若是虚数单位,是的共轭复数,若,则为( )
A. B. C. D.1
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设集合,集合,则等于( )
A. B. C. D.
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在各项均为正数的等比数列中,,则( )
A.有最小值6 B.有最大值6 C.有最大值9 D.有最小值3
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设为的三边长,若,且,则的大小为( )
A. B. C. D.
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如图给出的是计算的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( )
A. B. C. D.
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现有三本相同的语文书和一本数学书,分发给三个学生,每个学生至少分得一本,问这样的分法有( )种.
A.36 B.9 C.18 D.15
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某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥外接球的表面积是( )
A. B. C. D.
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是所在平面上一点,满足,则为( )
A. B. C. D.
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下列说法错误的是( )
A.若,且,则至少有一个大于2
B.若是的充分不必要条件,则是的必要不充分条件
C.若命题,则
D.中,是最大角,则是为钝角三角形的充要条件
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在三棱柱中,底面,为等边三角形,且,则与所成的角的大小( )
A. B. C. D.
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已知定义在上的函数满足,当时,下面选项中最大的一项是( )
A.
B.
C.
D.
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过双曲线的右焦点作渐近线的垂线,设垂足为(为第一象限的点),延长交抛物线于点,其中该双曲线与抛物线有一个共同的焦点,若,则双曲线的离心率的平方为( )
A. B. C. D.
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在中,内角所对边长分别是,已知,.
(1)若的面积等于,求;
(2)求的最大值.
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某学校为了对教师教学水平和教师管理水平进行评价,从该校学生中选出300人进行统计,其中对教师教学水平给出好评的学生人数为总数的60%,对教师管理水平给出好评的学生人数为总数的75%,其中对教师教学水平和教师管理水平都给出好评的有120人.
(1)填写教师水平和教师管理水平评价的2×2列联表:
问:是否可以在犯错误概率不超过0.1%的前提下,认为教师教学水平好评与教师管理水平好评有关?
(2)若将频率视为概率,有4人参与了此次评价,设对教师教学水平和教师管理水平全好评的人数为随机变量:
①求对教师教学水平和教师管理水平全好评的人数的分布列(概率用组合数算式表示);
②求的数学期望和方差.
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如图,已知四棱锥,,侧面是边长为4的等边三角形,底面为菱形,侧面与底面所成的二面角为.
(1)求点到平面的距离;
(2)若为的中点,求二面角的正弦值.
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已知分别为椭圆的左、右两个焦点,椭圆上点到两点的距离之和等于4.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知过右焦点且垂直于轴的直线与椭圆交于点(点在第一象限),是椭圆上的两个动点,如果,证明直线的斜率为定值,并求出这个定值.
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设函数.
(1)求函数在上的单调区间;
(2)当时,求函数在上零点个数.
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选修4-1:几何证明选讲
是等腰直角腰上的中线,于点,延长交于点,于点,与交于点.
(1)求证:≌;
(2)求证:.
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选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴非负半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为:,直线的参数方程为:(为参数),与交于两点.
(1)求曲线的直角坐标方程及的普通方程;
(2)已知,求的值.
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选修4-5:不等式选讲
函数.
(1)解不等式;
(2)若存在使不等式成立,求参数的取值范围.
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