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本卷共 12 题,其中:
选择题 6 题,综合题 6 题
简单题 12 题。总体难度: 简单
选择题 共 6 题
  1. 右图为某些概念间的概互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是                         (    )

    A.个体、系统、器官、组织、细胞

    B.细胞成分、有机物、无机物、蛋白质、纤维素

    C.细胞核、染色体、同源染色体、DNA、脱氧核苷酸

    D.细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸

    彻底分解

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列有关实验的叙述中正确的是                                                                             (    )

    ①在观察植物细胞有丝分裂实验中,解离液为醋酸洋红溶液

    ②使用健那绿染液可以使线粒体呈蓝绿色,便于观察生活状态的线粒体的形态

    @使用甲基绿和吡罗红染色,细胞核变红色,细胞质变绿色

    ④用双缩脲试剂检测蛋白质必须先加CuSO4溶液

    ⑤脂肪的鉴定可不使用显微镜

    ⑥叶绿体色素实验中,使色素分离的

    A.②⑤⑥         B.①③⑤     C.①③④     D.②③④

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列有关植物激素的叙述中,正确的是                                                                   (   )

    A.在植物的各个结构(包括成熟组织)中,生长素都必须进行极性运输

    B.向日葵向光生长的原因可能是向光一侧生长抑制物质多于背光一侧

    C.“探索生长素类似物促进枝条扦插生根的最适浓度”实验的因变量是枝条长度

    D.生长素与乙烯都能促进果实的成熟

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 疫苗家族中又增加了—种核酸疫苗(又称DNA疫苗),是由病原微生物中的—段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物会引起机体的免疫反应。以下叙述正确的是(    )

    A.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原

    B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体,从而起到免疫作用

    C.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞(效应B细胞)合成的

    D.接种后若再次感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 经调查,某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图乙所示。下列叙述正确的是                (    )

    A.从图中可以看出该生态系统的能量循环是较为稳定的

    B.信息只能通过食物链在三个营养级的生物之间传递

    C.X营养级生物数量的减少可能是Z营养级生物数量增加所致

    D.上图中的生物构成了该生态系统的生物群落

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 图中5号女儿患单基因遗传病,则下列推测正确的是(    )

    A.该病最可能是伴X隐性遗传病

    B.若3、4号是同卵双生兄弟,则3、4号变异来源可能是基因重组

    C.若3、4号是异卵双生兄弟,基因型相同的概率是5/9

    D.调查有该病史的4—10个家庭,可计算出该病的发病率

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 6 题
  1. (7分)人在生病发烧时,常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。某生物小组欲通过实验对这一猜测加以探究。现请你帮助完善实验步骤,并回答相关问题:

    实验原理:班氏(或斐林)糖定性试剂遇还原糖在加热条件下产生________现象,其颜色的深浅与还原糖的量成正比。

    实验材料:浓度适宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH适宜),班氏糖定性试剂,恒温水浴箱两只(温度可调控),试管,烧杯,酒精灯。

    实验步骤:

    (1)取两支试管分别编号为甲、乙,分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。

    (2)将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为

    40℃,乙试管保持的温度设定为________℃,维持10 min。

    (3)同时向甲、乙两试管分别加入等量的________溶液,振荡后继续保温10min。

    (4)同时向两试管加等量的班氏糖定性试剂,摇匀并________,然后观察。

    实验预期和结论:

    1)若________,说明人生病发烧时会减弱消化酶的活性。2)若________,说明人生病发烧时不会减弱消化酶的活性。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. (10分)下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(实线)和幼苗光合作用(虚线)的强度变化过程。请回答:

    (1)水平玻璃管P处c02气体的流动方向是向________(左或右),由此可推知,在大田生产中,若要提高农作物的光合作用速率,直接有效的措施之一是施加有机肥(或农家肥),原因是________。(2分)

    (2)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,呼吸作用________,释放CO2________,那么幼苗光合作用速率________。请在乙图中绘出t时刻后种子呼吸作用及幼苗光合作用大致变化曲线。

    (3)若第二步中加水过多,种子会因________而死。请写出该生理过程的反应式

    。(2分)

    难度: 简单查看答案及解析

  3. (10分)下图是人体血糖调节的示意图,请据图分析回答问题:

    (1)血糖调节是一种________调节方式。

    (2)图中的②是________细胞,分泌的⑤是________。

    (3)图中的a、b、c、d表示的是血糖的反馈调节,其中c过程表示的是________(促    进或抑制)。经过这样的调节使正常人的血糖保持在________值范围内,维持机体的稳态。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. (12分)刺毛鼠(2N=16)背上有硬棘毛,体色有浅灰色和沙色两种,某教授在一连续封闭饲养的刺毛鼠繁殖中,偶然发现一只无刺雄鼠(浅灰色),全身无棘毛,并终身保留无刺状态。无刺性状怎样产生的?师生进行如下分析:

    (1)有的同学认为无刺是染色体变异引起的,可以选择表皮细胞,制作临时玻片标本,观察时寻找处于________时期,与刺毛鼠正常体细胞染色体组成图进行对比,确认染色体的________是否发生变化。

    (2)若经检测,排除t述可能,那么无刺变异最可能是________导致的。假如已知有刺、无刺是一对相对性状,常染色体遗传,请你用原有的纯种刺毛鼠和该只无刺雄鼠为实        验材料,设计一个方案,以鉴别此无刺雄鼠的基因类型。(用基因D、d表示)

    选择的亲本及交配方式

    预测的实验结果(子代性状)

    结论(基因型)

    该只无刺雄鼠与多只纯种雌性刺毛鼠杂交

    (3)假设该浅灰色无刺雄鼠(基因型为DdXaY)的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的的精子,则同时产生的另外三个精子的基因型分别为________。Y、Y。这四个精子中染色体数目依次为________,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于________。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. (1)为提高果酒的品质,要筛选得到纯净的酵母菌菌种,通常使用的培养基按功能来分,可称为。

    (2)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的基本操作步骤是:计算、称量、________、灭菌、倒平板。在纯化大肠杆菌时.常用的方法有________和________。

    (3)从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用的方法是________,提取的胡萝卜素可通过________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用________对照。

    (4)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MS固体培养基、________、接种、培养、移栽、栽培.花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫棉的图解。请回答:

    (1)图中a过程要用到的酶是________。

    (2)在进行图中b过程时.由我国科学家独创的十分简便经济的方法是________,此    外,也经常采用________法。若耍培育转基因绵羊,则此过程要用________的方法。

    (3)为确定抗虫棉是否培育成功,既要用放射性同位索标记的________作探针进行分子杂交测试,又要在个体水平上鉴定,后者具体过程是________。

    (4)活化的毒性物质应是一种________分子,可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞  膜上,使细胞膜产生孔道,导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。

    (5)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究,可以减少农药、杀虫剂的使用。这将对________起到重要作用。

    难度: 简单查看答案及解析