古诗文默写。
（1）山重水复疑无路， 。（《游山西村》）
（2） ，独怆然而涕下。（《登幽州台歌》）
（3）商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》）
（4）黄梅时节家家雨， 。（《约客》）
（5）《木兰诗》中写木兰英姿飒爽，万里迢迢奔赴战场的句子是： ，
。
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下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A. 吞噬（shì） 忿（fèn）然 锲（qì）而不舍
B. 猥（wěi）琐 晌（xiǎng）午 气冲斗（dǒu）牛
C. 愧怍（zuò） 震悚（sǒng） 忍俊不禁（jīn）
D. 污秽（huì） 羸（yíng）弱 屏（bǐng）息凝神
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A. 狂澜 字贴 妇孺皆知 千钧重负
B. 取缔 粗拙 颠沛流离 悲天悯人
C. 凛洌 商酌 沥尽心血 大庭广众
D. 悠闲 笼罩 语无伦次 珊珊来迟
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某同学对以下这则对联的分析不正确的一项是（ ）。
“著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫做空头文学家。”（蔡元培挽鲁迅联）
A. 这是蔡元培哀悼死去的鲁迅的对联，把鲁迅先生的成就、道德精辟地概括出来。
B. 此对联分为上下联，上下联的句数相等，对应语句的字数也相等。
C. 上下联处于相同位置的词，其词类属性相同，如“最”与“犹”都是介词。
D. 上下联“结构对应”，如“著作最谨严”与“遗言犹沉痛”相对应，都是主谓短语。
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班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
（1）传承“孝”文化，从我做起。
现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏，以致厌食、失眠、精神萎靡，严重者甚至猝死，或有自杀行为。
请结合以下两则孝亲名言，对这一类青少年进行劝说。
A．子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”——《孝经·开宗明义章》
B．“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”(《诗经·小雅·蓼莪》)
（2）在活动中大家还学会了制作校园海报。下面关于校园海报的说法有误的一项是（ ）。
A．校园海报可以传递社团组织的各种活动信息，是一种图文并茂的艺术宣传形式。
B．校园海报要求主题鲜明，标题是海报主题最重要的部分，字体要美观大方。
C．校园海报中的说明性文字和广告语要通俗精炼，言简意赅，有话则长，无话则短。
D．校园海报的色彩不能过于强烈、夸张，因为学校是一个充满学术气氛的场所。
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运用批注法，完成阅读任务。
“祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。……什么事都随着他的希望的破灭变成了‘那么回事’。”
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阅读下面的诗歌，回答问题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）。
A. 诗的前两句用“浩荡”修饰离愁，用“天涯”衬托离愁，渲染凄凉的离别愁绪。
B. 白日西斜，广阔天涯，两个画面互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
C. 诗的后两句展开联想，让人联想到生命的价值，采用间接抒情的方式抒发情感。
D. 诗人以“落红”自比，表现了诗人虽脱离官场，依然关心国家前途命运的感情。
2.诗的后两句被后人反复引用，并衍生出了什么新的意义？
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阅读文言文选段，完成小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子视⑥其父不知其人视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
（选自王肃《孔子家语》）
【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
1.用“/”给文中划线文字断句。（标一处）
不知其子视其父不知其人视其友。
