踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )
A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用
B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C.踢出去的球再空中运动的过程中,没有受到任何力的作用
D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
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用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10N的水平拉力使木 块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )
A. 大于5N,小于10N B. 10N
C. 5N D. 无法判断
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自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是( )
A. 车把套上制作了花纹
B. 轮胎的表面做得凹凸不平
C. 给车轴加润滑油
D. 刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
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关于重力,下列的说法中正确的是 ( )
A.地球对物体的吸引力就是物体的重力
B.在空中向上运动的物体不受重力作用
C.重力的方向总是垂直向下的
D.抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用的缘故
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关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )
A.受到平衡力作用的物体一定处于静止状态
B.物体运动一定受到力的作用
C.在太空中的宇航员没有惯性
D.在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力
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一物体在地球上的重力为20N,该物体可能是( )
A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡
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如图是同一弹簧两次受力的情景.通过此实验可以探究力的作用效果与力的( )
A. 大小有关
B. 作用点有关
C. 方向有关
D. 大小、方向、作用点都有关
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如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )
A.匀速直线运动 B.立即停止运动
C.速度越来越快 D.速度越来越慢
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行驶的车辆突然刹车时如图所示,人向前倾的原因是( )
A. 车辆对人施加一个向前的力 B. 车辆具有惯性
C. 人受到向前推的力 D. 人具有惯性
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如图所示的事例中,属于增大压强的是( )
A. 书包背带做得较宽 B. 压路机的碾子非常重
C. 铁轨铺在枕木上 D. “好奇”号火星车轮子大而宽
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F1、F2是物体受到的方向相反的两个力,这两个力是一对平衡力的是 ( )
A. B. C. D.
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暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,落叶被吹得漫天飞舞.从物理学的角度看,风力的作用效果是使小树发生了 ,使落叶的 发生了改变.
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质量为0.5千克的物体在空中飞行时,所受重力为______牛;把它放在月球上,所受重力______.(选填“改变”或“不变”)
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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验
(1)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑,是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有____________.
(2)试验中,换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面,比较小车在不同表面运动的最大距离,可以得出:在起始速度相同的情况下,水平面越光滑,小车受到的阻力越______,小车运动得越_____.
(3)进一步推断可知,若水平面绝对光滑,小车将在水平面上做____________运动.
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如图所示弹簧秤的分度值是 N,图中弹簧秤对物体A的拉力为 牛.
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放在水平桌面上静止不动的物理课本,受到彼此平衡的两个力是( )
A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
C. 桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力
D. 桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力
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下列足球比赛的场景,不能说明力可以改变物体的运动状态的是( )
A. 足球在草地上越滚越慢 B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球
C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行 D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
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今年五一假期,小王一家开车到上海游玩,下列是小王对游玩场景的描写,其中符合科学道理的是( )
A. 早上冲出家门,由于受到惯性的作用,跑到车边很难停下
B. 汽车突然开动时,坐在后排的人会向前倾倒
C. 汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后停下来,是因为汽车惯性减小
D. 汽车座位装有安全带,是为了防止惯性带来的危害
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下列现象中与压强有关的是( )
A. 坐在沙发上比坐在木椅上舒服 B. 在皮带传动中把皮带张紧
C. 固定螺丝下的垫圈 D. 针和锥子的头部都做得很尖.
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在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
(1)本实验中用到的测量器材有: ______ 和 ______ .
(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是 ______ N.
(3)以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是 ______ .
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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.
(1)实验中小明是通过观察 ______ 来比较压力作用效果的.
(2)比较甲.乙两图所示实验,能够得到的结论是在 ______相同时, ______ 越大,压力作用效果越明显.
(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是 ______ .
(5)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的______.
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