．探究“唾液对馒头的消化作用”
C．利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害 D．测定种子发芽率的实验
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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A．调查校园植被状况的实验
B．探究“唾液对馒头的消化作用”
C．测定种子发芽率的实验
D．利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害
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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A. 调查校园植被状况的实验
B. 探究“唾液对馒头的消化作用”
C. 测定种子发芽率的实验
D. 利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害
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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A、调查校园植被状况的实验 B、探究“唾液对馒头的消化作用”
C、测定种子发芽率的实验 D、利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害
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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A．调查校园植被状况的实验
B．探究“唾液对馒头的消化作用”
C．测定种子发芽率的实验
D．利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A．调查校园植被状况的实验
B．探究“唾液对馒头的消化作用”
C．测定种子发芽率的实验
D．利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害
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科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A．调查校园植被状况的实验
B．探究“唾液对馒头的消化作用”
C．测定种子发芽率的实验
D．利用教师配置的“酸雨”探究酸雨的危害
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科学家需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
A．科学家在原始海洋条件下进行“原始生命的产生”实验
B．植物“光合作用吸收二氧化碳产生氧”的实验
C．探究“唾液对馒头的分解作用”实验
D．调查某地植被状况的实验八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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为研究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验，下列说法不正确的是（ ）
A. 1号试管的现象是变蓝
B. 2号试管会产生麦芽糖
C. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
D. 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度
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为研究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验，下列说法不正确的是（ ）
A. 1号试管的现象是变蓝
B. 2号试管会产生麦芽糖
C. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
D. 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度
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