2.解释下列句中加点的词语。
①无案牍之劳形 ②是以君子必慎其所与处者焉
3.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（填序号）（ ）
日：
A. 太阳 B. 白天 C. 每天，一天天地 D. 日子
4.将下列句子翻译成现代汉语。
商好与贤己者处，赐好说不若己者。
5.填空题。
（1）甲乙两文都提到了交友对象的重要性，甲文认为“ ”，乙文认为“ ”。
（2）乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。
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阅读下文，完成小题。
雨天读杨绛
安徽亳州第三中学 陈真
①2016 年 5 月 25 日，有关杨绛先生辞世的消息传遍网络，杨先生总算不用再忍受思念的折磨，“我们仨”终于团聚了。
②次日，原本夏意浓浓的小城内下起了淅淅沥沥的小雨，让我不禁起了疑心：莫非这场雨是上天在为杨绛先生送行吗？
③冒着小雨，我跑到图书馆里借了一些杨绛先生的著作，一个人躲在音乐教室里如痴如醉地重读这些文字，以此来缅怀杨绛先生。对于一位作家而言，读她的书或许是对她最好的纪念了吧。“我和谁都不争 / 和谁争我都不屑 / 我爱大自然 / 其次就是艺术 / 我双手烤着生命之火取暖 / 火萎了 / 我也准备走了。”杨绛先生是一个与世无争的人，不追名逐利，单单钟情于自然与艺术。人各有志，在这个纷繁复杂的人世间，杨绛先生始终保持着自己内心的那一份安宁，她在百岁之时曾说：“我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快‘回家’了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有‘登泰山而小天下’之感，只在自己的小天地里过平静的生活。”多么优雅闲适的生活境界，令多少文人雅士心驰神往。
④数十年前，清华园内，一个是清逸温婉、知书达理的杨绛，一个是衣冠简朴、文采飞扬的钱锺书，两人一见如故，侃侃而谈。钱锺书直言：“我还没有订婚。”杨绛也当即表示：“坊间传闻追求我的男孩子有 72 人之多，也有人说费孝通是我的男朋友，这些都不是事实。”恰巧两人在文学上有共同的爱好，自从初次见面之后，两人来往更加密切。正是因为有着共同的追求，钱、杨两位先生从同一所校园走到同一个屋檐下，成为一对文人伉俪，后来的许多风风雨雨都未将二人分开。如此忠贞不渝的爱情，真是羡煞旁人。
⑤在日常生活中，钱、杨两位先生与他们的女儿都不善交友，只爱躲在小楼里，每人一张书桌，埋头苦读，潜心治学。多少个日月，杨先生与爱人在书房里吟诗作对，激扬文字，“为伊消得人憔悴”。爱人和女儿相继离杨绛先生而去之后，又有多少个孤独难熬的日子，她独自一人借着灯光，整理爱人生前的手稿与文集。
⑥世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。一段被传为佳话的爱情，一生对文学至死不渝的追求，杨先生的至高境界，吾辈虽不能至，而心向往之。先生做人、做文的品质，值得我们景仰。
⑦斯人已去，风骨犹存。
（节选自《作文》2016年第9期）
1.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。
A. 第②段淅淅沥沥的小雨营造了凄清的气氛，也烘托我的悲伤和不舍。
B. 第③段“如痴如醉”写出了我对杨绛作品的喜欢，也表达了我对杨绛的缅怀之情。
C. 第⑥段“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”一句显得突兀多余，应该删去。
D. 文章抒发了小作者对杨绛先生的热爱、景仰和怀念之情。
2.作者“雨中读杨绛”，读到了什么？请简要概括。
3.104岁的杨绛先生曾送给年轻人的一句话“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。请结合文章第⑤段，并联系实际，谈谈你对这句话的理解。
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阅读下文，完成小题。
水仙辞 宗璞
①丈夫上课回来，带回两头水仙。可不是，一年在不知不觉间，只剩下一个多月了，已到了养水仙的时候。
②许多年来，每年冬天都要在案头供一盆水仙。近十年，却疏远了这点情趣。现在猛一见胖胖的茎块中顶出的嫩芽，往事也从密封着的心底涌了出来。水仙可以回来，希望可以回来，往事也可以再现，但死去的人，是不会活转来了。
③记得城居那十多年，澄莱与我们为伴。案头的水仙，很得她关注，换水、洗石子都是她照管。绿色的芽，渐渐长成笔挺的绿叶，好像向上直指的剑，然后绿色似乎溢出了剑锋，染在屋子里。在北风呼啸中，总感到生命的气息。差不多常在最冷的时候，悄然飘来了淡淡的清冷的香气，那是水仙开了。小小的花朵或仰头或颔首，在绿叶中显得那样超脱，那样悠闲。淡黄的花心，素白的花瓣，若是单瓣的，则格外神清气朗，在线条简单的花面上洋溢着一派天真。
