下列词语中划线字读音有错误的一项是( )(3分)
A.斑蝥(máo) 攒玉(cuán) 簪花(zān) 殷(yān)红
B.嫉妒(jí) 泯然(mǐn) 环谒(yè) 郝叟(sǒu)
C.祈祷(qí) 炽痛(zhì) 谰语(lán) 妆(zhuānɡ)
D.曛(xūn ) 迥乎不同(jiǒnɡ) 露(lòu)面 深邃(suì)
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下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (3分)
A.气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃
B.浩浩荡荡 参差不齐 本色当行 小心翼翼
C.人生鼎沸 九曲连环 亦复如是 浑身解数
D.人迹罕至 来利不明 一泻万里 变幻多姿
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依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①全长仅600多米的文德路上,文化商肆林立,卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺________ ,成行成市。(鳞次栉比 星罗棋布)
②亚运期间,志愿者热心服务大众,他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍,又能________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生 绘声绘色)
③广州沙面随处可见的古榕树大多________相仿,它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨,现在依然挺拔葱茏,生机盎然。(年纪 年龄)
A.鳞次栉比 绘声绘色 年龄 B.星罗棋布 绘声绘色 年纪
C.鳞次栉比 栩栩如生 年纪 D.星罗棋布 栩栩如生 年龄
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下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A.天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.改革开放以来,湖州工业不但发展很快,而且农业发展也很快。
D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。
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下面句子语言不得体的一项是( ) (3分)
A.“人人讲究卫生,争当文明市民。”(街道旁标语)
B.“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”(学校标语)
C.“欢迎各界人士经常光临本院。”(医院门口标语)
D.“为了你和家人的幸福,请注意交通安全。”(公路旁标语)
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选出下面句子横线上意思和句式都衔接得最好的一项( )(3分)
读书不仅是益智的需要,更是性情的愉悦,它如同春日里扁舟里的放歌,
________,它是心绪的慰藉,灵魂的依傍。
A.夜晚篝火旁的狂欢热舞 B.隆冬炉火旁的倾谈
C.隆冬炉火中的倾谈 D.围炉夜话促膝长谈
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名著阅读:《童年》(6分)
1.父亲对阿列克谢的的亲热的称呼是( )。(3分)
A 万里娅 B 大葱头 C 米哈伊尔
2.请结合一两个情节分析下列人物形象中的任意一位的性格特点:(3分)
①阿廖沙:________
②外祖母:________
③外祖父:________
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仿写补写:美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。(3分)
例句①:老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
例句②:旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”
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古诗文默写(10分)
1.请根据课文,默写上下句:(八句中任选六句,多选按前六句给分)(6分)
①忧郁的日子里需要镇静:相信吧,________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
②旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,________。(《木兰诗》)
③________,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(林嗣环《口技》)
④天倾西北,________;地不满东南,故水潦尘埃归焉。(《共工怒触不周山》)
⑤自是指物作诗立就,________。(王安石《伤仲永》)
⑥________,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
⑦岐王宅里寻常见,________。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑧江山代有才人出,________。(赵翼《论诗》)
2.理解性默写(三题中任选二题作答,多选按前二题给分)(4分)
①《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是________,
________。
②《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、对亲人无限眷恋的深情的两句是:
________ ,________。
③《孙权劝学》中体现鲁肃对吕蒙才能大增的赞叹的语句是:________,
________。
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根据课本,解释下面文言文中划线词的意思。(5分)
(1)父异焉,借旁近与之。 (《伤仲永》)
(2)策勋十二转。 (《木兰诗》)
(3)士别三日,即更刮目相看。 (《孙权劝学》)
(4)中间力拉崩倒之声 (《口技》)
(5)其一犬坐于前 (《狼》)
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阅读下面文段,完成小题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.解释下列划线字的意思。 (4分)
(1)缀行甚远( ) (2)恐前后受其敌( )
(3)意暇甚( ) (4)一狼洞其中( )
2.下列“其”字均为代词,请选出“其”所指代对象相同的一项( )
(3分)
①恐前后受其敌 ②意将隧入以攻其后也
③屠自后断其股 ④其一犬坐于前
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
⑵乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
4.文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度看,它又
告诉“人”什么呢?(3分)
我认为:
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阅读下面古诗,然后回答问题。(5分)
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
1.描写破山寺禅院花木茂盛,环境幽雅清静的两句诗是:(2分)
2.诗中的后两句,先说“万籁此都寂”,又说“但余钟磬音”,前后是否矛盾?为什么?(3分)
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阅读以下文段,完成小题。
①好一个安塞腰鼓!
