-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有____________．
（2）试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车运动得越_____．
（3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做____________运动．
八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追 随者物理学家的足迹，设计过实验
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平面有 ______ ．
（2）试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ______ ，小车运动得越_____________ 。
（3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做 ______ 运动．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过图这样的“斜面”实验：
每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动。八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
如图，在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越______．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了_________
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动速度减小得越_________。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_____运动 。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时速度__________。
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的越________。速度减小_______________
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______________运动 。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
（5分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）位置由 释放，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（2）改变图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动速度减小得越 。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
-
（5分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）位置由 释放，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（2）改变图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动速度减小得越 。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下．
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的 ，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越 ，小车运动得越 ．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（3）实验结果能证明 ．进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下．
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的 ，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越 ，小车运动得越 ．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（3）实验结果能证明 ．进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动。