请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“________________________________________；
陆虞候火烧草料场”正确的一项是( )
天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。
A. 史大郎夜走华阴县 B. 杨志押送金银担
C. 吴用智取生辰纲 D. 林教头风雪山神庙
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
⑴那段日子里，每当我的思念 得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意 象安慰我、帮助我平静下来。
⑵每年中考期间，宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通 等措施，保障了考试顺利进行。
⑶戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备， ，刀法精湛，体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。
A. 汹涌 管制 惟妙惟肖 B. 汹涌 管辖 绘声绘色
C. 冲刷 管制 绘声绘色 D. 冲刷 管辖 惟妙惟肖
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加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 恣睢(suī) 抽噎(chù) 度德量力(dù) 窸窸窣窣(sū)
B. 鄙夷(yí) 腆着(tiǎn) 帝王之胄(wèi) 锲而不舍(qì)
C. 觅食(mì) 画缯(cēng) 箪食壶浆(dān) 味同嚼蜡(jiáo)
D. 拮据(jié) 鳏寡(guān) 鞠躬尽瘁(cuì) 狂妄自大(wàng)
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没有错别字的一项是（ ）
A. 嬉闹 朗读 神色张皇 歇斯低里
B. 轩敞 嘟囔 斩钉截铁 与日具增
C. 激励 栈桥 怀古伤今 开卷有益
D. 蓬松 苍皇 地灵人杰 万贯家私
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阅读下面的文字，按要求作文。
如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自坚强，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请以“我有一片晴天”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文，文体（除诗歌外）不限，不得出现真实人名、校名、地名等。
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阅读下面的文字。完成小题。
低 调
冯骥才
①在媒体和网络的时代，一个人只有高调才会叫人看见、叫人知道、叫人关注。高调必须强势，不怕攻击，反过来愈被攻击愈受关注，愈成为一时舆论的主角，干出点什么都会热销；高调不仅风光，还带来名利双赢，所以有人选择高调。
②有人以为高调是一种成功，其实不然。高调只是这个时代的一种活法。当然，每个人都有权选择自己的活法，选择什么都无可厚非。于是，另一些人就去选择另一种活法——低调。
③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢人前显贵，更不喜欢被“狗仔队”追逐，被粉丝死死纠缠与围困，被曝光曝得一丝不挂；他们明白在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。这样，心甘情愿低调的人就没人认识，不为人所知，但他们反而能踏踏实实做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气，安稳又踏实。你问他怎么这么低调，他会一笑而已；就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？
④所以说：低调为了生活在自己的世界里，高调为了生活在别人的世界里。
⑤我很尊敬我的一些同行的作家。在市场称霸的社会中，恐怕作家是最沉得住气的一群人。他们平日不知躲在什么地方，很少伸头探脑，有时一两年不见，看似在人间蒸发了，却忽然把一本十几万或几十万字厚重的书拿了出来；他们笔尖触动的生活与人性之深，文字创造力之强，令人吃惊。待到人们去品读去议论，他们又不声不响扎到什么地方去了。惟其这样才能写出真正洞悉社会人生的作品来。
⑥作家天生是低调的。他们生活在社会深深的皱折里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影，以及大地深处的疼点。他们天生不是做明星的材料，不会经营自己只会营造笔下的人物；任何思想者都是这样：把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。
⑦享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘被遗忘，更不是无能。相反只有自信才能做到低调和安于低调。
（选自《今晚报》有删改）
1.简要概括本文的论述思路。
2.文章第①至③段运用了哪些论证方法，有何作用？
3.结合文章内容，说说你对“只有自信才能做到低调和安于低调”这句话的理解。
4.在媒体和网络的时代，结合文章内容，谈谈你如何看待那些高调的炒作自我的现象？
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阅读下文，完成小题。
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1.解释下列语句中加点词的意思。
（1）或以为死，或以为亡
（2）度已失期
（3）固以怪之矣
（4）乃丹书帛曰
2.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
3.请用原文语句回答。
陈胜、吴广起义的直接原因是____________________ ，根本原因是_____________________
4.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。
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经典诗文默写
①过尽千帆皆不是，__________________________。
②__________________________，有暗香盈袖。
③受任于败军之际，_______________________。
④____________________________，只有香如故。
⑤ _________________，载不动许多愁。
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下面这段话中划横线的两个句子有语病，请在文后横线上改正。
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
改正①______________________________改正②______________________________________________
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综合性学习
近年来，初中生带手机上学校的现象日益上升。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94．5%。调查数据显示如下：
| 调 查 项 目 | 人数 | 所占比例 | |
| 拥有手机人数 | 49 | 25．9% | |
| 手机来源 | 父母购买 | 36 | 73．5% |
| 自己购买 | 7 | 14．3% | |
| 亲戚赠送 | 6 | 12．2% | |
| 手机主要用途（多项选择） | 上网、QQ聊天、玩游戏 | 53 | 77．9% |
| 打电话、发短信 | 9 | 13．3% | |
| 炫耀或作弊 | 6 | 8．8% | |
| 手机主要负面影响（多项选择） | 影响学业 | 159 | 84．1% |
| 浪费金钱 | 59 | 31．2% | |
| 无益于学生身心健康 | 11 | 5．8% |
1.请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。
2.从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？
3.校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方另换角度补出一条理由。
甲方观点：我方反对初中生用手机
甲方理由：①手机的辐射对身体不好。②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，手机里的信息对我们极感兴趣，极易迷恋手机，荒废学业。
乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导。
乙方理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。
②
③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。
4.辩论会最后，校长做总结，他高度肯定了同学们积极动脑、善于思考的优点。不过，他也指出甲方三点理由中，有一句话有语病，你能找出来加以改正吗？
第 句，改为：
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阅读下面的诗歌，完成小题。
鹧鸪天 代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
1.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要概括。
2.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？
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