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A~E是初中化学常见的五种物质，它们都含有相同的金属元素，其相互转化关系如图所示，“→”表示一种物质可以转化成另一物质。已知A是氧化物，B是单质，E是一种碱，C与D的水溶液都呈蓝色，且D中含有硝酸根离子。则
(1)试推测B___________，E_____________(填化学式)，
(2)写出C→D转化的化学方程式：______________________。
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A~E是初中化学常见的五种物质，它们都含有相同的金属元素，其相互转化关系如图所示，“→”表示一种物质可以转化成另一物质。已知A是氧化物，B是单质，E是一种碱，C与D的水溶液都呈蓝色，且D中含有硝酸根离子。则
(1)试推测B___________，E_____________(填化学式)，
(2)写出C→D转化的化学方程式：______________________。
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氧气和二氧化碳是常见的两种气体，根据要求完成下列问题：
(1)如何对收集的氧气进行验满?_______________________
(2如何检验样品气体是否为二氧化碳?_______________________
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李红同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘盖瓶塞，于是对该溶液是否变质展开探究。
(1)请选用一种盐溶液，设计实验帮助李红探究氢氧化钠溶液是否变质。(写出操作步骤、现象及结论)_______________________
(2)若逐滴滴加一种含有氯离子的溶液，观察到气泡，请写出气泡生成时涉及到的化学方程式。_______________________
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如图所示：甲试管中盛有干燥白磷，乙试管中盛有干燥红磷，同时放置在盛有80℃水的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封)。过一会儿后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧。
(1)请根据实验现象，对比写出可燃物燃烧所需的条件之一？________________
(2)和课本上“探究燃烧的条件实验”相比，本实验有何优点(任写1条)?_____________
(3)有同学认为甲、乙试管的质量均未发生变化，都符合质量守恒定律，你是否认同?并说明原因。_______________________
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化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)图示食物中，属于糖类的是___________(填字母序号)，其最终的水解产物是___________；
(2)图示日常用品中，使用的主要材料属于有机合成材料的是____________(填字母序号)
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2017年12月平顶山实施了车辆限号、公交免费等举措，来改善我市空气质量，但我市公交加“气”难的问题凸显了出来，该“气”的主要成分完全燃烧的化学反应方程式为_______；
2017年12月25日，平顶山再采购300辆纯电动公交车首批84辆已抵达我市，既方使市民出行，又能缓解加气困难。公交车外壳涂抹油漆，使铁与_________(填化学式)隔绝，达到防锈的目的。部分车箱部件为铝材，铝材具有较强抗腐蚀能力的原因是_____________.
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水是生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
(1)生活中可用____________来区分硬水和软水。
(2)某家用环保型消毒液发生器的工作原理为：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的方程式为____________________________。
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
(1)10℃时，甲物质的溶解度____乙物质的溶解度 (填“>”或“=”或“<”)
(2)20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为__________g。
(3)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是__________。
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为除去氯化钾固体中混有的少量氯化钙和硫酸钾杂质，现做如下实验。
步骤：①取固体于试管中，并加足量水溶解，得无色溶液；
②向上述溶液中加入过量a溶液，充分反应后，再加入过量b溶液，充分振荡
③过滤，向滤液中滴加适量c溶液，充分反应后，蒸发、结晶，即得纯净的氯化钾
请回答：加入过量b溶液的目的是_______________；c为___________(填化学式)。
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为了研究炼铁原理，在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如图所示装置(其他实验用品略)，进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起参与。
(1)一氧化碳样品中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，上述装置的正确连接顺序：制得的CO→__________(填装置序号，装置不得重复使用)
(2)请写出：装置D的玻璃管内发生反应的化学方程式。_______________________
(3)该实验产生的尾气会造成环境污染，请你提出处理尾气的方法。_______________________
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化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
(1)数字化装备正逐步进入校园，利用数字传感器可以测得酸与碱反应过程中溶液pH变化的图象。如图是盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化的图象。
①反应的化学方程式为_________________________。
②当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是___________；
③图中b点所示溶液中，含有的溶质是____________。
(2)在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。
①请写出仪器M的名称_________，仪器M的优点_____________；
②打开M的活塞后，装置A中发生的反应方程式为_____________；
③打开M的活塞后，装置C中的现象为_____________________。
(3)实验室里，现有一瓶未知浓度的过氧化氢溶液，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量为____________________。
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平顶山历史源远流长，文化底蕴深厚，以下是平顶山地区的相关文物，下列哪一种文物制作工艺涉及到化学变化（ ）
A. 白玉线雕鹰 B. 颜真卿的元结碑 C. 青釉印花瓷碗 D. 石磨盘石磨棒
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电影《夏洛特烦恼》中有一句经典语录：“有的人吧，缺铁；有的人呢，缺钙：而我最缺的是面子”。其中的“铁”和“钙”是指（ ）
A. 铁元素和钙元素 B. 铁的化合物和钙的化合物
C. 铁原子和钙原子 D. 铁的单质和钙的单质
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分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是（ ）
A. 盐：纯碱、小苏打、硫酸铝 B. 合金：生铁、青铜、硬铝
C. 混合物：矿泉水、石油、空气 D. 非金属元素：汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)
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下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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下列物质中，能用作钾肥的是（ ）
A. Ca(H2PO4)2 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. K2SO4
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下列基本实验操作的图示正确的是( )
A. 
检查气密性 B. 
读液体体积
C. 
过滤 D. 
熄灭酒精灯
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下列符号代表的意义正确的是（ ）
A. 2H：2个氢分子 B. 2N2：4个氮原子
C. 2SO42-：2个硫酸根离子 D. Fe2+：铁离子
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下列实验设计方案中的试剂或方法，你认为可行的是( )
A. A B. B C. C D. D
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端午节是我国的传统节日，在这一天民间有在家里悬挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列有关说法正确的是( )
A. 黄酮素由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
B. 黄酮素中碳、氢、氧各元素的质量比为18：1：2
C. 黄酮素的相对分子质量为222g
D. 黄酮素中氢元素的质量分数最小
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下列说法不正确的是（ ）
A. 进入地窖、深洞前先做灯火实验
B. 合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越
C. 浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小
D. 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液
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下图所示是某反应前后的微观示意图，“O”和“
”分别代表A、B两种不同的原子。则该反应（ ）
A. 置换反应 B. 有单质生成
C. 反应前后分子种类不变 D. 反应的方程式可表示为3A2+B2=2BA3
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下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（ ）
A．Zn（NO3）2、AgNO3
B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
D．Zn（NO3）2
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取镁、碳酸镁组成的固体混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反应，得到5.4g气体和溶质质量分数为20%的溶液，则原固体混合物中镁元素的质量为
A．4.8g B．9.6g C．13.6g D．16.8g
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