依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ________， ________， ________ ，________ 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性
A. ③②⑤④①⑥
B. ③⑥⑤①②④
C. ⑤①④③⑥②
D. ⑤④③②①⑥
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依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的—项是
人生难免会寂寞．但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是 的，苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是 的，柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是 的，李白“我歌月徘徊”的寂寞 的……；唯有直面寂寞．才能品出别样人生
A. 孤傲 洒脱 浪漫 豁达 B. 洒脱 浪漫 豁达 孤傲
C. 浪漫 豁达 孤傲 洒脱 D. 洒脱 豁达 孤傲 浪漫
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下列加横线字字音都正确的一项是（ ）
A．解剖（pōu） 长髭（zī） 锃亮（zhèng） 文绉绉（zhōu）
B．匿名（nì） 瞥见（piē） 掠起（lüè） 稽首（qí）
C．尴尬（ɡān） 脂粉奁（lián） 蜿蜒（wān） 鸢（yuān）飞戾（lì）天
D．执拗 （liù ） 酒肆（sì） 宽恕（shù） 黯然失色（àn）
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选出下面没有错别字的一组（ ）
A．光大门眉 抑扬顿挫 诚惶诚恐 油光可鉴
B．长吁短叹 含首低眉 风烟俱净 折戟沉沙
C．浑浑噩噩 广袤无垠 家徒四壁 待人接物
D．器宇轩昂 冥思暇想 翻来覆去 盛气凌人
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下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．当敌人冲劲大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气概真让人敬佩。
B．周恩来总理从小就立下海誓山盟，愿为中华之崛起而读书。
C．现在的电视剧很多，但是大多数是粗制滥造的，里面没有包含多少艺术性和思想性的东西。
D．我们每个人都有一颗奋进的心，都想在竞争者中鹤立鸡群，从而实现自己的愿望。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
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课内文言文阅读。
马 说
韩愈
世有伯乐 ， 然后有千里马。千里马常有 ， 而伯乐不常有。故虽有名马 ， 祇辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间 ， 不以千里称也。
马之千里者 ， 一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也 ， 虽有千里之能 ， 食不饱 ， 力不足 ， 才美不外见 ， 且欲与常马等不可得 ， 安求其能千里也 ?
策之不以其道 ， 食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意， 执策而临之 ， 曰 ： “ 天下无马 !” 呜呼 ! 其真无马邪 ? 其真不知马也。
1.对下面语句中加横线的词解释不正确的一项是 （ ）
A．不以千里称也 （称：扬名）
B．一食或尽粟一石 （一食：吃一顿 ）
C．才美不外见 （见：通“ 现 ”）
D．策之不以其道 （策：鞭子）
2.比较下列各组加横线的词，意思和用法相同的一项是（ ）
A．祇辱于奴隶人之手
食之不能尽其材
B．而伯乐不常有
鸣之而不能通其意
C．以中有足乐者
不以千里称也
D．骈死于槽枥之间
每假借于藏书之家
3.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ）
A．文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 ， 然后有千里马 ” 正面提出问题 ， 然后笔锋一转 ， 从反面展开议论。
B．第 2．3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因 ， 作者对无知的 “ 食马者 ”发出了强烈的谴责。
C．文章借伯乐和千里马的传说 ， 将人才比为千里马 ， 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
D．在作者看来 ， 世上缺乏的是人才和发现人才的人 ， 在两者中主要是缺乏发现人才的人。
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课外文言文阅读
日喻（节选）
生而①眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”②扪烛而得其形，他日揣③龠，以为日也。
日之与钟、龠亦远矣， 而眇者不知其异，，以其未尝见，而求之人也。④道之难见也甚于日，而人之未⑤达也，无以异于眇。
注释：
①眇（miǎo）这里指双目失明。
②扪：摸。
③龠（yuè）古代竹制的管乐器，像笛，比笛短。
④道：道理、规律。
⑤达：通达、懂得。
1.解释加横线词。
或告之曰（ ）
以其未尝见（ ）
2.翻译句子。
道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。
3.本文告诉了我们一个什么道理？
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课内文言文翻译、诗词阅读、积累
①且欲与常马等不可得 ， 安求其能千里也？
②、食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意。
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阅读下面古诗。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。
①从内容上看，这是一首 诗，诗歌借一件 古物来表达作者的情感。
②、你怎样理解“东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔”这句话的含义?
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名句积累填空：
①人生自古谁无死， 。
②不畏浮云遮望眼， 。
③ ，西出阳关无故人
④苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是： ， 。
⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗： ， 。
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阅读《雪》选段回答问题
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1.请在第一段中找出你所喜欢的比喻句用横线在原文中完整的画出来，并简述你所喜欢的原因。
2.你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”
3.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。
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文学作品阅读
永 不 录 用
朱 晖
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，
又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
1.通读全文，将故事的主要情节填写完整。
①沉迷网游，遣返回家→② →③
→④ →⑤省城上学，先访恩师
2.联系文章内容，揣摩下面句子中人物的心理活动。
（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！
（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
3.文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。
4.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。
5.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于50字。
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请在下面的题目中任选一题．
（1）命题作文：
请以“与你一起走过的时光”为题目作文。
（2）半命题作文：
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要 ”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
要求：
①、若选择半命题作文，请把题目补充完整。
②、选择你最擅长的文体写出自己的真情实感．。
③、不少于 600字。
④、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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语言实际运用：
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2016年5月8日母亲节前，某中学八年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
1.【板块栏】
（1）、为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。
（2）、在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：
步骤三：
步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。
2.【表达栏】
（1）在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？
（2）2016年母亲节马上就要到来，请你用短信的方式给自己的妈妈，发一段祝福，来表达你对她的爱。要求：语言精练，用上一种修辞手法。
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我爱名著之《海底两万里》
（1）儒勒•凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》
（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
（4）你认为尼摩船长是一个怎么样的人
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