北京市2017-2018学年八年级上学期10月月考化学试卷

下列物质在空气中燃烧，能产生大量白烟的是(　　 )

A. 红磷　　 B. 硫　　 C. 蜡烛　　 D. 木炭

难度: 简单查看答案及解析

环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们关注。下列各组气体中，既属于空气污染物指数的暂定项目又是形成酸雨的主要气体的是

A. 臭氧　　 B. 二氧化碳　　 C. 二氧化氮　　 D. 一氧化碳

难度: 中等查看答案及解析

下列对日常生活中的现象用微粒的性质解释合理的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 中等查看答案及解析

下列做法中，不利于保护空气质量的是(　　 )

A. 监测并发布空气质量报告　　 B. 工业废气直接排放　　 C. 使用清洁能源　　 D. 植树造林

难度: 简单查看答案及解析

下列元素符号书写正确的是(　　 )

A. 氯Al　　 B. 锌ZN　　 C. 锰Mn　　 D. 钠na

难度: 中等查看答案及解析

通过实验测定了空气组成的科学家是

A. 门捷列夫 B. 达尔文

C. 拉瓦锡 D. 牛顿

难度: 中等查看答案及解析

运送汽油的罐车上，应张贴的图标是(　　 )

A. 　　 B.

C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为(　　　 )

A. 4　　 B. 56　　 C. 30　　 D. 26

难度: 简单查看答案及解析

下列变化中，不属于化学变化的是(　　 )

A. 酒精挥发　　 B. 酒精燃烧　　 C. 酒精杀菌　　 D. 粮食酿酒

难度: 简单查看答案及解析

下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是(　　 )

A. 氧气可在-183℃时变为淡蓝色液体　　 B. 过氧化氢可分解

C. 浓氨水有挥发性　　 D. 二氧化硫有刺激性气味

难度: 中等查看答案及解析

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(　　 )

A. 净化后的空气，受污染的空气　　 B. 氧气，五氧化二磷

C. 蜡烛燃烧后的气体，呼出气体　　 D. 冰水混合物，澄清石灰水

难度: 中等查看答案及解析

下图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图，下列说法错误的是(　　　 )

A. 汞原子能保持汞的化学性质　　 B. 在化学变化中，分子和原子都可以再分

C. 分子、原子都可以构成物质　　 D. 此反应属于分解反应

难度: 中等查看答案及解析

下列操作不能鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体的是(　　　 )

A. 插入带火星的木条　　 B. 插入燃着的木条

C. 用扇闻的方法区分气体气味　　 D. 加入澄清的石灰水

难度: 中等查看答案及解析

实验室用高锰酸钾制取收集氧气，简要分为以下几步：①装药品　　 ②检查装置的气密性　　 ③排水法收集气体　　 ④固定装置　　 ⑤加热　　 ⑥把导管从水槽中取出　　 ⑦停止加热.实验操作顺序正确的是(　　 )

A. ①④②③⑤⑦⑥　　 B. ②①④⑤③⑥⑦

C. ③①②⑤④⑥⑦　　 D. ②①④⑤③⑦⑥

难度: 简单查看答案及解析

新下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是(　　 )

A. 鼻孔凑到容器口闻药品的气味　　 B. 用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道

C. 若没有说明用量，固体只需盖满试管底部　　 D. 为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶

难度: 中等查看答案及解析

下列实验操作中，实验操作完全正确的是(　　　　 )

A. 倾到液体 　　 B. 加热高锰酸钾

C. 给液体药品加热　　 D. 滴管液体

难度: 简单查看答案及解析

用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是(　　　 )

A. 左侧玻璃导管口产生气泡　　 B. 有液体进入注射器内

C. 左侧玻璃管内有液柱的上升　　 D. 试管内液面上升

难度: 中等查看答案及解析

下列实验操作(或方案)能达到实验(或操作)目的的是(　　　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列实验方案与实验结论相对应的是(　　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了相应的探究活动。

活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

活动2：黑色固体中是否含有铁?

