下列概念一定是化学变化的是( )
A. 爆炸 B. 燃烧 C. 溶解 D. 挥发
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下列物质中属于混合物的是( )
A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 稀有气体 D. 二氧化硫
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下列微观解释说法错误的是( )
A. 浓氨水挥发—氨分子不断运动 B. 水通电分解成氧气和氢气—一分子种类发生改变
C. 热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D. 吹胀气球—一分子间隔变小
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加油站必须粘贴的标志是
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“创建国家文明城市、卫生城市”,是松原市政府正在实施的一项民生工程,下列做法不利于该项工程实施的是( )
A. 改进燃煤技术,减少二氧化硫和粉尘的排放 B. 发展公共交通、提倡绿色出行
C. 增加使用太阳能、核能等新能源 D. 为了城市环境美观,野外焚烧垃圾
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探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性,下列所选的各组试剂不可行的是( )
A. Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B. Cu、Ag、FeSO4溶液
C. Fe、Ag、CuSO4溶液 D. Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
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汞是一种有害元素,相关信息如图所示。下列说法中正确的是
A.原子核外有80个电子
B.相对原子质量为200.6 g
C.汞有毒,是非金属元素
D.图中Y代表的是Ag
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下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是( )
选项 | 共性 | 差异性 |
A | 分子的种类不同 | 均由分子构成 |
B | 均由碳元素和氧元素组成 | 元素的质量比不同 |
C | 均能与水化合 | 化合时现象不同 |
D | 常温下均是无色气体 | 相同条件下气体的密度不同 |
A. A B. B C. C D. D
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下列图像中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时,二氧化锰在反应混合物中的含量(a%)随时间(T)变化的曲线图是(t时表示反应已完全) ( )
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推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是( )
A. 某物质燃烧生成CO2和H2O,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
B. 氧化物中一定含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
C. 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的纯净物一定是单质。
D. 置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
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化学与生活息息相关,请运用化学知识回答下列问题:
(1)除去冰箱中的异味,常用________吸附。
(2)古语道“人要实,火要虚。”这里的“火要虚”是指________________________。
(3)石墨和金刚石在物理性质上有很大的异,原因是________________________。
(4)重要的档案材料要用碳素墨水书写,是因为________________________。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如图所示。
(1)上述物质中属于单质的是__________(填化学式)。
(2)C物质的一个分子是由_____________________构成的。
(3)写出反应A+B→C+D的化学反应方程式______________________
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(1)如何合理、高效、节约地使用煤、___________、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁能源是仝人类面临的共同课题。
(2)天然气是松原城市家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确的是__________________。
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向含有硝酸银,硝酸铜,硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉后过滤,向滤出的固体中滴入稀盐酸,有气泡产生,则滤出的固体中含有__________________,得到的滤液中有__________________
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下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答
(1)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是____________。
(2)上述实验可以得出:水是由___________________组成的。
(3)电解水时先向水槽中加一些氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是___________。
(4)C、D试管中收集到的气体的质量比约为________
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请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)图中①的仪器名称为________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是__________________________。
(3)实验室常用加热酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。则制备甲烷的发生装是______(填序号),若用G装置来收集甲烷,气体应从______端导入(选填“c”或“d”)
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铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3。课外活动小组围绕铜生锈的条件展开探究:
(查阅资料)二氧化碳易与氢氧化钠溶液发生化学反应,生成碳酸钠和水。
提出问题)铜在什么条件下会生锈?
(假设猜想)根据铜锈主要成分的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中水、氧气、_______共同作用的结果。
(探究过程)小组同学设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如上图所示:实验进行较长一段时间后,观察现象可发现_______(填序号)试管中的光亮铜片最先生锈。B试管中氢氧化钠溶液的作用____________。
(评价与改进)我认为课外小组设计的实验不够完普,若要得出正确结论,还要补充的一个实验是(也可在上面方框内画图表示)_____________
(反思与小结)补充实验后,通过实验证明了原猜想正确,则铜生锈变成铜绿的化学方程式为______
(拓展应用)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法为______。
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称取12.5g石灰石放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,一者恰好完全反应(杂质不反应)。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g,请计算:①生成二氧化碳_____克。
②石灰石中碳酸钙的质量分数_____?
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