④等到花叶多了，总要用一根红绸带或红绉纸，也许是一根红线，把它轻轻拢住。那也是澄莱的事。我只管赞叹：“哦，真好看。”现在案头的水仙，也会长大，待到花开时，谁来操心用红带拢住它呢。
⑤管花人离开这世界快十一个年头了。没有骨灰，没有放在盒里的一点遗物，也没有一点言语。她似乎是飘然干净地去了。
⑥人们常赞梅的先出，菊的晚发。我自然也敬重它们的品格气质。但在菊展上见到各种人工培养的菊花，总觉得那曲折舒卷虽然增加了许多姿态，却减少了些纯朴自然。近闻水仙也有种种雕琢，我不愿见。我喜欢它那点自然的挺拔，只凭了叶子竖立着。它竖得直，其实很脆弱，一摆布便要断的。
⑦她也是太脆弱。只是心底的那一点固执，是无与伦比了。因为固执到不能扭曲，便只有折断。
⑧她没有惹眼的才华，只是认真，认真到固执的地步。五十年代中，我们在文艺机关工作。有一次，组织文艺界学习中国近代史，请了专家讲演。待到一切就绪，她说：“这个月的报还没有剪完呢，回去剪报罢。”虽然她对近代史并非没有兴趣。当时确有剪报的任务，不过从未见有人使用这资料。听着嚓嚓的剪刀声，我觉得她认真得好笑。
⑨“我答应过了。”她说。是的，她答应过了。她答应过的事，小至剪报，大至关系到身家性命，她是要做到的，哪怕那允诺在冥暗之中，从来无人知晓。
⑩我们曾一起翻译《缪塞诗选》，其实是她翻译，我只润饰文字而已。白天工作很忙，晚上常译到很晚。我嫌她太拘泥，她嫌我太自由，有时为了一个字，要争论很久。我说译诗不能太认真，因为诗本不能译。她说诗人就是认真的，译诗的人更要认真。
⑾她没有做出什么惊人的事业，那点译文也和她一样不复存在了。她从不曾想要有出类拔萃的成就，只是认真地、清白地过完了她的一生。她在人生的职责里，是个尽职的教师、科员、妻子、母亲和朋友。在到处是暗礁险滩的生活的路上，要做到尽职谈何容易！我想她是做到了。她做到了她尽力所能做到的一切，但是很少要求回报。她是这样淡泊。人们都赞水仙的淡泊，它的生命所需不过一盆清水。其实在那块茎里，已经积蓄足够的养料了。人的灵魂所能积蓄的养料，其丰富有时是更难想象的罢。
⑿现在又有水仙在案头了。我不免回想与她分手的时候。记得是澄莱到干校那年，有人从外地辗转带来两头水仙，养在漏网的白瓷盆里。她走的那天，已经透出嫩芽了。当时两边屋里都凌乱不堪，只有绿芽白盆、清水和红石子，似乎还在正常秩序之中。
⒀我们都不说话，心知她这一去归期难卜。当时每个人都不知自己明天会变成什么，去干校后命运更不可测。但也没有想到眼前就是永诀。让她回来收拾东西的时间很短，她还想为在重病中的我做一碗汤，仅只是一碗汤而已，但是来不及了。她的东西还没有收拾好，用两块布兜着，便去上车。丈夫草草替她扎紧，提了送她。我知道她那时担心的是我的病体，怕难见面。我倚在枕上想，我只要活着，总会有见面的一天。她临走时进房来看着水仙，说了一句“别忘了换水”，便转身出去。从窗中见她笑着摆摆手。然后大门呀的一声，她走了。
⒁那竟是最后一面！那永诀的笑容留下了，留在我心底。是她，她先走了。这些年我不常想到她。最初是不愿意想，后来也就自然地把往事封埋。世事变迁，旧交散尽，也很少人谈起她这样平常的人。她自己，从来是不愿占什么位置的，哪怕在别人心中。若知道我写这篇文字，一定认为很不必，还要拉扯水仙，甚至会觉得滑稽罢。但我隔了这许多年，又在自己案头看见了水仙，是不能不写下几行的。
⒂尽管她希望住在遗忘之乡，我知道记住她的不只我一人，我不只记住她那永诀的笑容，也记住要管好眼前的水仙花。换水、洗石子，用红带拢住那从清水中长起来的叶茎。
1982年1月
1.文中对水仙的描写集中在第③段，请从加点词的角度赏析划线句。
绿色的芽，渐渐长成笔挺的绿叶，好像向上直指的剑，然后绿色似乎溢出了剑锋，染在屋子里。
2.作者是如何以水仙为线索贯穿全文始终的？
3.作者写水仙，其实是为了写朋友澄莱，寄寓自己的情思。这是运用了什么写法？请结合文章内容简要分析。
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判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。（ ）
（2）《哈利·波特与死亡圣器》是J．K．罗琳创作的一部魔幻小说，塑造的人物性格多面化，英式幽默贯穿全书，吸引了不少读者。（ ）
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本学期我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，有弱点，但他们身上常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们的身边也有很多类似这样的“小人物”。请根据题意要求写一篇写人叙事的记叙文。
要求：（1）题目自拟，不少于600字；（2）详略安排得当，运用生动传神的细节描写；（3）不套作，不抄袭，不能出现真实的人名、地名、校名等。
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