福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷

下列实验只能反映物质的物理性质的是：（　　　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 中等查看答案及解析

下列物质属于纯净物的是（　　 ）

A. 冰水　　 B. 医用的生理盐水

C. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物　　 D. 雪碧饮料

难度: 中等查看答案及解析

人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是：（　　　 ）

A. 氧气　　 B. 氮气　　 C. 二氧化碳　　 D. 天然气

难度: 中等查看答案及解析

重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：（　　 ）

A. 铅笔　　 B. 碳素墨水笔　　 C. 蓝墨水笔　　 D. 圆珠笔

难度: 中等查看答案及解析

“天然益力，焕发生命力．”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（ ）

A. 单质　　 B. 分子　　 C. 元素　　 D. 原子

难度: 中等查看答案及解析

分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有：（　　　　 ）

A. 氧气　　 B. 氧元素　　 C. 氧分子　　 D. 氧化物

难度: 中等查看答案及解析

已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi3O8，则该岩石中硅元素的化合价为（ ）

A. ＋2　　 B. ＋3　　 C. ＋4　　 D. ＋6

难度: 中等查看答案及解析

根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是：（　　　 ）

A. 它们表示的是同一种元素　　 B. 它们的核外电子数相同

C. 它们都具有相对稳定的结构　　 D. 它们依次表示原子、离子、离子

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通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列有关硬水的说法正确的是：（　　　　 ）

A. 硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物

B. 生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度

C. 硬水放一段时间就变成软水

D. 在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡

难度: 中等查看答案及解析

保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是：（　　　　 ）

A．磷原子 　 B．氧原子　　 C．磷原子和氧原子　　 D．五氧化二磷分子

难度: 中等查看答案及解析

下列化学反应中能产生吸热现象的是：（　　　 ）

A．镁条与稀盐酸反应　　　　　　　　　　 B．高温煅烧石灰石

C．催化分解双氧水制取氧气　　　　　　 D．木炭燃烧生成一氧化碳

难度: 中等查看答案及解析

下列实验操作正确的是：（　　　　 ）

A．用滴管取用液体　 B．过滤　　 C．检查装置气密性　 D．给液体试剂加热

难度: 中等查看答案及解析

如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式：（　 ）

A．H2SO4　　　　　　 B．O3　　　　　　 C．H2O 　　　　　 D．NO

难度: 中等查看答案及解析

下列各方程式中，书写正确是:(　　　　 )

A．P+O2↑PO2

B．4Fe+3O22Fe2O3

C．CH4+2O2CO2+2H2O

D．C+2CuO2Cu+CO2

难度: 中等查看答案及解析

某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下，下列有关说法正确的是：（　　　 ）

A. 该反应是分解反应　　 B. 反应后D物质的质量是30 g

C. C物质可能是该反应的催化剂　　 D. 以上说法均不正确

难度: 中等查看答案及解析

区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是：（　　　　 ）

难度: 中等查看答案及解析

用化学用语填空：

（1）空气中含量最多的气体是：　　　　　　　　 ；

（2）由8个硫原子构成的硫分子是：　　　　　　　　　　 ；

（3）2个氧原子：　　　　　　　　　 ；

（4）氧化铝：　　　　　　　 ；

难度: 简单查看答案及解析

按要求写出下列化学方程式。

（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应　　　　　　　　

（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式　　　　　　　　　　 ；

（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　 ；

难度: 简单查看答案及解析

以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

（1）①元素原子的相对原子质量是　　　　　　　 ；

（2）③元素的一种微粒的结构示意图为它属于　　　　　　 　　 （填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为　　　　　　　　 ；

（3）由②与④形成化合物的化学式是　　　　　　　　　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题：

（1）政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是　　　　　　　 （填序号）

①食盐　　　　 ②干冰　　　　 ③面粉　　　　 ④木炭粉

（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是　　　　　　　 ，用此装置净化后得到的水属于　　　　　　　 （填“纯净物”或“混合物”）。

（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是　　　　　　 （填序号）。

（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施　　　　　　　　　　　　　 。

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小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中有标号仪器的名称：a是　　　　　　　 　 ，b是　　　　　　　　　 。

（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是　　 　　　 　　 （填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：　　　　　　　　 　　　 ；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：　　　　　　　　

（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：　　　　　　　　　　　　　　 ；

（4）小强想用4.9g氯酸钾制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量是_____克？

（5）小明要制取少量CO2，其反应原理是　　　　　　　　　　　　　　　　 （用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）　　　 　　　 　 ，选用该装置的理由是　　　　　　　　　 　　　　 。

（6）C装置中a的作用是便于　　　　　　　　　　　　　　　　 。为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器　　　　　　 。

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下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）C实验中烧杯③的作用是　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　 实验说明氧气的体积约占空气的　　 　　 　　 ，该实验成功的关键是　　　　　　　　　 （填序号）

①装置气密性好　　 ②实验前夹紧止水夹　　　 ③红磷过量或足量

④冷却到室温后才打开止水夹　　 ⑤要选用教室内的空气

（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：　　　　　　　　

（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是　　　　　　　　 。

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催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。

某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：

【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。

实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率

【实验二】实验目的：______________________________________

实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。

【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变

在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。

实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。

【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。

请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：_____________________________

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钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．

请回答下列问题：

(1)CaCO3中钙元素的质量分数为_____；

(2)若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____；

(3)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_______克(写出计算过程)．

难度: 简单查看答案及解析