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（6分）覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
（1）请你帮她完成下表：
猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
天然气燃烧后有水生成
点燃天然气，
，并观察现象。
天然气燃烧后生成物中有水
天然气燃烧后有二氧化碳生成
点燃天然气，
，并观察现象。
（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有 。
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覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷-CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验．
（1）请你帮她完成下表：
（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有______．猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 天然气燃烧后有水生成 点燃天然气，______
，并观察现象．______ 天然气燃烧后生成物中有水 天然气燃烧后有二氧化碳
生成点燃天然气，______
，并观察现象．______ ______ 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
（1）请你帮她完成下表：
猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
天然气燃烧后有水生成
点燃天然气，________
________ ________
，并观察现象。
________
天然气燃烧后生成物中有水
天然气燃烧后有二氧化碳
生成
点燃天然气，________
________
，并观察现象。
________ ________
（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有________。
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覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
（1）请你帮她完成下表：
猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
天然气燃烧后有水生成
点燃天然气，________
________ ________
，并观察现象。
________
天然气燃烧后生成物中有水
天然气燃烧后有二氧化碳
生成
点燃天然气，________
________
，并观察现象。
________ ________
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（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有________。
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景德镇家用燃料正逐渐由管道煤气向天然气更新，天然气的主要成分是甲烷（CH4)，它的燃烧是否会引起污染呢？现探究如下：
（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）：
甲：CO2H2O；
乙：COH2O；
丙：NH3CO2H2O；
丁：CO2COH2O。
你认为_______同学的猜想是错误的，理由是______________________________________。
（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”）________。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____________________________________。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断________同学猜想成立。
（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______________________________________。
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天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，欲通过此实验探究燃烧的产物，请你参与：
（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）：甲的猜想CO2 H2O ； 乙的猜想 CO H2O；
丙的猜想 NH3 CO2 H2O； 丁的猜想 CO2 CO H2O 。
老师认为丙同学的猜想是错误的，理由是_____。
（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。
（2）请写出C中红棕色粉末变成黑色的化学方程式：_____。
（3）D装置后添加一大气球的原因是：_____。
（反思与交流）：（4）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____。
（5）A、B装置的顺序能否颠倒？为什么？_____。
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天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。
你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。
[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。
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天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。
你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。
[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。
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天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
（提出问题）甲烷燃烧后生成了哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。
你认为______________同学的猜想是错误的，理由是_____________________________。
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下图所示装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？______________（填“能”或“否”）。
（2）实验中用纯净的O2而不用空气的原因是_______________________________________。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立；C中反应的化学方程式为：__________________________________。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__________________________________。
（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是__________________________。
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天然气的主要成分是甲烷（CH4），化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：
甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色．
你认为______同学的猜想是错误的，理由是______．为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过产 物
猜 想甲 乙 丙 丁 CO2、H2O CO、H2O NH3、CO2、H2O CO2、CO、H2O
如图装置：
①A、B装置的顺序______（填“能”或“不能”）颠倒．
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是______．
③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断______同学猜想成立．
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：______
______ Cu+CO2九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析