[首发]广西钦州市2017届九年级3月月考历史试卷

美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是 （　 ）

A. 摆脱了经济危机　　 B. 恢复了国家经济

C. 巩固了民主政权　　 D. 巩固了工农联盟

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人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是 （　 ）

A. 英国在世界范围内的殖民统治　　 B. 协约国和同盟国统治下的世界

C. 德意日法西斯的独裁统治　　 D. 二战后，美国霸权主义下的世界

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把社会主义理论变为现实的世界历史上第一次取得胜利的无产阶级革命是（ ）

A. 法国大革命　　 B. 巴黎公社

C. 十月革命　　 D. 中共领导的新民主主义革命

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假如你是一位20世纪30年代在德国采访的摄影记者，你可能拍摄到的场面有①纳粹党烧毁德国国会大厦②纳粹党焚毁大量进步书籍③法西斯分子对犹太人发动袭击④商店拒绝向犹太人出售商品 （　 ）

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ②③④　　 D. ①②③④

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俄国十月革命和英国宪章运动相比，最大的不同之处是：（　 ）

A. 有明确的政治目标　　 B. 是无产阶级革命运动

C. 具有广泛的群众性　　 D. 有科学理论的指导

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下列各项与俄国十月革命无关的是 （　 ）

A. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命　　 B. 凡尔赛华盛顿体系

C. 世界上第一个社会主义国家　　 D. 中国新民主主义革命

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1920年苏俄农民流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”上述说法反映的是 （　 ）

A. 新经济政策　　 B. 战后苏联的政治经济体制

C. 苏联“一五计划”　　 D. 战时共产主义政策

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“俄罗斯在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。十年以后，到1941年时……拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。”（《大国崛起》解说词）上述现象出现的原因是 （　 ）

A. 第三次科技革命开始　　 B. 新经济政策实施

C. 两个五年计划实施　　 D. 苏德战争爆发

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对于20世纪三四十年代苏联的经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。主要是因为该模式 （　 ）

A. 缺乏民主法制保障　　 B. 形成于两次世界大战之间

C. 不利于经济的持续发展　　 D. 优先发展轻工业比例失调

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集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回家和老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”“没有油啊。”“那就煮！”“没锅。”“烤鱼！”“没柴。”伊万气死了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”这个笑话主要反映了 （　 ）

A. 斯大林模式下人民生活物资的匮乏　　 B. 伊万生活的窘迫

C. 伊万老婆有强烈的保护野生动物的意识　　 D. 余粮收集制严重地影响了百姓生活

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下图是一副著名的反法西斯壁画《格尔尼卡》，画中的形象都是用变形重叠的立体主义手法画成，妇女、儿童和战士的尸体，有力的控诉了法西斯的暴行。这幅壁画的作者是 （　 ）

A. 梵高　　 B. 拉菲尔　　 C. 达芬奇　　 D. 毕加索

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红星中学九年级二班的同学在学习了第二次世界大战历史以后，展开探索性学习活动。同学们围绕“20世纪三四十年代威胁世界和平与安全的主要因素“进行讨论，提出了下列因素，你认为最主要的是：（　 ）

A. 英法操纵国联，武装干涉苏联　　 B. 德、意、日法西斯结盟，四处侵略

C. 美国爆发经济危机，涉及全世界　　 D. 中东地区冲突频繁，威胁石油安全

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1929年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。下列没有被波及的国家是 （　 ）

A. 日本　　 B. 苏联　　 C. 美国　　 D. 德国

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在1929－1933年世界经济危机的打击下，个别国家建立起了法西斯专政，并成为世界大战的策源地，这种类型的国家，除了德国外，还有 （　 ）

A. 日本　　 B. 意大利　　 C. 美国　　 D. 英国

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希特勒和罗斯福上台的共同背景是 （　 ）

A. 第一次世界大战爆发　　 B. 第二次世界大战爆发

C. 资本主义世界经济危机爆发　　 D. 资本主义经济繁荣时期

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历史学习中，常需要对历史事件的因果关系进行分析。下列史实无因果关系的是(　　 )

A. 新航路开辟海外殖民扩张　　 B. 英国工业革命鸦片战争

C. 启蒙运动美国内战　　 D. 1929～1933年经济危机罗斯福新政

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“一战”后，帝国主义列强在巴黎上演了一场重新瓜分世界的丑剧，从中“导演”出一份掠夺性的条约，它是（  ）

A. 《凡尔赛和约》　　 B. 《九国公约》

C. 《五国公约》　　 D. 《解决山东问题悬案条约》

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作为战后调整欧洲大国关系的《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会分赃性质的内容（ ）

A. 军事问题　　 B. 殖民地问题　　 C. 赔款问题　　 D. 边界问题

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下图反映的美国失业率达到最高峰的主要原因是 （　 ）

A. 战争　　 B. 自然灾害　　 C. 经济危机　　 D. 军事政变

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1929~1933年资本主义世界爆发了一场空前严重的经济危机，问：这场经济危机首先爆发于哪一个国家？该国以“新政”来救治经济危机，请问“新政”与以前的资本主义政策最明显的不同点是什么？如何正确评价“新政”？

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正确运用历史示意图，能够化繁为简，形象直观的了解历史，把握学习的重点，知道事物之间的联系。观察下列图片，回答问题：

（1）图一中率先发动了第一次世界大战的是哪一集团？他们以哪一事件为借口发动了这场战争？

（2）图二与图三分别标志着第二次世界大战中的哪两大阵营？

（3）图四是二战后形成的对峙局面，这一时期的世界格局称作什么？这一格局结束的标志性事件是什么？

（4）结合所学知识，给上述图片确定一个共同主题。

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思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。辨别下列史实的正误，并加以改正。

（1）新文化运动中陈独秀主张用白话文代替文言文。

改正： ________

（2）伏尔泰等著名思想家倡导的启蒙运动吹响了法国资产阶级革命的号角。

改正： ________

（3）俄国1917年爆发的十月革命所依据的理论来源于《独立宣言》

改正： ________

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阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一   19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。

材料二 如下图

材料三： 生产增长指数表

(1)为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本进行了什么改革？改革对两国的积极影响有什么共同之处？

(2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？该政策的主要内容是什么？

(3)为克服1929年~1933年经济危机的打击，B伟人采取了怎样的对策？该对策的突出特点是什么？你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么？

(4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示？

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正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

《大国崛起》解说词

（1）材料一中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。

材料二  在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

《大国崛起》解说词

（2）材料二中的“他”是谁？他开创的市场经济模式“新”在哪里？

材料三  什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。

邓小平南方讲话

（3）与邓小平南方讲话的科学论断相对应，中共十四大在经济体制改革方面做出了怎样的重大决策？

（4）从上述国家对经济政策的调整中，你能得到哪些有益的启示？

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