下列物质属于脂质的是
A.纤维素 B.胰岛素 C.性激素 D.抗体
难度: 简单查看答案及解析
下列所示结构中,属于肽键的是
A. —NH—CO B. —CO—NH— C. CO—NH D. NH2—COOH
难度: 简单查看答案及解析
ATP的结构式可以简写成
A.A—P~P~P B.A~P—P—P C.A—P—P~P D.A~P~P~P
难度: 简单查看答案及解析
下列各种糖不能在人体的细胞内找到的是:
A.糖元 B.脱氧核糖 C.葡萄糖 D.麦芽糖
难度: 简单查看答案及解析
在酶的催化作用下,两个氨基酸缩合的产物是
A.含有两个肽键的二肽 B.二肽和水
C.含有一个肽键的一肽和水 D.含两个肽键的二肽和水
难度: 简单查看答案及解析
细胞膜上一般不含:
A.胆固醇 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脱氧核糖核酸
难度: 简单查看答案及解析
下列一组细胞器中,具有双层膜的是
A.线粒体和叶绿体 B.线粒体和内质网
C.叶绿体与液泡 D.内质网和高尔基体
难度: 简单查看答案及解析
a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为a>b>c,它们之间的水分渗透方向是
难度: 简单查看答案及解析
在细胞呼吸过程中有CO2放出时,可判断此过程
A.是厌氧呼吸 B.是需氧呼吸 C.不是乳酸发酵 D.不是酒精发酵
难度: 简单查看答案及解析
人的肌细胞内有,而蓝细菌内没有的结构或物质是:
A.叶绿体 B.内质网 C.核糖体 D.DNA
难度: 简单查看答案及解析
属于真核细胞中物质转运系统的结构是:
A.核仁 B.核糖体 C.高尔基体 D.内质网
难度: 简单查看答案及解析
下列有关原核细胞与真核细胞的比较,错误的是:
A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小,结构简单
B.原核细胞与真核细胞都有质膜
C.原核细胞的细胞质中无任何细胞器,真核细胞的细胞质中有多种细胞器
D.原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核
难度: 简单查看答案及解析
鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的
A. 肽键 B. 肽链 C. 空间结构 D. 氨基酸
难度: 简单查看答案及解析
下列对ATP的描述中,不正确的是
A. 一定条件下高能磷酸键较易断裂 B. ATP和ADP可相互转化
C. 有三个高能磷酸键 D. 生命活动的直接供能物质
难度: 简单查看答案及解析
下列关于染色质和染色体的叙述中,错误的是:
A.染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同
B.染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体
C.染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
D.染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同
难度: 简单查看答案及解析
下列物质出入人体细胞既不需要载体也不消耗能量的是
A.氧气 B. K+ C. 苏氨酸 D. 葡萄糖
难度: 简单查看答案及解析
下列关于线粒体和叶绿体比较的叙述中,正确的是:
A.从结构上看,二者都有双层膜且内膜都向内折叠
B.从功能上看,二者都与细胞的能量代谢有关
C.从所含物质上看,二者都含有少量染色体
D.从所含物质上看,二者含有的酶相同
难度: 简单查看答案及解析
在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合。这一现象体现出细胞膜能够:
A. 保障细胞内部环境的相对稳定 B. 控制物质进出细胞
C. 卵细胞摄入所需要的精子 D. 进行细胞间的信息交流
难度: 简单查看答案及解析
下列有关动、植物细胞结构区别的叙述,错误的是:
A.所有植物细胞都有叶绿体等质体,动物细胞没有
B.所有植物细胞都有细胞壁,动物细胞没有
C.成熟的植物细胞有大液泡,动物细胞一般没有液泡
D.动物和低等植物细胞有中心体,高等植物细胞则没有
难度: 简单查看答案及解析
下图为ATP和ADP之间的转化图,下列叙述正确的是:
A.A为ADP,B为ATP B.能量1和能量2来源相同
C.酶1和酶2是同一种酶 D.X1与X2是同一种物质
难度: 简单查看答案及解析
将去除了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将:
A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状
难度: 简单查看答案及解析
生物体完成下列各种生命活动时,不需要ATP供能的是:
A.植物根细胞吸收水分 B.细胞内蛋白质的合成
C.细胞的分裂、生长 D.海带细胞从海水中吸收碘离子
难度: 简单查看答案及解析
下列现象属于渗透作用的是:
A.水通过细胞壁 B.蔗糖通过细胞壁
C.水通过细胞膜 D.Na+ 通过细胞膜
难度: 简单查看答案及解析
在白细胞内发现绿脓杆菌,绿脓杆菌进入细胞内的方式是:
A.主动转运 B.渗透 C.胞吐 D.胞吞
难度: 简单查看答案及解析
小肠绒毛上皮细胞通过主动转运方式吸收的物质是:
A.氧气、甘油 B.脂肪酸、水
C.葡萄糖、甘油 D.钾离子、氨基酸
难度: 简单查看答案及解析
红细胞通过易化扩散的方式吸收葡萄糖,这种方式的特点是:
