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穿越死亡的父爱
陈凤尤
从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪。可在我手术前，他哭了。
那是春节后的第四天，我肚子疼得厉害，几天也不见好，父亲带我上医院检查了几次，可查来查去，都查不出个所以然。
在那度日如年的半个月里，父亲每天坐在床边，眼巴巴地望着我。看着我日渐消瘦，他的眸子失去了往日的光泽。
不久后，我又做了一项检查，检查结束，医生紧皱眉头，道：“怪事，小肠中怎么有个瘤？”他认为，这种瘤极为少见，十有八九是恶性的……很快，父亲风尘仆仆地赶到医院。就在快进病房的时候，他站住了，揩了一把湿漉漉的眼窝，步伐轻快地走了进来，冲我笑了笑。
父亲不死心！他跟医生商量，要给我再做一遍检查。但他把检查单递进那扇小窗后，就默默地走开了。检查室里进来一位医生，是父亲托人找的一位熟人，父亲想让他来帮自己看个明白。
半个小时后，那位医生出去了。我悄悄地扒着门缝往外看。父亲一看到医生的脸，仿佛心里的一盏灯灭掉了，脸色由焦急变成了黯淡，站在原地一动不动。果然，那位医生叹了口气：“唉，太年轻了，真可惜……”父亲扶着墙慢慢地蹲下了，双手抱着头，紧紧地。过了一会儿，他吃力地站起身。我赶紧装作什么都不知道的样子，跟他回到病房。他一直沉默地往回走，但扭头看我的时候，脸上却溢满了笑容：“没什么事，只要做了手术，就会好的。”
过了一会儿，父亲去了医生办公室，回来后对我说：“明天就可以手术。”就在我准备进手术室时，父亲忽然把大姐叫了出去。过了好一会儿，才见大姐一个人回到我的身边。我有些慌了，拉住大姐的手，连声问：“爸呢？”大姐说他有点儿事，马上就来。
手推车把我推出了病房，行进在长长的走廊上，家人都跟在后面，谁也不说话，只听见“嚓嚓”的脚步声。这时，传来了“祝你生日快乐”的铃声，这是我给父亲调的手机铃声！循着铃声，我使劲将脑袋往后仰，发现父亲就站在走廊的尽头。远远望去，他是那样苍老！他肩头耸动，压抑着哭声，这是我第一次看见父亲哭泣。
我躺在手术台上，麻醉师给我打了一针，我的身体慢慢地失去了知觉。不知过了多久，有人轻轻地对我说：“别怕，是良性的。”
心里一块石头落了地，我却没有太多惊喜。流着泪，最先想到的就是赶快把这个消息告诉父亲。
从手术室里出来，我又被送回病房。父亲却不在，大姐说他去买东西了。顿了一下，大姐又说，父亲走之前叮嘱，手术完了一定要打个电话告诉他。我不知哪儿来的力气，挣扎着说：“给我电话！”
大姐掏出手机，拨了父亲的号码，放到我耳边。“嘟……嘟……”电话响了一会儿，听筒里终于传来父亲的声音，沙哑又克制：“手术完了吗？怎么样？”
我感到一阵心酸，憋了半天，才哽咽着说出手术的结果。过了许久，听筒里突然传来父亲的哭声，那苍老、喑哑的抽泣声，像委屈，更像一种释放，穿透我的耳膜，慢慢地刺痛我的每一根神经。
我张张嘴，想大喊一声“爸爸”，嗓子却忽然嘶哑，耳边湿漉漉一片。那一刻，我只想伸手去抱一抱我的老父亲。
（有删改）
1.下列对本文的理解和分析，不正确的两项是
A．文章以“穿越死亡的父爱”为标题，表达了对“父爱”由衷的赞美，突出了文章的主旨。
B．文章开头写“我”肚子疼得厉害，医院检查了几次都查不出个所以然，委婉地讽刺了医院医疗水平的低下。
C．“父亲扶着墙慢慢地蹲下了，双手抱着头，紧紧地”，这一描写形象地表现出父亲内心的极度痛苦。
D．“我”得知肿瘤是良性的后，却没有太多惊喜，因为父亲为了给“我”治病，已经背负了沉重的债务。
E．文章围绕为“我”治病这一中心事件，刻画了一位舐犊情深的父亲的形象，在叙事中流露出真挚的情感。
2.文章运用多种描写手法表现父亲这一形象，请举例分析。
3.文中几次写到父亲的“哭声”？表达的情感有何不同？
4.文中父亲因为担心儿子而有意隐瞒严重的病情。类似的事生活中也会发生，对此你怎么看？
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阅读下面的文言文，完成小题。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祐二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见（欧阳）修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“二事皆惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。二君皆有以知轼，而轼卒不得大用。（选自《宋史·苏轼列传》，有删改）
【注】①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁的制度。
1.对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．比冠，博通经史 比：等到
B．知徐州 知：担任知州
C．轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令
D．轼庐于其上，过家不入 庐：建房
2.下列各句中，画线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．轼若为滂，母许之否乎 快然自足，不知老之将至
B．虽禁军且为我尽力 为大王为此计者
C．使官吏分堵以守，卒全其城 以其乃华山之阳名之也
D．神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 其孰能讥之乎
3.对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是（ ）
A．富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败城。
B．富民出民/皆动摇/吾谁与守/吾在/是水决不能败城。
C．富民出民/皆动摇/吾谁与守/吾在是水决不能败城。
D．富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在/是水决不能败城。
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．苏轼从小就以东汉范滂为榜样，其母程氏赞许他的志向，并说如果苏轼能做范滂那样的人，她也能像范母一样。
B．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。
C．苏轼路过金陵，劝王安石就国家危险的政治局势勇于向皇上进言，两人针砭官场现状，相谈甚欢。
D．苏轼才学受到欧阳修的称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗的夸赞，可惜他最终没有得到重用。
5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
（2）上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
寒菊
【宋】郑思肖①
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
【注】①郑思肖，南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居苏州，终身不仕。这首诗写于南宋灭亡之后。
1.这首诗塑造了“寒菊”怎样的形象？主要运用了哪种表现手法？
