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本卷共 10 题,其中:
选择题 5 题,文言文阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,名句名篇 1 题,现代文阅读 1 题,材料作文 1 题
简单题 1 题,中等难度 5 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
选择题 共 5 题
  1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

    国学著作________,虽然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科学的成分,正是这种________的状况,使得国学阅读尤其要注重甄别,择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理,唯有________,才能慢慢领悟。一遍不行,便再来一遍,久而久之,才能逐渐进入“温故而知新”的境界,每次重读,都有新得,如此读书,才会受益无穷。

    A.汗牛充栋  良莠不齐  融会贯通

    B.凤毛麟角  参差不齐  融会贯通

    C.汗牛充栋  参差不齐  细嚼慢咽

    D.凤毛麟角  良莠不齐  细嚼慢咽

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是

    A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。

    B.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

    C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

    D.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列诗歌中的桃花,与例句中的桃花喻意相同的一项是

    例句:一夜清风动扇愁,背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪, 忍到更深枕上流。

    A.去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

    B.暮春三月日重三,春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下,仙舟摇衍镜中酣。

    C.浅色桃花亚短墙,不因风送也闻香。凝情尽日君知否,还似红儿淡薄妆。

    D.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是

    A.“海上生明月,天涯共此时。”时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛。

    B.“春花秋月何时了?往事知多少。”面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗?

    C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。

    D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”在郊游中,我们以如此的装束和心态,一定能获得别样的人生乐趣吧。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项是

    A.图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成,线条流畅,构图简洁。

    B.图标的主体是象征着爱心的“心”和紧紧相握的双手,因此图标被命名为“携手同心”。

    C.图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律的帮助和爱心的汇聚。

    D.图标中的盾牌,象征着国家法律的尊严;图标中的双手,意味着人们应和睦相处。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文言文,完成后面题。

    杨琁传

    ①杨琁字机平,会稽乌伤人也。高祖父茂,本河东人,从光武征伐,为威寇将军,封乌伤新阳乡侯。建武中就国,传封三世,有罪国除,因而家焉。父扶,交址刺史,有理能名。兄乔,为尚书,容仪伟丽,数上言政事。桓帝爱其才貌,诏妻以公主。辞不听,遂闭口不食,七日而死。

    ②琁初举孝廉,稍迁,灵帝时为零陵太守。是时,苍梧、桂阳猾贼相聚,攻郡县,贼众多而琁力弱,吏人忧恐。琁乃特制马车数十乘,以排囊盛石灰于车上,系布索于马尾,又为兵车,专彀弓弩,期会战。乃令马车居前,顺风鼓灰,贼不得视,因以火烧布,布然马惊,奔突贼阵,因使后车弓弩乱发,钲鼓鸣震。群盗波骇破散,追逐伤斩无数,枭渠帅,郡境以清。

    ③荆州刺史赵凯,诬奏琁实非身破贼,而妄有其功。琁与相章奏。凯有党助,遂槛车征琁。防禁严密,无由自讼,噬臂出血,书衣为章,具陈破贼形势,又言凯所诬状,潜令亲属诣阙通之。诏书原琁,拜议郎,凯反受诬人之罪。

    ④琁三迁为勃海太守,所在有异政,事免。后尚书令张温特表荐之,征拜尚书仆射。以病乞骸骨,卒于家。

    ⑤论曰:安、顺以后,风威稍薄,寇攘寖横,缘隙而生,剽人盗邑者不阕时月,假署皇王者益以十数。或托验神道,或矫妄冕服。然其雄渠魁长,未有闻焉,犹至垒盈四郊,奔命首尾。若夫数将者,并宣力勤虑,以劳定功,景风之赏未甄,肤受之言互及。以此而推,政道难乎以免。

    ⑥赞曰:琁能用谲,亦云振旅

    (选自《后汉书》列传第二十八,有删节)

    1.对下列划线词的解释,不正确的一项是  

    A.乔辞不听    固:坚决

    B.期会战     克:制伏

    C.并宣力勤虑   宣力:尽力

    D.亦云振旅     振旅:整顿军队

    2.下列虚词的意义和用法都相同的一组是  

    A.枭渠帅        吾还也

    B.事免         不物喜,不以己悲

    C.噬臂出血      今其智反不能及

    D.景风之赏未甄   黑质白章

    3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)桓帝爱其才貌,诏妻以公主。

    (2)潜令亲属诣阙通之。

    (3)以病乞骸骨,卒于家。

    4.请用词语或短语概括杨琁的主要性格特点。

    难度: 困难查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面这首唐诗,回答问题。

    渡扬子江

    丁仙芝

    桂楫中流望,空波两岸明。

    林开扬子驿,山出润州城。

    海尽边阴静,江寒朔吹生。

    更闻枫叶下,淅沥度秋声。

    (1)诗以“渡”字贯穿全篇,请对此作具体说明。

    (2)颔联“开”“出”二字颇为传神,请简要赏析。

    (3)末句“淅沥度秋声”传达了诗人怎样的思想感情?用了何种表现手法?