A.是从低浓度一边到高浓度一边
B.需要供给ATP
C.需要载体蛋白协助
D.既需要载体蛋白协助,又需要消耗能量
难度: 简单查看答案及解析
下列关于酶的说法,不正确的是
A.酶的化学本质都是蛋白质,可被蛋白酶水解
B.酶是活细胞产生的,也可以在细胞外起催化作用
C.酶的催化效率很高,但易受温度和PH值等条件的影响
D.一种酶只能催化一种或一类物质的反应
难度: 简单查看答案及解析
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是:
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
难度: 简单查看答案及解析
细胞呼吸中,需要O2参与反应的阶段是
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.三个阶段都需要O2
难度: 简单查看答案及解析
马铃薯块茎进行厌氧呼吸只能释放少量能量,那么未释放的其他能量:
A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失
难度: 简单查看答案及解析
现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2 的体积与吸收O2 的体积比为7:6,这是因为(假设两种细胞呼吸分解葡萄糖的速率相等):
A.有1/3的酵母菌在进行需氧呼吸 B.有6/7的酵母菌在进行需氧呼吸
C.有2/3的酵母菌在进行需氧呼吸 D.有1/7的酵母菌在进行需氧呼吸
难度: 简单查看答案及解析
若生物体在细胞呼吸过程中生成了大量H2O,则可判断此过程一定是:
A.产生酒精的厌氧呼吸 B.需氧呼吸 C.产生乳酸的厌氧呼吸 D.厌氧呼吸
难度: 简单查看答案及解析
密封地窖中保存水果,可以保存较长时间,原因是:
A. 温度恒定,水果抗病能力强 B. 温度适宜,易保存水分
C. 阴暗无光,不易过快成熟 D. CO2浓度高,抑制呼吸作用
难度: 简单查看答案及解析
下列作用与基粒类囊体无直接关系的是:
A.吸收、转化光能 B. 利用光能使水分解
C.利用光能合成ATP D.固定二氧化碳
难度: 简单查看答案及解析
光合作用所需要的色素分布在
A.叶绿体的内膜上 B.叶绿体的外膜上
C.叶绿体类囊体薄膜上 D.叶绿体基质中
难度: 简单查看答案及解析
夏天光照强烈的中午时段,植物叶片的气孔常常关闭,此时叶肉细胞内C3酸和RuBP含
量的变化是
A.C3酸增加,RuBP也增加 B.C3酸减少,RuBP也减少
C.C3酸增加,RuBP减少 D.C3酸减少,RuBP增加
难度: 简单查看答案及解析
在一定时间内,绿色植物在什么光的照射下,放出的氧气最多
A.红光和绿光 B.红光和蓝紫光 C.蓝紫光和绿光 D.蓝光和橙光
难度: 简单查看答案及解析
光合作用中光反应阶段为碳反应阶段提供了
A.O2和C3化合物 B.叶绿体色素
C.H20和O2 D.NADPH和ATP
难度: 简单查看答案及解析
小麦种子在萌发时,由于长时间缺氧而引起烂芽,可能的原因是
A.缺少阳光 B.二氧化碳 C.缺少能量 D.酒精中毒
难度: 简单查看答案及解析
下列关于外界条件对光合强度影响的叙述中,不正确的是
A.在相同光照条件下,各种植物的光合强度不一定相同
B.温室栽培时,在晴朗的白天适当提高温度,可增强光合强度
C.在相同光照和温度条件下,空气中CO2浓度越大,光合强度越大
D.光照强度、温度和CO2浓度对光合作用的影响是综合性的
难度: 简单查看答案及解析
细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述错误的是:
A.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
B.哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
D.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
难度: 简单查看答案及解析
关于细胞核的叙述,正确的是:
A. 核膜为单层膜,能把核内物质与细胞质分开
B. 所有细胞中的核都会一直存在
C. 核孔是实现核质之间物质交换的通道
D. 核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所
难度: 简单查看答案及解析
淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化蛋白质水解。该事实说明
A.酶具有专一性 B.酶的化学本质是RNA
C.酶具有高效性 D.酶的作用受温度影响
难度: 简单查看答案及解析
需氧呼吸和厌氧呼吸都能
A.产生H2O和CO2 B.将有机物中的全部能量转移到ATP中
C.分解有机物 D.在细胞溶胶中完成
难度: 简单查看答案及解析
绿色植物细胞中不能合成ATP的结构是
A.线粒体 B.叶绿体类囊体 C.叶绿体基质 D.细胞溶胶
难度: 简单查看答案及解析
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是:
A.低氧和零上低温环境有利于水果、蔬菜的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程都发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为有机物中的化学能,细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
