2014届浙江省高二下学期第一次阶段性测试生物试卷（解析版）

一条正常染色体的基因排列顺序为ABCD·EFGH，“·”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片段包含着丝粒

A．ABCFE·DGH                          B．ABCD·EFEFGH

C．CDAB·EFGH                           D．ABCD·GHEF

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下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于

A．重组和易位                           B．易位和易位

C．易位和重组                           D．重组和重组

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有关染色体组的理解不正确的是

A．同一个染色体组中染色体形态大小各不相同

B．不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同

C．一个染色体组中无等位基因

D．配子中的全部染色体是一个染色体组

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用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是

A．三倍体                               B．二倍体

C．四倍体                               D．六倍体

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下列变异中，属于染色体结构变异的是

A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与第Ⅲ号染色体上的片段发生交换

B．整个染色体组成倍增加或减少

C．人的红细胞β珠蛋白基因中碱基对A－T替换成T－A

D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

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萝卜和甘蓝杂交，得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别的种子种下去后可产生能育的后代，出现这种现象的原因是

A．基因的自由组合                        B．基因突变

C．染色体结构变异                        D．染色体数目加倍

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下列关于如图所示细胞中所含染色体的叙述正确的是

A．A代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体

B．B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体

C．C代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体

D．D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体

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下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是

A．一个染色体组中不含同源染色体

B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组

D．人工诱导多倍体的方法之一是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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进行有性生殖的生物，下代和上代之间总是存在着一定差异的主要原因是

A．基因重组　　                         B．基因突变

C．可遗传变异                           D．染色体畸变

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有关基因突变的叙述，正确的是

A．不同基因突变的频率是相同的

B．基因突变的方向是由环境决定的

C．一个基因可以向多个方向突变

D．细胞分裂的中期不发生基因突变

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从遗传物质的结构层次看，基因突变是指

A．元素组成的变化

B．核苷酸组成的变化

C．化学结构碱基序列的变化

D．空间结构的构型变化

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下列不属于人工诱变实例的是

A．一定剂量的γ射线引起变异得到新品种

B．用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株

C．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗

D．激光照射植物或动物引起突变得到新品种

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人体下列细胞中不容易发生基因突变的是

①神经细胞　②皮肤生发层细胞　③精原细胞　④次级精母细胞　⑤骨髓造血干细胞

A．③④                                 B．②④

C．②⑤                                 D．①④

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用一定剂量的稀硝酸处理某种霉菌，诱发了基因突变，稀硝酸最有可能在下列哪个过程中起作用

A．有丝分裂间期                         B．有丝分裂全过程

C．受精作用过程                          D．减数第一次分裂间期

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2012年我国将实施天宫一号与神舟九号载人交会对接任务，航天员将进入天宫一号工作和生活，开展相关空间科学实验，太空育种是不可缺少的一项实验，下列说法正确的是

A．太空育种产生的突变总是有益的

B．太空育种产生的性状是定向的

C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

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如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是

A．没有蛋白质产物

B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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对下列有关实例形成原理的解释，正确的是

A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理

B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理

C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理

D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理

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下列关于育种的叙述中，正确的是

A．用物理因素诱变处理可提高突变率

B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C．三倍体植物不能由受精卵发育而来

D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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某植物的一个体细胞如图所示，该植株的花粉进行离体培养后，共获得n株幼苗，其中基因型为aabbccdd的个体

A．株             B．株             C．株            D．0株

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为了培育节水、高产品种，科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦中，得到转基因小麦，其水分利用率提高20%。这项技术的遗传学原理是

A．基因突变                             B．基因重组

C．基因复制                             D．基因分离

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两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

A．单倍体育种                           B．杂交育种

C．人工诱变育种                          D．多倍体育种

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地球上现存生物物种大约有200万种，具有如此众多生物物种的根本原因是

A．生活方式的多样性                      B．遗传信息的多样性

C．性状的多样性                          D．进化方式的多样性

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某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F₁中AA的基因型频率分别是

A．55%和32.5%                          B．55%和42.5%

C．45%和42.5%                          D．45%和32.5%

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新物种形成最显著的标志和生物进化的标志分别是

①具有了特殊的形态结构　②改变了种群基因频率

③具有了一定的生理功能　④产生了生殖隔离

A．①②                                 B．③④

C．④②                                 D．①④

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下列有关人类遗传病的叙述，正确的是

A．先天性疾病都是遗传病

B．遗传病一定是先天性疾病

C．遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病

D．遗传病都是由基因突变引起的

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某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是

