下列关于宏观事实的微观解释中, 错误的是
A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大, 分子之间的间隔变大
C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动, 不同分子的性质不同
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下列叙述正确的是( )
A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物
B. 分子在不停运动,原子不运动
C. 原子的最外层电子数决定元素的种类
D. 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
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已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2+核外有x个电子,则其原子核内的中子数为( )
A. A-x+2 B. A+x+2 C. A-x-2 D. A+x-2
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下列符号能表示两个氢分子的是
A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2
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下列叙述中正确的是( )
A. 若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素
B. 若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的中子数不一定相同
C. 若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的最外层电子数一定相同
D. 若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同一种元素
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根据化学基本概念和原理的知识,你认为下列叙述正确的是( )
A. 原子是不能再分的最小粒子
B. 同种元素的粒子,不一定具有相同的质子数
C. 混合物中不可能只含有一种元素
D. 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切
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氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明
A. 氧分子的大小发生改变 B. 氧分子可以再分
C. 氧分子总是在不断运动 D. 氧分子之间有间隔
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下图实验不能说明的是( )
A. 分子很小
B. 分子不停地运动
C. 构成物质的微粒不同,性质不同
D. 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
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水是由水分子构成的,用如图四种变化能体现“水蒸发”的微观本质的是( )
A. A B. B C. C D. D
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正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是( )
A. H2O、H2CO3中均含有氢分子
B. H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的化学性质不同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D. 表示的粒子都是阴离子
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对以下四种粒子的结构示意图,分析错误的是
A. ①②属于同一种元素 B. ①④的化学性质相似
C. ①得到电子可形成③ D. ②③表示不同种离子
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我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是( )
A. 铕属于非金属元素 B. 铕的原子序数是63
C. 铕原子中的质子数为63 D. 铕的相对原子质量是152.0
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按右表提供的信息,以下判断正确的是
A. 第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次救增多
B. 第二周期的Li、Be和B均为金属元素
C. Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0
D. Na+和Al3+的核外电子数相同
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在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有________,三种物质的一个分子中都含有_________。
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学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如下短文。
进入镁原子,我发现①原子是由原子核与核外电子构成的;②原子核相比较原子的体积竟然那么小;③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动;④我试着去搬动它们,发现电子的质量与原子核的质量差不多……
小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句_________ (填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_________ (填“得到”或“失去”)电子。
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根据所学知识回答下列问题:
(1)金牌中的金是_________ (填“金属”或“非金属”)元素;
(2)“风过泸州带酒香”,请从微观角度解释诗句中的现象_________;
(3)某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该有机物的组成肯定有_________元素。
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我们身边各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质_________;原子构成的物质_________。
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如图是元素周期表的一部分。氧元素的核外电子数目是_________;磷元素的元素符号是_________;等质量的硫和磷中,所含原子数目较少的是_________。
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根据下图提供的信息,请回答下列问题:
(1)A图表示原子其中X的值是___________。(2)化学性质相似的原子是___________(填字母序号,下同)。(3)具有稳定结构的原子___________。(4)属于同种元素的粒子是___________。
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我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等,这些变化的微观本质各不相同。
(1)写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_________。
(2)从上述三个反应中任选一个写出其微观本质_________。
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(1)以氧原子为例,说明构成原子的粒子有哪几种,它们是怎样构成原子的_________?
(2)为什么整个原子不显电性_________?
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向小烧杯Y中加入一定量的酚酞溶液,并滴加一滴稀NaOH溶液,然后做如图所示实验。请回答:
(1)该实验中的现象是什么_________?
(2)从微观角度分析出现上述现象的原理_________。
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如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞,再在试管口放一团棉花。
(1)用仪器X吸取浓氨水,滴在棉花上,X的名称是什么_________?
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用是什么_________?
(3)张华同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的棉花却变成了红色,写出导致产生这种现象的错误操作_________。
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如下图所示,在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30 mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间后看到的现象是_________,该实验说明_________。
一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:
第一种:A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红;
第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为_________猜测正确;
②为证明这两种猜测,现设计如下的实验:(请填空)
实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的小烧杯取20 mL水,滴入2~3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水_________ (填“能”或“不能”,下同)使酚酞变色 |
取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方 | 酚酞不变色 | 氨气_________使酚酞变色 |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变成_________色 | 氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色 |
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