为纪念化学学科对人类的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”,主题是“化学一我们的生活,我们的未来”,人类未来最理想的能源是( )
A、煤 B、石油 C、天然气 D、氢气
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下列变化中,属于化学变化的是( )
A、干冰升华 B、食物腐败 C、矿石粉碎 D、酒精挥发
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为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是( )
A、红磷 B、硫粉 C、蜡烛 D、铁丝
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人的机体活动和维持恒定体温需要能量.下列不能为人体提供能量的营养素是( )
A、糖类 B、油脂 C、蛋白质 D、维生素
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下列实验操作中,不正确的是( )
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下列表示的化学用语中,不正确的是( )
A、2个硫原子:2S B、银元素:Ag
C、1个钠离子:Na+1 D、2个氮分子:2N2
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下列清洗方法中,利用乳化原理的是( )
A、用自来水洗手 B、用洗涤剂清洗餐具
C、用汽油清洗油污 D、用盐酸清除铁锈
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实验室有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氢氧化钠溶液.下面是四位同学提供的四种试剂,其中不能将它们鉴别出来的是( )
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铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂,制取铁酸钠(M)的化学方程式如下:
2Fe(NO3)3+16NaOH+3C12═2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O则M的化学式为( )
A、Na2Fe2O8 B、NaFeO4 C、Fe2NaO4 D、Na2FeO4
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下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A、高温煅烧一定质量的石灰石
B、在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C、将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分
D、向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
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请从①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸钾中选择适当物质,用其序号填空
(1)可用于改良酸性土壤的是________
(2)可用作复合肥料的是________
(3)能吸附水中色素和异味的是________
(4)可用于包装食品的合成材料是________.
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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.请根据题12图回答有关问题:
(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:________.
(2)实验室用转化③获得O2时,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2起________作用.
(3)CO2和O2.相互转化的方法很多.在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的________作用.
(4)转化⑥是实验室制取O2的方法之一,请写出该反应的化学方程式:
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炼铁厂以赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁,主要反应过程如图所示:
请根据题13图和所学知识回答相关问题:
(1)生铁属于________(填“纯净物”或“混合物”).
(2)炼铁厂用来炼铁的主要设备是________.
(3)反应过程①②③中,属于化合反应的有________.
(4)原料中焦炭的作用有________
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2011年3月1113下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震.大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏.核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收,引发人体疾病.
(1)碘在元素周期表中信息如1图,从中获得的信息正确的有________(填序号).
A.碘属于金属元素 B.碘的相对原子质量为126.9g
C.碘的原子序数为53 D.碘的元素符号是I
(2)民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况.2图是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明.请回答:①碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为________.
②世界卫生组织提醒:成人每天服用量约为90mg的碘元素,可减少人体甲状腺对放射 性碘--131的吸收,从而有效防止核辐射.假设每人每天食用5g上述碘盐,则每人每天最多能从碘盐中吸收
________mg碘,所以仅食用碘盐________(填“能”或“不能”)有效防止核辐射.
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某化学兴趣小组同学利用如图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨),验证 Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序.
(1)金属片表面需经过打磨的原因是 ________
(2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序,设计了如下六种实验方案(假设每次反应中金属均过量,且反应充分进行)
①A1、Fe、Cu ②Al、Cu、Fe ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1 ⑤Cu、Fe、A1 ⑥Cu、Al、Fe
其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有________(填序号)
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某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为________
(1)收集少量CO2气体应选择(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是________,原因是________(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有________.
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小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是________;
(2)指出图中的一处错误:;
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是
________ ;
(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如2图所示,其中规范的是________(填序号).
(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有________(填序号).
A.称量前天平没有调平
B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.
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母亲节前夕,阳阳对妈妈给外婆购买的“XX牌”苏打饼干及其配料表产生了浓厚的兴趣.在化学课上,阳阳听老师说过,苏打是碳酸钠(Na2CO3)的一个俗名,她再仔细阅读该饼干的配料表如下:小麦粉、小苏打….她思考:配料中小苏打有何作用?如何鉴别苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)?
下面是阳阳进行的研究性学习过程,请你参与并回答相关问题.
【资料获悉】
(1)相同条件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强;
(2)20℃时,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在2700C时能发生如下分解反应:
2NaHCO3加热Na2CO3+H2O+CO2↑,而Na2CO3受热不易分解.
【实验过程】
实验一:验证Na2CO3和NaHCO3热稳定性的差异.在老师的指导下,你们按如图所示进行实验若实验现象为________,则能得出NaHCO3受热易分解,Na2CO3受热不易分解.
实验二:用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3.你们若用广泛pH试纸测定相同条件下两种溶液的pH,则pH较大的是________.
实验三:用20℃时溶解度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3
请完成下表:(忽略溶解过程中热量的变化)
实验操作 | 预期的现象和结论 |
(3) ________ | (4) ________ |
【交流总结】
(1)配料中小苏打主要起发泡作用.
(2)可以通过溶解度、酸碱度等差异来鉴别Na2CO3和NaHCO3.
通过上述研究性学习过程.你们认为小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有哪些应用,试举一例:________.
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科学家经过研究,发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源.以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例.它还可以与氢气反应生成多种有 机物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等.试计算:
(1)CH4中碳、氢元素的质量比________.
(2) CO(NH2)2中氮元素的质量分数________.(计算结果精确到0.1%)
(3) CO2转化为C2H4的化学方程式为:2CO2+6H2 一定条件C2H4+4H2O,若用24g H2转化CO2,则理论上能生成C2H4多少克(列式计算)?
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