辽宁省丹东市2018届九年级第二次模拟考试化学试卷

下列变化中，一定发生了化学变化的是（　　）

A. 爆炸　　 B. 澄清的石灰水变浑浊　　 C. 汽油除去油污　　 D. 农家肥料的腐熟

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下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　 ）

A. 空气中体积分数最大的是氧气

B. 稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯

C. 大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成

D. 氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

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下列物质属于氧化物的是（　　 ）

A. 铁锈　　 B. 氢氧化镁　　 C. 冰　　 D. 液氧

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将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（　　 ）

A. 泥沙　　 B. 面粉　　 C. 酒精　　 D. 植物油

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下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭

B．只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧

C．图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭

D．“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝

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下列实验现象叙述正确的是（　　）

A. 碘放入汽油中﹣不溶解　　 B. 打开浓硫酸的瓶盖﹣瓶口有白雾

C. 在空气中加热铜片﹣表面变黑　　 D. 点燃纯净的氢气﹣尖锐的爆鸣声

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大蒜皮色红紫，辛辣味浓，具有特殊的药用价值，含有的硫化丙烯（化学式为：C3H6S）等成分，能消除积存人体血管中的脂肪，降低胆固醇等。关于硫化丙烯的说法正确的是（　 ）

A. 1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子

B. 硫化丙烯中碳元素的质量分数最大

C. 硫化丙烯是由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

D. 分子中C、H、S元素质量比为3：6：1

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下列实验方法不能达到实验目的的是（　　 ）

A. 用肥皂水鉴别硬水和软水　　 B. 通过观察颜色区别铁丝和铝丝

C. 用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体　　 D. 通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳

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类推是化学中常用的学习方法，以下类推结果正确的是（　　）

A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B. 单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质

C. 点燃H2和O2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸

D. 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子不属于盐类

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下列各组物质在pH=13的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（　　　 ）

A. KCl、NaCl、Na2CO3　　 B. AgNO3、NaNO3、HCl

C. KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl、　　 D. CuSO4、H2SO4、MgCl2

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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是（ ）

A. CO2气体（CO气体）——通入氧气，点燃

B. 碳粉（铁粉）——加入足量的硫酸铜溶液，过滤

C. KCl固体(MnO2固体)——加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶

D. NaCl溶液（Na2SO4溶液）——滴加过量BaCl2溶液，过滤

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用化学用语填空：

(1)碱性溶液化学性质相似的原因是都含有____________。　　

(2)地壳中含量最多的金属元素是_______。

(3)氨气中氮元素的化价______．　　　　　　　 ．

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物质的性质决定用途，请从 ①石墨 ②硫酸铜 ③干冰 ④小苏打 ⑤氯化钠中选择适当物质填空（填序号）

（1）用于配制农药波尔多液的是___；　　　　　　 （2）用于治疗胃酸过多症的是___；

（3）用于制冷剂的是___；　　　　　　　　　　　　　 （4）用于做干电池的电极的是___。

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某小组同学用98%的浓硫酸配制200g 24.5%的稀硫酸，请回答下列问题：

（1）计算：配制200g 24.5%的稀硫酸需_______g 98%的浓硫酸和_______g水。

（2）量取：若用量筒量水时，俯视读数，会导致所配制溶液的溶质的质量分数______（填“大于”“小于”或“等于”） 24.5%

（3）混匀：先将 _______倒入烧杯中。

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如图为家庭中常见的电热水壶，请回答下列问题：

（1）图中材料属于有机合成材料的是 __________塑料；不锈钢属于 __________混合物（填“混合物”或“纯净物”）；用铜做电源插头是利用铜具有良好的 _______________导电性。

（2）一段时间后，小亮发现壶底出现水垢，可利用厨房中的__________食醋除掉水垢；小亮怀疑当地水是硬水，他可用___________加热煮沸方法降低水的加热煮沸硬度。

（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）____。

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a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

（1）若c中混有少量的b，最好采用_______的方法提纯c。

（2）气体的溶解度随温度变化的情况与______（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。

（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。

（4）t1℃时，向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是_____。

（5）t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_____________。

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化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请回答以下问题:

(1)中考临近，小明妈妈为他补充营养，午餐是米饭、炖牛肉、鸡蛋汤，其中米饭富含的营养素是_____，为使营养均衡，建议增加的食物是_______________（写一种即可）。

(2)家中使用的燃气是天然气，写出天然气燃烧的化学方程式__________。

(3)可用______________测定厨房清洁剂的酸碱度。

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根据下列图示所给信息回答问题。

（1）下图是氟、氯_____（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）的结构示意图。氟、氯属于两种不同的元素，他们的本质区别是_______不同；氟元素和氯元素化学性质相似的原因是______。

（2）下图为甲和乙反应生成丙的微观图示。甲、乙、丙三种物质中，属于单质的是_____；甲和丙两种物质化学性质不同的原因是__________。

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铁是人类广泛使用的金属，回答有关问题：

(1) 工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式____________________________________。

(2)为了防止铁制品生锈，经常在铁制品表面刷“银粉”，其防锈原理是________________。

稀硫酸除铁锈的化学方程式为____________________________________________。

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已知A~F是初中化学常见的物质，B在农业上常用于改良酸性土壤，C是胃酸的主要成分，它们之间的转化关系如图所示．（“→”表示由一种物质可以转化为另一种物质，“﹣”表示相邻的物质间可以相互反应 .其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：

（1）A的化学式为________________；

（2）物质D的一种用途为　 ________；

（3）D和F反应的基本类型为__________；

（4）B和E反应的化学方程式为__________。

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根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室用装置A和E制取氧气，其反应的化学方程式为__________________。当观察到______________时才开始收集。

（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为______（选填字母）。

（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过______处理．改进后的发生装置如图G所示（己略去夹持装置）。

①铜丝绕成螺旋状的作用是______；

A．收集到更多的02　　　　　　 B．加快反应速率　　　　　　 C．没有影响

②与装置B比较，改进后装置的优点是______。

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化学实验活动课上，同学们进行了如下图所示的实验。

（1）实验一中A试管内发生反应的现象是____，B试管内发生反应的化学方程式是_____。

（2）组成里含有_____（写离子符号）的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。

（3）说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是_______。

（4）实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是_________。这种滤液会对水体产生污染，需要加入过量的_____（填字母）处理后再排放。

A．生石灰　　　　　　 B．熟石灰　　　　　 C．石灰石　　　　 D．稀硫酸

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某化学兴趣小组成员想探究某地天然大理石样品中碳酸钙的质量分数，称取125g样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分不与稀盐酸反应），共消耗稀盐酸100g ，称量反应后烧杯中剩余物质的总质量为181g。

求：大理石样品中碳酸钙的质量分数_____。

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