下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
| A．擎天撼地(qíng)啜泣(chuò）栖息 (qī)澄清(chéng) |
| B．猝然长逝(cù) 小憩(qì)枯涸(hé)告(bǐn) |
| C．忍俊不禁(jīn)滑稽(jī)陶冶(yě)泯灭(mǐng) |
| D．盘虬卧龙(qióu )瑟缩(sè)虐杀(nuè)宽恕(shù) |
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词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
| A．朗润小心翼翼险象叠出 | B．诅咒获益非浅闲情逸致 |
| C．点缀 多姿多采萧然起敬 | D．寥阔轻飞曼舞梦寐以求 |
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划线词语运用正确的一项是（ ）（2分）
| A．又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！ |
| B．张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。 |
| C．颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。 |
| D．他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。 |
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没有语病的一项是（ ）（2分）
| A．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 |
| B．冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。 |
| C．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 |
| D．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 |
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根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。（2分）
如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；
如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声；
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1.曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：________ ，________；烈士暮年，壮心不已。
2.《次北固山下》抒发思乡之情的诗句是： ， ________
3.《天净沙 秋思》的主旨句是： ， ________
4.《<论语>十则》中阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是：________，________ 。
5.名著阅读：（2分）
《繁星》《春水》是________（作者）在印度诗人________《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
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阅读下面语段，完成小题 (13分)
《紫藤罗瀑布》
⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
⑶“我在开花！”它们在笑。
⑷“我在开花！”它们嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
（6）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（7）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们心底。
（8）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
1.给下列划线的字注音（2分）
a.迸溅（ ） b.绽（ ）放
c .伫（ ）立 d..仙露琼浆（ ）
2.上文写盛开的藤萝，作者从 的角度，由 及 ，由 到 ，写出了花的“盛”。
3.第⑴段中画横句子用了 ， ________的修辞手法，写出了花的 ________ ， ________ 。（4分）
4.第（6）段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么？（2分）
5.第（8）段“花和人都会遇到各种各样的不幸”一句在文中的作用是什么？（2分）
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阅读下面语段，完成小题。
《春》
⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（2分）
2.在写草的段落里，为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”?（2分）
3.在⑵段里，找出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?（3分）
4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项（ ）
| A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 |
| B．这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 |
| C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 |
| D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 |
5.你一定积累了许多描写“春”的古诗句，请挑选两句，写在下面横线上。（4分）
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《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁
为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.《童趣》一文的作者是 ________，选自《________》（2分）。
2.解释下列划线的词语。（4分）
（1）故（ ）时有物外之趣 （2）项为之强（ ）
（3）盖（ ）一癞虾蟆 （4）徐（ ）喷以烟
3.翻译下面的句子。（4分）
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
4.联系全文，物外之趣、物内之趣指什么？(2分)
5.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（2分）
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题目：感受________（横线处可添词如：夏日、秋雨、父亲、母爱、痛苦、欢乐……）
纵然每天都行色匆匆，但总有那么一刹驻足凝神，心生感动。可能因为纷繁多彩的事或物，可能因为永志难忘的人或情，亦可能因为莫可名状的思绪或景象……此际，你心中定已情意漫溢，提起笔吧，述诸笔端。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；
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