8世纪前半期,法兰克王国实行改革:将土地连同土地上的农民,作为采邑分封给中小贵族,接受采邑者必须宣誓效忠,并承担自备马匹、武器应召出征的义务,否则采邑即行收回。这一改革是指( )
A. 大化改新 B. 查理·马特改革 C. 明治维新 D. 农奴制改革
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英国资产阶级革命推动了世界历史进程,领导这次革命的是( )
A. 克伦威尔 B. 拿破仑 C. 林肯 D. 华盛顿
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美国历史上第一次资产阶级革命取得最重要的成果是()
A.赢得了国家独立
B.确立了联邦制国家
C.使美国成为世界强国
D.维护了国家的统一
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从1770年到1840年,英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨,1840牟增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨,1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命( )
A. 改变了生产组织形式 B. 提高了工人生活质量
C. 创造了巨大的生产力 D. 引起了社会结构变化
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俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的()
A.劳动力问题
B.市场问题
C.资金问题
D.原料问题
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马拉松赛跑已在云南多个城市举办,越来越多的发挥着凝聚公众的纽带作用。与马拉松赛跑起源相关的是( )
A. 琅城起义 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争
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“直到1500年前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地。”世界上最早率船队横穿这座“桥梁”到达美洲的是( )
A. 迪亚士 B. 达伽马 C. 哥伦布 D. 郑和
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某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价,其中错误的是( )
A.颁布法典,确立资本主义社会立法规范
B.建立军事帝国,维护封建主义专制统治
C.打败欧洲反法同盟,巩固资产阶级革命成果
D.发动侵略战争,引起被压迫民族的广泛反抗
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古希腊历史悠久,文明灿烂。下列不属于古希腊文明的是( )
A. 伯利克里改革 B. 《荷马史诗》
C. 阿基米德发现杠杆和浮力定律 D. 《天方夜谭》
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公元前5世纪后半期,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。当时的执政者是( )
A. 汉谟拉比 B. 伯利克里 C. 凯撒 D. 屋大维
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宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列,正确的是()
A.佛教、基督教、伊斯兰教
B.基督教、佛教、伊斯兰教
C.佛教、伊斯兰教、基督教
D.伊斯兰教、基督教、佛教
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在一次历史知识竞赛中,主持人对选手提问:“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项?”选手正确的回答应该是( )
①但丁——《神曲》 ②达尔文——《最后的晚餐》
③达芬奇——《最后的晚餐》 ④莎士比亚——《哈姆雷特》
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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根据右图判断能。这张知识卡片概括的是哪位科学家的成就( )
A. 阿基米德 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱因斯坦
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历史陈述有时带有感情色彩,据此判断,北美人民关于独立战争带有强烈的感情色彩陈述的是( )
A. 《独立宣言》发表 B. 来克星顿枪声 C. 华盛顿出任总司令 D. 萨拉托加大捷
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阅读下面《工业革命动力演进示意图》,从中可以得出蒸汽机的作用是()
①用机械力取代了自然力,把人类带入“蒸汽时代”
②标志着工业革命的完成
③为汽船、火车的发明提供了动力,促进了交通运输业的革新
④确立起西方先进,东方落后的格局
⑤出现了机器化大生产,提高了生产效率
A.①②③④
B.③④⑤
C.①③⑤
D.①②④⑤
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比较法是学习历史的重要方法之一,某校八年级同学在学习日本明治维新时,将它与俄国1861年改革进行了比较,概括出两次运动有以下相同点。其中正确的是( )
A. 改革前两国同处半殖民地半封建社会 B. 改革都实现了农奴的“解放”
C. 改革后都建立了民主共和政体 D. 都是资产阶级性质的改革
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19世纪六七十年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。下列历史事件不属于该“狂潮”的是
A. 英国宪章运动 B. 美国南北战争 C. 日本明治维新 D. 俄国农奴制改革
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一部外国影片中有这样一个场景:200多名公社战士与数千政府军展开激战,最后退到一堵墙边,高呼“公社万岁”的口号,全部壮烈牺牲。与这个场景相关的历史事件是( )
A. “五月流血周” B. 英国宪章运动 C. 二月革命 D. 十月革命
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以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。这个突发事件指的是()
A. 三国同盟的形成
B. 三国协约的形成
C. 萨拉热窝事件
D. 第一次世界大战
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下图是“欧洲两大帝国主义集团对峙图”,图中所表示的军事侵略集团是( )
A. 轴心国同盟 B. 三国同盟
C. 三国协约 D. 北大西洋公约组织
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世界历史潮流波澜壮阔,大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料,回答问题。
材料一 仿佛经过漫长的中世纪,沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡,生命再次诞生,喜悦光明重临人间。
——美学家蒋勋
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松,自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三
19世纪末英国海外贸易示意
(1)材料一描述的是哪一文化运动?结合所学知识,指出该运动的主要内容和实质。
(2)材料二中“新的政治制度”指的是什么?该制度诞生的标志是什么?根据材料二,概括该制度对英国的影响?
(3)材料三反映了什么现象?结合所学知识,分析该现象出现的主要原因。
(4)综合上述材料和问题,说说促成大国崛起的主要因素。
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革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图
(1)材料一表示的是哪一革命的经过?该革命开始的标志是什么?
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
(2)根据材料二结合所学知识,说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别?
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
(3)根据材料三结合所学知识,指出三国革命爆发的共同原因是什么?三次革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些?
材料四 在整个历史上,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应:……第一种反应表现为退却和逃避;第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”,后者的口号是“向西方学习,已与西方作战”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)根据材料四,写出19世纪后期的亚洲,通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略,并逐步走上资本主义道路的是哪个国家?这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的? 此次改革在政治上实行了什么措施?
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人类历史上一次次的思想解放运动,造就了一批批影响深远的思想巨人,矗立起一座座高大的思想丰碑。结合以下图片,回答问题。
请回答:
(1)以图一人物为代表的思想解放运动开始于哪里?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?
(2)图二这位思想家是什么运动的开拓者之一?这一运动提倡的核心思想是什么?在这次思想运动的影响下,法国爆发了什么革命?该革命有何意义?
(3)写出以图三人物为代表的思想解放运动的名称?
(4)图四人物与恩格斯共同发表的哪一文献,标志着马克思主义的诞生?在这一理论指导下,无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么?
(5)你认为思想解放运动与社会发展有何关系?
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请按要求回答下列问题。
(1)请完成下列表格内容。
请填写:A ______________;B______________ ;C _____________ ;D_____________
(2)请阅读材料:
在两次工业革命的推动下,西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下……帝国主义国家间殖民扩张与掠夺进一步加剧,并由此引发了第一次世界大战……
请回答:第一次世界大战爆发的根本原因是什么?一战的火药桶指哪里?性质?
(3)为什么说第一次世界大战是人类的一场深重灾难?结合课本史实说明。(两点即可)
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