2.这首诗表达了作者怎样的情感？请结合具体诗句进行分析。
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补写出下面句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中化用《诗经》中的诗句来表达曹操求贤若渴的两句是： ，食野之苹。我有嘉宾， _。
（2） ，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮， 。（《离骚》）
（3）女子在爱情上没有差错，男子对爱情却怀有二心。《诗经·氓》中鲜明地体现出这种对比的诗句是： ， 。
（4）《归园田居（其一）》中，“ ， ”两句连用两个比喻表达作者厌倦官场、回归园田的急切心情。
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下列各项中画线的字，字音全都正确的一组是（ ）
A．酣睡（hān） 参差（cī） 袅娜（nuó） 蓊（wèng）蓊郁郁
B．婆娑（suō） 抑（yì）郁 蕈（xùn）菌 良莠（yǒu）不齐
C．有泮（pàn） 骙骙（kuí） 踯躅（chú） 将（qiāng）子无怒
D．折（zhé）本 情趣（qù） 点缀（zhuì） 一椽（chuán）破屋
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下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．我们可以从社会中寻找诗情。从自身所处的社会、时代中寻找诗情，最重要的是准确把握时代脉膊，深入体会时代的精神。
B．墨西哥城至克雷塔罗市的高铁项目是墨西哥讫今为止最大的基础设施项目，这一项目向社会公布后立即引来全球高铁巨头的竞逐。
C．在浮躁暄嚣、尘土飞扬中，很多人渐渐变得好斗、复杂、神经质，要么一脸浑浊，要么面带愁容。
D．一条浅溪萦绕万康村，给村庄平添了几分灵气：淙淙溪流，汩汩有声，鱼虾嬉戏水藻间；远处，奇峰、怪石、绿植错落有致。
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①两名车主吵了起来，好心人来劝架，其中一位车主竟开车撞劝架者，这车主真是 。
②英国首相卡梅伦说，如果俄罗斯在乌克兰问题上继续 ，那么俄罗斯或将成为全球公敌。
③欧洲议会议员竟然公然宣称，希特勒强大的演讲能力可以启迪我们。这种论调简直 。
A．一意孤行 不可理喻 不可思议
B．不可理喻 一意孤行 不可思议
C．不可理喻 不可思议 一意孤行
D．不可思议 一意孤行 不可理喻
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下列句子中，画线的词语运用正确的一项是（ ）
A．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在迷茫的天际。
B．这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。
C．在此次座谈会上，李教授的讲话直击时弊，且颇有前瞻性，对于当前的经济工作而言，可谓空谷足音。
D．在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。
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下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．对于“习大大”的左手礼，热心网友自发解释，甚至引经据典，用《道德经》佐证左手礼大有讲究。后来，《人民日报》的微博解释，这只是习近平在向三军将士挥手致意。
B．仅仅把学生记住一些知识性的东西、记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。
C．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。
D．小说《百年孤独》的作者加西亚•马尔克斯在去世之后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量缅怀他的文章。
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下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．借助中国网络电视台“央视悦动”客户端等新媒体平台，以全新的形式与观众一起体验快乐和分享知识，是《中国谜语大会》这档节目留给观众最深刻的印象。
B．此次索契冬奥会张虹夺冠，实现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这次夺冠背后，担负着体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票，也发挥着“助推器”的作用。
C．随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。
D．刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林国际电影节华人“影帝”。
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下列对课本内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》原称《诗》，“五经”之一，“五经”是指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》。
B．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，也是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。
C．《孔雀东南飞》是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因文学价值而被合称为“乐府双璧”。
D．《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，被刘勰誉为“五言之冠冕”，钟嵘赞它“天衣无缝，一字千金”。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一篇好的散文，总能写出一种独有的“情致”来。 ① 也就是情趣（性情、志趣）和风味。它和所写的内容自然有关；但它 ② ，而是透过全部内容所表现、散发出的那种气韵、味道或笔致，这当然和作家的气质、性情即风格有关。从某种意义上也可以说：散文就是 ③。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
青春岁月里，我们走过学校的教室、操场、图书馆……走过远方的高山、原野、村庄……也走过青春的懵懂、失落、坎坷、悲伤、快乐、感动、幸福、梦想……这些真实的经历一定能使青春的你产生许多共鸣和感想。
请选择你感受最深的一两段经历写一篇记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得套作，不得抄袭。
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