下列四个算式中,正确的个数有( )
①a4•a3=a12;②a5+a5=a10;③a5÷a5=a;④(a3)3=a6;⑤(﹣3)0=1.
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
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如图,平行线a、b被直线c所截,若∠1=50°,则∠2的度数是( )
A. 150° B. 130° C. 110° D. 100°
难度: 简单查看答案及解析
在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表,由表估计该麦种的发芽概率是( )
A. 0.8 B. 0.9 C. 0.95 D. 1
难度: 简单查看答案及解析
根据下列条件,能判定△ABC≌△DEF的是( )
A. AB=DE, BC=EF, ∠A=∠D B. ∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EF
C. ∠B=∠E,∠A=∠D,∠C=∠F D. AB=DE, BC=EF, ∠B=∠E
难度: 中等查看答案及解析
若x2+(m﹣2)x+9是一个完全平方式,则m的值是( )
A. 8 B. ﹣8 C. 8或﹣8 D. 8或﹣4
难度: 中等查看答案及解析
园林队在某公园进行绿化,中间休息了一段时间.已知绿化面积S(m2)与工作时间t(h)的函数关系的图象如图,则休息后园林队每小时绿化面积为( )
A. 100m2 B. 80m2 C. 50m2 D. 40m2
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如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带( )去配.
A. ① B. ② C. ③ D. ①和②
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如图,已知:在△AFD和△CEB中,点A、E、F、C在同一直线上,AE=CF,∠B=∠D,AD∥BC,若AD+BC=10,则AD的长是( )
A. 3 B. 4 C. 6 D. 5
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如图∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,给出下列结论:
①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.
其中正确的结论有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是( )
A. B. C. D.
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一个三角形有两边分别为4cm和8cm,则第三边长x的取值范围_________________.
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已知2x=3,2y=5,则22x﹣y﹣1的值是_______.
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若x2﹣y2=12,x+y=4,则x﹣y=_________.
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如图,在△ABC中,AB=AC,BE、CF是中线,则证明△AFC≌△AEB的依据是__________.
难度: 中等查看答案及解析
若x2﹣y2=1,化简(x+y)2010(x﹣y)2010=________.
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珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同,如图,若∠ABC=120°,∠BCD=80°,则∠CDE=__________度.
(第22题)
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已知x2+9y2﹣4x+6y+5=0,则x=________, y=________.
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甲、乙两人以相同路线前往距离单位10km的培训中心参加学习.图中l甲、l乙分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程S(km)随时间t(分)变化的函数图象.以下说法:
①乙比甲提前12分钟到达; ②甲的平均速度为15千米/小时;
③乙走了8km后遇到甲; ④乙出发6分钟后追上甲.
其中正确的有_____________(填所有正确的序号).
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计算:(1)(4a﹣b)•(﹣2b)2;
(2)(y+2x)(2x﹣y)﹣x(y+4x)
(3)化简求值:[(x+y)(x﹣y)﹣(x﹣y)2+2y(x﹣y)]÷(4y),其中x=1,y=2.
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把下列的推理过程补充完整,并在括号里填上推理的依据:
如图,∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分线.
试说明:DF∥AB
【解析】
因为BE是∠ABC的角平分线
所以 (角平分线的定义)
又因为∠E=∠1(已知)
所以∠E=∠2( )
所以 ( )
所以∠A+∠ABC=180°( )
又因为∠3+∠ABC=180°(已知)
所以 ( )
所以DF∥AB( )
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不透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球(除颜色不同外,其它都一样),其中红球2个,蓝球1个,现在从中任意摸出一个红球的概率为.
(1)求袋中黄球的个数;
(2)第一次摸出一个球(不放回),第二次再摸出一个球,请用树状图或列表法求两次摸出的都是红球的概率.
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如图所示,图象反映的是:小明从家里跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家,其中x表示时间,y表示小明离家的距离.
根据图象回答下列问题:
(1)体育场离小明家多远,小明从家到体育场用了多少时间?
(2)体育场离文具店多远?
(3)小明在文具店逗留了多少时间?
(4)小明从文具店回家的平均速度是多少?
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如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE、DE、DC.
①求证:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.
难度: 简单查看答案及解析
如图,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直线l为经过点A的任一直线,BD⊥l于D,CE⊥AE,若BD>CE,试问:
(1)AD与CE的大小关系如何?请说明理由;
(2)线段BD,DE,CE之间的数量之间关系如何?并说明理由.
难度: 中等查看答案及解析
如图,△ABC中,∠A=96°,D是BC延长线上的一点,∠ABC与∠ACD(△ACB的外角)的平分线交于A1点,则∠A1=_______度;如果∠A=α,按以上的方法依次作出∠BA2C,∠BA3C…∠BAnC(n为正整数),则∠An=_______度(用含α的代数式表示).
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已知x+y=4,xy=3,求下列代数式的值:
(1)x2+y2;(2)x2﹣y2.
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某城市对用户的自来水收费实行阶梯水价,收费标准如下表所示:
(1)某用户5月份缴水费45元,则该用户5月份的用水量是多少?
(2)某用户想月所缴水费控制在20元至30元之间,则该用户的月用水量应该如何控制?
(3)若某用户的月用水量为m吨,请用含m的代数式表示该用户月所缴水费.
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将两个全等的直角三角形ABC和DBE按图①方式摆放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,点E落在AB上,DE所在直线交AC所在直线于点F.
(1)求证:AF+EF=DE;
(2)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角α,且0°<α<60°,其它条件不变,请在图②中画出变换后的图形,并直接写出你在(1)中猜想的结论是否仍然成立;
(3)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角β,且60°<β<180°,其它条件不变,如图③.你认为(1)中猜想的结论还成立吗?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出AF、EF与DE之间的关系,并说明理由.
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