【资料】

①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。

②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸(即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水)

③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。

小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是______。

他设计了如下实验方案证明了铁的存在。请补全下列空白：

难度: 中等查看答案及解析

根据下图所示装置回答问题：

(1)仪器b的名称为________。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是：________(填序号)；发生反应的文字表达式为________。向选用的发生装置中装入高锰酸钾时，除图中仪器外，还涉及到的实验仪器是________(填序号)。

A．镊子　　　 B.药匙　　　 C.滴管　　　 D.细口瓶　　　 E.广口瓶

(3)若用C装置收集氧气，依据氧气的性质是：________；当观察到导管口气泡________地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，可收集到较纯的氧气。

(4)若用D装置采用排空气法收集氧气时，依据氧气的性质是：________；氧气从________(填“e”或“f”)口通入；检验氧气己收集满的操作是________。

(5)某同学利用C装置收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。

（资料）

二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水。

i.“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：“剧烈燃烧，____，放出大量的热”。

ii.“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图2所示，回答表格中的问题。

iii.“硫在氧气中燃烧”的装置如图3所示。反应现象是“剧烈燃烧，________，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是________，其目的为________。

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氧气、氮气是我们认识的气体。

(1)下列属于氧气用途的是________(填字母序号)。

(2)下列变化属于缓慢氧化的是_________(填字母序号)。

A.天然气燃烧　　　　 B.食物腐烂　　　　 C.液氧气化　　　　 D.动物呼吸

(3)食品包装中充氮气以防腐，因为氮气________。

(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。

工业上制取氧气，控制温度在________范围时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。

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下列是几种粒子的结构示意图

(1)②的质子数为__________，③的最外层上有__________个电子；③表示硫原子，请写出硫的元素符号__________。

(2)以上结构示意图表示离子的是__________(填序号，下同)，属于金属的原子结构示意图是__________，属于稳定结构的是__________。

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如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

(1)请填写下表中的空白；

(2)B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是________。

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下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。

(1)补全空白处的实验步骤。

a.按图组装好装置；

b.________；

c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；

d.取足量红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；

e.待红磷熄灭后，打开弹簧夹。观察。

(2)红磷燃烧的文字表达式为________。

(3)红磷燃烧观察到的现象是________。

(4)实验中能证明氧气体积约占空气体积l/5的实验现象应是：打开弹簧夹，水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约占________。烧杯内的水进入集气瓶的原因是________。

(5)同学们按上述实验步骤进行实验，测得空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验误差的原因可能是________(答出一种合理原因即可)。

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请你根据教材中学过的知识完成下表：

难度: 中等查看答案及解析

用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

(1)I.要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________(填“甲”或“乙”)。

(2)该化学反应的文字表达式为________。

(3)若用丙装置收集氧气，集气瓶中预先装满水，氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。

(4)II.某小组同学设计并进行实验，又证明温度、溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的反应速率。(实验装置如图所示，夹持仪器已略去)

（实验记录）同学们进行4组实验，实验记录如下：

实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是________mL。

(5)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越快”结论所依据的实验是________ (填序号)。

(6)通过实验①、②、④可得出的结论是________。

(7)某同学改用下图所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验操作顺序是________。

a.将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液

b.开启控温加热器，将导管伸入量简，滴入过氧化氢溶液

c.开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均泡冒出时将导管伸入量筒

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阅读下列科普短文。

即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧(O3)有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，在常温常压下即可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃时迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99％以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3％。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7：00-18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。

依据文章内容回答下列问题。

(1)写出臭氧的一条物理性质________。

(2)写出臭氧迅速生成氧气反应的文字表达式________。

(3)如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是_____(填序号)。

A.8：00～10：00　　　 B.10：00～12：00　　　　 C.12：00～14：00　　 D.14：00～16：00

(4)下列说法正确的是_____(填序号)。

A.臭氧层具有吸收紫外线的作用　　　　 B.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

C.臭氧和氧气可以在不同的条件下相互转化　　　 D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

(5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议________。

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