A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是

A．胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面

B．胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段

C．胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段

D．胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段

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正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是

A．顶芽＞侧芽老根＞分生区                B．顶芽＜侧芽老根＜分生区

C．顶芽＜侧芽老根＞分生区                D．顶芽＞侧芽老根＜分生区

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关于植物激素的叙述，正确的是

A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

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下列关于植物激素的叙述，错误的是

A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗　       B．细胞分裂素一般在根尖合成

C．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发　       D．乙烯是一种气体激素

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在非洲人群中，约每10000个人中有4个人患囊性纤维原癌，该病属于常染色体遗传。一对正常夫妇生有一患病的孩子。此后，该妇女与另一健康男性再婚，他们所生的孩子患此病的概率是

A．1/25             B．1/50             C．1/100            D．1/102

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在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则

A．该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32

B．显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率

C．若该种群基因库中的基因频率发生变化，则一定会形成新物种

D．若该种群中A的基因频率为0.4，则A所控制性状的个体在种群中占到40%

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某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是

A．要选择单个基因控制的皮肤遗传病进行调查

B．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小

C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样

D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查

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有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些可以发生基因重组

A．①②             B．①②③           C．②③             D．③

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以下是某同学对生物可遗传变异进行的总结，其中正确的是

A．基因重组是生物变异的根本来源，因为基因重组在有性生殖过程中发生频率很高，产生相当数目的基因型和表现型

B．基因突变是基因中碱基对的替换、增加或缺失，对DNA结构影响最小，因此其对生物性状的影响不大

C．染色体畸变出现在动物中的概率较小，而在植物中较大，这与诱发染色体畸变的因素无关，而与植物细胞全能性较高、发生染色体畸变后存活和形成个体机会大有关

D．基因重组、基因突变和染色体畸变三种变异之间没有联系，只是基因或染色体变化大小有差异

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下列关于单倍体，叙述正确的是

①单倍体只含有一个染色体组　②单倍体只含有一条染色体　③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体④单倍体只含有一对同源染色体

⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体

A．①⑤             B．③⑤             C．②③             D．④⑤

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下列有关水稻的叙述，错误的是

A．二倍体水稻含有二个染色体组

B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大

C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组

D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小

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下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是

A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度

B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体

C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图

D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强

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用适当浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，培育出无籽西瓜。下列有关叙述中正确的是

A．上述无籽番茄的遗传物质发生改变

B．上述无籽番茄进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子

C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子

D．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组

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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是

选项  生长素促进生长的原理是能促进    胚芽鞘的弯曲部位是

A

B

C

D     细胞分裂

细胞伸长

细胞分裂

细胞伸长                   ①

②

②

①

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下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。

根据上述过程，回答下列问题：

(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为________，方法Ⅱ称为________，所依据的原理是________。

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是__________________，由④培育成⑤的过程中需用化学药剂________处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为________育种，其优点是________________________________________________________________________。

(3)由③培育出⑥的常用方法称为__________________，形成的⑥叫________，依据的原理是________________________________________________________________________。

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如图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题：

(1)甲病属于________，乙病属于________。

A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病

C．伴X染色体显性遗传病

D．伴X染色体隐性遗传病

E．伴Y染色体遗传病

(2)Ⅱ₅为纯合子的概率是________，Ⅱ₆的基因型为________，Ⅲ₁₃的致病基因来自于________。

(3)假如Ⅲ₁₀和Ⅲ₁₃结婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是________，不患病的概率是________。

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为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

（一）方法步骤

取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

（二）实验结果预测

在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是________装置，而玉米幼苗基本停止生长的是________装置。

（三）部分实验结果的分析与推论

（1）根据________　　号与________　　号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

（2）根据________　　号与________　　号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

（3）根据________　　号与________　号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明________。

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根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：

实验方法和步骤：

①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段。

②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照。

③浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见上表：

请对实验结果分析作答：

(1)上述实验结果表明：__________________具有抑制沙枣生根的作用，而__________________对沙枣插条生根均有明显的促进作用，而且，为使插条成活率最高，最好使用__________________ 处理插条。

(2)这一实例同时表明，同一种植物激素_________________，即植物激素的作用往往具有_____________。这一结论在实践上的指导意义是________  。

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大学生野外实习时偶见一株桃树，其上有一枝条开出明显大于其他桃花的花，假定其来源是基因突变或染色体加倍(已知桃树为二倍体)，为探究其变异来源，请完善以下实验。

(1)实验假设：

________________________________________________________________________。

(2)实验思路：取该花花粉，进行花药离体培养，

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)结果及结论

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

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