难度: 中等查看答案及解析
包括光反应和碳反应两个阶段,下列参与碳反应必需的物质是:
A.NADPH、H2O、ADP B.CO2、H2O、ATP
C.CO2、H2O、ADP D.NADPH、ATP、CO2
难度: 简单查看答案及解析
在需氧呼吸过程中,形成二氧化碳的过程和生成水分子的过程分别在:
A.糖酵解阶段和电子传递链阶段B.柠檬酸循环阶段和电子传递链阶段
C.柠檬酸循环阶段和糖酵解阶段D.电子传递链阶段和柠檬酸循环阶段
难度: 简单查看答案及解析
下列操作不属于加速黑藻细胞细胞质流动的方法是
A.放在光下培养 B.放到20—25℃的水中
C.煮沸 D.切伤部分叶片
难度: 简单查看答案及解析
(7分)下图是人体某细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图中不含磷脂成分的细胞器是(填序号)。
(2)若这是人的大腿肌肉细胞,在人进行长跑时,大腿肌肉会感到酸痛,这是由于细胞中的[ ________] (填序号)部位产生了乳酸,其反应式为:________。
(3)若这是人的肝脏细胞,含有的多糖是________;相比于口腔上皮细胞,该细胞需要消耗较多的能量,因此含量较多的细胞器是________;相比于水稻叶肉细胞,该细胞含有________ 而没有________。
难度: 简单查看答案及解析
(6分)右图表示在正常温度下,不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收和释放CO2量的影响。请分析回答问题:
(1)在a点时,光合作用制造的有机物量________________________(大于、小于、等于)呼吸作用分解的有机物量。
(2)当光照强度为n时,c点光合作用碳反应阶段产生的三碳酸的量________________________(大于、小于、等于)d点;此时影响光合作用的主要因素是________________________。影响a、b两点光合作用强度差异的主要原因是 ________________________。
(3)据图可知,光合作用受________________________和________________________的共同影响。
难度: 中等查看答案及解析
(7分)下图是需氧呼吸过程的图解。请据图回答下列问题:
(1)图中②所代表的物质是________ 。
(2)图中需氧呼吸过程中产生能量最多的是第________ ________________阶段,此阶段反应名称是________________________________________。产生[H]较多的是________________________阶段,它发生的场所是________________________。
(3)在氧气供应不足的情况下,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是________________________,反应的场所是________ ________________________。
难度: 简单查看答案及解析
(4分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2的释放量的变化,请据图回答:
(1)外界氧浓度在3%以下时,该器官的细胞呼吸方式主要是________。
(2)该器官O2吸收量和CO2释放量的两条曲线在P点相交重合为一条曲线,表明在该点所对应氧气浓度下器官的呼吸方式是________。
(3)当外界氧浓度在10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,需氧呼吸中CO2释放量约相当于厌氧呼吸的倍;生成ATP的相对值约相当于厌氧呼吸的________倍。
难度: 简单查看答案及解析
(6分)下图甲表示光合作用过程的图解,请据图分析并回答下列问题:(请在[ ]中填上字母或数字)
(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中B表示________阶段。
(2)写出图甲中所示物质的名称:①________;C________;D________。
(3)A为B提供[ ]________和[ ]________ 。
难度: 简单查看答案及解析
(10分)为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖的作用,设计了如下图所示的试验:
5 min后,检测每只试管中的单糖和二糖,结果如上表。
(1)从本实验中,可得出什么结论? 。
(2)请指出一种用于检测单糖或二糖是否为还原性糖的方法,并说明现象与相应的结论:
方法: ;现象与结论:①________;②________。
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请选择下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探索pH对酶活性的影响。
实验材料:酶X,糖A溶液,糖B溶液,糖C溶液,某种指示剂(对二糖有颜色反应),缓冲液(pH5.0、pH7.0、pH8.0)。
实验步骤:
第一步:将 各2 mL注入到A、B、C三只试管中,并均加入指示剂;
第二步:向A试管中加入2 mL ,向B试管中加入 ,向C试管中加入 ;
第三步:向三只试管中均加入 ;
第四步:充分混匀后,将三只试管置于37℃水浴中加热,15min后取出,观察________。
难度: 简单查看答案及解析