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材料分析题中
阅读下列材料，回答问题。
材料一像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
材料二毛泽东在《青年运动的方向》一文中就说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。”
材料三胡适在1922年回忆说：在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》、《新潮》等不超过10种，而在五四运动之后的半年中，中国出现了大约400种新的白话文期刊，大约350种周报，而且，皆以“传播新思想，改造旧社会”为己任。各种思潮和主张背后的支点，都是救国强国的信念……那些后来成为著名共产党人的青年人，无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。
——以上材料均摘自陈晋《五四为什么永远？》
（1）根据材料一，指出导致“1919年的这一次……意想不到的人民运动”的原因。并用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是”的说法。
（2）材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府？并依据材料及所学知识，概括出五四运动的性质。
（3）根据材料三，概括指出五四运动的重大意义。并指出五四运动在中国革命史上的地位。
（4）五四为什么永远，其实更多地体现在精神上。那么作为一名新时代的中学生，你应该发扬五四运动中的哪些精神？
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结合所学知识，探究下列问题。
（1）【感知历史提取信息】
材料一
结合漫画回答，巴黎和会上作出了怎样的规定，导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？
（2）【收集整理积累知识】
材料二1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在和约上签字”等口号。
分析材料，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋。这是一场什么性质的运动？
（3）【深入探究获得认识】
材料三在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”
根据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些。
（4）【联系实际升华情感】
为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。（30字左右）
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