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下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A．烧杯
B．试管
C．蒸发皿
D．燃烧匙难度: 中等查看答案及解析
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对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的（ ）
A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
C．氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成难度: 中等查看答案及解析
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在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（ ）
A．猜想或假设
B．提出问题
C．制定计划
D．结论难度: 中等查看答案及解析
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空气中供我们呼吸的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．水蒸气
D．稀有气体难度: 中等查看答案及解析
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在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（ ）
A．氧化剂
B．反应物
C．催化剂
D．生成物难度: 中等查看答案及解析
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小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因难度: 中等查看答案及解析
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能使带火星木条复燃的气体是（ ）
A．空气
B．氧气
C．氮气
D．二氧化碳难度: 中等查看答案及解析
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空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．可吸入颗粒物
D．臭氧难度: 中等查看答案及解析
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下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质难度: 中等查看答案及解析
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下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺难度: 中等查看答案及解析
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用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL．倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL．这位同学取出液体的体积是（ ）
A．8mL
B．大于8mL
C．小于8mL
D．无法判断难度: 中等查看答案及解析
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下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．钢铁生锈
B．瓷碗破碎
C．食物腐败
D．火药爆炸难度: 中等查看答案及解析
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下列物质属于纯净物的是（ ）
A．红烧牛肉
B．牛奶冰棍
C．“香飘飘”奶茶
D．蒸馏水难度: 中等查看答案及解析
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在学校运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是（ ）
A．二氧化硫
B．五氧化二磷
C．水蒸气
D．二氧化碳难度: 中等查看答案及解析
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下列实验基本操作不正确的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
读取液体体积
C．
点燃酒精灯
D．
滴加液体难度: 中等查看答案及解析
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下列物质的性质属于物理性质的是（ ）
A．氧气有氧化性
B．天然气有可燃性
C．酒精有挥发性
D．高锰酸钾有腐蚀性难度: 中等查看答案及解析
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下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是（ ）
（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（3）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
（4）加热高锰酸钾制取氧气．
A．仅（1）（2）
B．仅（3）（4）
C．仅（1）（2）（4）
D．仅（1）（3）（4）难度: 中等查看答案及解析
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对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾难度: 中等查看答案及解析
．原因可能是（答一条）______．