②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
1.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用,有何表达作用?(3分)
2.好一个安塞腰鼓!”改为“安塞腰鼓好啊!”好不好?为什么?(4分)
3.第③段中运用了两个人称代词“你”,有什么表达效果?(3分)
4.联系上下文,说说以下句子在文中有何作用:(3分)
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
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阅读以下文章,回答小题。
寂寞女儿心
①女儿上学以后,正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离,使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动,有时她爸爸抱她,她表情别扭极了。
②学习成绩一直不理想,100分至少跟我没有照过面,经常会让我们在不及格的卷子上签名,要不就是留堂,午餐守着饭和菜等着迟迟不归的她。我这样一个爱面子的人,常常被老师叫到学校去听证,全是说她不好,等我青着一张脸回到家,当然要对她大发脾气。
③她渐渐变得落落寡欢,从不主动与我们交流,能在自己的房间里呆很久,自言自语,自己跟自己玩,上学、放学都是闷闷的。
④成绩还是不好,留堂照旧,老师的埋怨也照旧,我们不知道她心里想什么,老师说她表扬、批评都那个样子,晚上我和她爸爸自嘲道:“宠辱不惊”啊。
⑤一天临近放学前,突然降下暴雨,狂风怒吼,粗粗的雨柱被吹得横扫万物,闪电雷鸣更是不在话下。等了好一会儿不见雨停。我便拿了一把伞又撑着一把伞到学校去。
⑥走至立交桥时,我停下来看车,再过两条马路便是女儿的学校,陡然间,我发现女儿正在雨中狂奔,她好像一点也不怕雨,在雨中展开长腿长臂,像小骏马一样扬蹄飞跑,(批注:比喻贴切,生动形象地写出女儿在雨中自由自在的情态)脸上带着掩饰不住的快意,背上是硕大无比的书包,她仍然轻盈地腾空飞跃。
⑦我在马路的这边大声喊她的名字,但哗哗的雨声淹没了我的声音,她什么也听不见,什么也看不见。只知道在雨中酣畅地奔跑,那一瞬间,我呆住了,她这种举动,分明是压抑已久之后的借题发挥,她心里一直不愉快,因为永远受到责难与批评,可是她说不出,她还没有能力描述心中的感受,所以只好无奈地接受寂寞童年,今天因为大雨改变了整个世界,汽车、行人、街道都失去了往日的秩序,她于是趁着乱也舒缓一下沉闷的心情。
⑧我停止了叫喊,在雨中一直等到她发现我,跑过来,雨已经打湿了我整条裙子,她更是落汤鸡一般。我说,这么大的雨,怎么不躲一躲再出来呢?她说,躲了,看它不会停,又怕你们等着急……
⑨我拉着她的手回家去。
⑩教育子女的道理,谁讲起来都是一套一套的,能做到一半已属不易。我自封潇洒之人,也颇同意无为而治,但真正见到60分,照样勃然大怒。
⑾社会发展到今天,竞争意识深入人心。孩子学习不好也是很实际的问题,但是想到她以那样压抑的心情度过人生初游,也是一件令人悲情的事。毕竟,我们除了希望她好以外,还附加了许多诸如我们的意志、我们的梦想、我们的期待、我们的面子,我们其实也很看重这些,而一颗小小的童心又怎能装得下这一切呢?
⑿现在我们的情况有所好转,只是我必须经常地说服自己,也很累,也很想在雨中奔跑。
1.用一句话概括本文叙事的主要内容。(3分)
2.结合文章内容理解第⑦自然段中“借题发挥”一词。(3分)
3.第⑩⑾⑿自然段主要运用了什么表达方式?并说说它在文中的作用。(3分)
4.文中的女儿也许就是你,也许是你身边的同学,读了本文后,你一定有所思考,想对老师、家长倾诉倾诉,沟通沟通。那就请你给老师或家长写一句话。(不超过30字)(3分)
5.批注是一种很好的读书方法,它能把我们读文章时的思考感悟及时地表达出来。参考文中示例,在下面横线上先摘录一段文字或一句话,对词语、句子、段落、特色等某一方面进行批注。(4分)
原文:________
批注:
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阅读下面的材料,按要求作文(60分)
拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名。
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