关于力和运动,下列说法中正确的是( )
A.力是物体运动的原因
B.力是物体运动状态改变的原因
C.力是物体发生位移的原因
D.没有力的作用,物体将逐渐停止运动
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如图所示,某同学朝着列车行进方向坐在车厢中,水平桌面上放有一静止的小球.突然,他发现小球相对桌面向后滚动,则可判断( )
A.列车在刹车
B.列车在做加速直线运动
C.列车在做减速直线运动
D.列车在做匀速直线运动
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用如图所示的方法可以测量人的反应时间.实验时,上方的手捏住直尺的顶端,下方的手做捏住直尺的准备.当上方的手放开直尺时,下方的手“立即”捏住直尺.下列说法正确的是( )
A.图中上方的手是受测者的
B.图中下方的手是受测者的
C.图中的两只手应是同一位同学的
D.两手间的距离越大,说明受测者的反应时间越长
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伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学研究方法,如框图所示:
其中方框4中是( )
A.提出猜想 B.数学推理 C.实验检验 D.合理外推
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放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是( )
A.由于苹果发生微小的形变,使苹果受到的重力作用
B.由于桌面发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力
C.由于苹果发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力
D.以上说法都不正确
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关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是( )
A.作用力和反作用力可能不是同种性质的力
B.地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的
C.一个力的作用力和它的反作用力的合力为零
D.汽车牵引拖车前进,当车加速时,汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力
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从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为( )
A.牛顿第二定律不适用于静止的物体
B.根据和和判断,加速度很小,速度变化很小,眼睛不易觉察到
C.推力小于阻力,加速度是负值
D.桌子受到的合力等于零,加速度等于零
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如图所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是的( )
A. B. C. D.
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有两个大小相等的力F1和F2,当它们的夹角为90°时,合力为F,则当它们的夹角为120°时,合力的大小为( )
A.2F B. C. D.F
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如图所示,人站在自动扶梯上随自动扶梯匀速斜向上运动,如果不计空气阻力,则人受到的力( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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如图所示,用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止,下列说法正确的是( )
A.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力
B.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力
C.木块对墙的压力与F是一对平衡力
D.F与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力
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质量为m kg的物体,它的v﹣t图如图所示,该物体在哪一段时间所受的合外力最大( )
A.0﹣2 S B.6﹣9 S C.9﹣10 S D.10﹣13 s
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一种测定风力的仪器如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂一个质量为m的金属球.无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向角度θ.风力F与θ、m之间的关系式正确的是( )
A.F=mgsinθ B.F=mgcosθ C.F=mgtanθ D.F=mgcotθ
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在电梯地面上放一物体,关于超重、失重,下列说法中不正确的是( )
A.当电梯向上做匀加速直线运动时,物体处于超重状态
B.当电梯向下做匀加速直线运动时,物体处于失重状态
C.当电梯向下做匀减速直线运动时,物体处于超重状态
D.当电梯向上做匀减速直线运动时,物体处于超重状态
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如图所示是P、Q两质点运动的v﹣t图象,由图线可以判定( )
A.P质点的速度越来越小
B.零时刻P质点的加速度为零
C.在t1时刻之前,P质点的加速度均大于Q质点的加速度
D.在0﹣t1时间内,P质点的位移大于Q质点的位移
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如图,一小球通过细绳悬挂于车厢顶上,车厢在水平轨道上做直线运动,小球相对车厢静止,细绳与竖直方向夹角为α,则车厢的加速度( )
A.a=gtanα,方向水平向右
B.a=gtanα,方向水平向左
C.a=gsinα,方向水平向右
D.a=gsinα,方向水平向左
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一枚玩具火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系如图所示,则( )
A.t2﹣t3时间内,玩具火箭在向下运动
B.t1﹣t2时间内,玩具火箭处于失重状态
C.t2时刻玩具火箭距地面最远
D.t3时刻玩具火箭距地面最远
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如图所示,光滑斜面的倾斜角度都相同,球的质量都是m,分别用不同方向的细线拉住,使球处于静止.在下列四种情况中,球对斜面压力最大的是( )
A. B. C. D.
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2009年9月28日,甬台温高速铁路正式开通,浙江铁路进入了高铁时代.假设列车在某段距离中做匀加速直线运动,速度由5m/s增加到10m/s时位移为x.则当速度由10m/s增加到15m/s时,它的位移是( )
A.x B.x C.2x D.3x
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(多选)质量为m的物体在恒定合力F作用下,在时间t内由静止开始运动了距离s,则以下说法中正确的是( )
A.该物体在2F力作用下,在时间t内运动了2s距离
B.该物体的质量为m/2时,仍在力F作用下,在时间t内运动了2s距离
C.若保持m、F不变,在时间2t内运动了2s距离
D.该物体在2F力作用下,在时间2t内运动了4s距离
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如图所示,在粗糙的斜面上,一木块受平行于斜面向上且从零逐渐增大的力F的作用,木块始终处于静止状态.关于木块所受摩擦力的方向和大小,下列说法正确的是( )
A.摩擦力的方向始终沿斜面向上
B.摩擦力的方向可能先沿斜面向下、后沿斜面向上
C.摩擦力逐渐变大
D.摩擦力可能先变小后变大
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小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如图所示.在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端.小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据.
实验次数 | 不同的挡光片 | 通过光电门的时间(s) | 速度(m/s) |
第一次 | I | 0.23044 | 0.347 |
第二次 | Ⅱ | 0.17464 | 0.344 |
第三次 | Ⅲ | 0.11662 | 0.343 |
第四次 | Ⅳ | 0.05850 | 0.342 |
则以下表述正确的是( )
①四个挡光片中,挡光片I的宽度最小;
②四个挡光片中,挡光片Ⅳ的宽度最小;
③四次实验中,第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度;
④四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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在“研究两个共点力的合成”的实验中,有同学各自画了以下的力图,图中 F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力,F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力;画出了F1、F2、F′的图示,以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形,以F1、F2交点为起点的对角线用F表示,在以下四幅图中,只有一幅图是合理的,这幅图是( )
A. B. C. D.
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在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中,装置如图(a)所示.图(b)为小车所受作用力不变时实验所得的a﹣图象,从图象上可以看到直线不过原点,其原因是( )
A.钩码质量过大
B.轨道倾斜,左端偏高
C.轨道倾斜,右端偏高
D.小车与轨道间的摩擦偏小
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甲球由高h=180m的塔顶自由下落,当下落距离a=20m时,乙球在塔顶下方B点由静止释放,结果两球同时落地,求乙球释放处B离塔顶的距离b.
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质量均匀分布的球重G=300N,置于竖直墙和支架之间,球半径R=10cm,支架和墙之间的距离a=15cm,各接触处摩擦均不计.
(1)试画出球的受力图;
(2)求支架和墙对球的作用力.
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如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入粗糙水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔0.2秒通过速度传感器测量物体的瞬时速度大小,下表给出了部分测量数据.
t/(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 1.2 | 1.4 | … |
v/(m/s) | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 1.1 | 0.7 | … |
求:
(1)物体在斜面和水平面上的加速度大小分别为多少?
(2)斜面的倾角α;
(3)物体与水平面之间的动摩擦因数μ;
(4)t=0.6s时瞬时速度大小v.
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