    难度: 困难查看答案及解析

名句名篇 共 1 题
  1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1) 总角之宴,言笑晏晏。          ,不思其反。(《诗经·卫风·氓》)

    (2) 适莽苍者,         ,腹犹果然。(庄子《逍遥游》)

    (3) 假舆马者,非利足也,       。(荀子《劝学》)

    (4) 扪参历井仰胁息,        。(李白《蜀道难》)

    (5)        ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

    (6)         ,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

    (7) 人间如梦,       。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)

    (8) 元嘉草草,封狼居胥,       。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)

    难度: 简单查看答案及解析

现代文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的作品,完成后面题。

    谁是最可怜的人

    刘再复

    ①想想中国历史的沧桑起落,看到一些大人物的升降浮沉,便冒出一个问题自问自答。问的是:“谁是最可怜的人?”答的是:“孔夫子。”

    ②被权势者抬的时候、捧的时候已经“可怜得很”,更不用说被打、被骂、被声讨的时候。

    ③在五四新文化运动中最倒霉的是孔夫子。因为拿他做文化革命运动的靶子,就把他判定为“孔家店”总头目、吃人文化的总代表。

    ④仅着眼于“五四”,说孔夫子是“最倒霉的人”恐怕没有错,但是如果着眼于整个20世纪乃至今天,则应当用一个更准确的概念,这就是“最可怜的人”。我所定义“最可怜的人”,是任意被揉捏的人。更具体地说,是被任意宰割、定性、编排、驱使的人。不错,最可怜的人并非被打倒、被打败的人,而是像面团一样被任意揉捏的人。孔夫子正是这样的人,时而被捧杀,时而被扼杀,时而被追杀。

    ⑤孔夫子的角色被一再揉捏、一再变形之后,其“功能”也变幻无穷。鲁迅点破的功能是“敲门砖”,不读孔子的书,怎可进身举人进士状元宰相?但鲁迅看到的是孔子当圣人时的功能,未见到他倒霉而被定为罪人时的功能。在“批林批孔”运动中,他从“至圣先师”变成“反面教员”,其功能也是反面的。谁把孔子批得最狠,谁才是最坚定忠诚的革命战士。

    ⑥“文革”后期,孔夫子被打到了谷底,真正是被批倒批臭了。没想到三十年后,孔夫子又是一条好汉,孔老二又变成了孔老大和孔老爷子。他再次成为“摩登圣人”(鲁迅语)。这一回,孔夫子是真摩登,他为现代技术、现代手段所揉捏。电台、电视台、电脑网络,从里到外,轰轰烈烈。这回则是捧上了天。

    ⑦孔子被揉捏,首先是权势者根据自己的政治需要或捧或压或打或拉,但大众与知识人也有责任。什么是大众?大众就是今天需要你的时候,把你捧为偶像,不需要你的时候,则把你踩在脚下,一切均以现时利益为转移。既然以利益为准则,那么对于孔夫子,或供奉,或消费,或叩头,或玩玩,全都无关紧要,有用就好。而大众中的精英,一部分知识人,对孔子并无诚心,名为追随孔子,实则追求功名。鲁迅说中国人对待宗教的态度是利用即“吃教”,对孔子也是食欲大于敬意。都是用口,讲孔子和吃孔子界限常常分不清楚。总之,孔子虽然重新摩登起来,却仍然很可怜:八十年前五四运动时,他被视为“吃人”文化的总代表,现在变成“被吃”文化的总代表。

    ⑧说了这么多,不是说孔子有问题,而是说对待孔子有问题,孔子确实是个巨大的思想存在,确实是人类社会的重大精神坐标,确实值得我们充分尊重、敬重。但是,二十世纪以来,问题恰恰出在不是真尊敬、真敬重,或者说,恰恰是不给孔子应有的尊严。不管是对待孔子还是对待其他大思想家,第一态度应当是尊重,然后才去理解。在此前提下,再进入思想体系的内里,把握其深层内涵,这样倒可以还原一个可敬的孔子形象。

    ⑨但愿孔夫子在二十一世纪的命运会好一些。

    1.请简要分析文章的论述层次。

    2.联系全文,分析第⑦段的作用。

    3.结合上文,具体阐释最后一段作者的“愿望”。

    难度: 困难查看答案及解析

材料作文 共 1 题
  1. 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

    近日,原创文化传承类综艺节目《叮咯咙咚呛》播出特立独行的尚雯婕与渔鼓道情传承人苗清臣合作的《夜之缪斯》,使人焦躁的内心获得难得的平静与放松。

    主持人称赞:传统与时尚结合,跨越音乐的国界,给人耳目一新之感。

    老歌唱家李谷一提出质疑:在中国舞台上,尤其是和我们非物质文化遗产项目结合之时,怎能外国语言唱?

    尚雯婕解释:世界音乐作为特别曲类,面对的不只是中国观众,太原汁原味,可能他们听不懂。

    难度: 极难查看答案及解析