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本卷共 7 题,其中:
选择题 3 题,综合题 3 题,探究题 1 题
简单题 1 题,中等难度 5 题,困难题 1 题。总体难度: 中等
选择题 共 3 题
  1. 在缺水的旱季,非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时,肺鱼不吃不动,通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸,直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中

    A.不需要氧气

    B.新陈代谢完全停止

    C.不能适应旱季环境

    D.体内有机物总量逐渐减少

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。下列叙述错误的是

    A.有耳垂、无耳垂由相同的基因控制

    B.控制有耳垂、无耳垂的基因是DNA上的某个片段

    C.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象

    D.无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 双子叶植物表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是

    A.保卫细胞形态能改变是因为没有细胞壁

    B.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关

    C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,与水的汽化有关

    D.将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. (6分)下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。

    (1)滴在洁净载玻片中央的液体a是            

    (2)未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时,细胞结构不够清晰,需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中,着色最深的是         ,该结构与生物的       密切相关。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. (6分)某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量,结果如图所示。

    (1)人体正常体温保持在     左右,由此可以判断图中

          表示该学生体温变化曲线。

    (2)人的正常体温能维持相对稳定,主要依赖于         精细调节。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. (6分)如图所示为工人改造后的某地溪流,原来湍急的流水变得平缓,蜿蜒不平的河道变得平坦,自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少,石缝和泥洞大量消失,生物的种类和数量明显削减。

    (1)从溪流生态系统的组成看,水中的溶解氧属于       成分。按生态系统的功能与特征分,溪流中的鱼类属于      

    (2)人工改造后的溪流,水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及功能平衡的知识分析,其本质原因是            

    难度: 中等查看答案及解析

探究题 共 1 题
  1. (9分)今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。

    将三组种子置于相同且适宜的环境中培养。实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)

    第一组

    第二组

    第三组

    完整的种子

    从a端钻孔到恰好破坏图乙中的结构②

    从b端钻孔,与第二组等大

    5月13日

    均长出根,平均1mm;无叶长出

    无根长出;无叶长出

    均长出根,平均3mm;无叶长出

    5月17日

    根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm

    有3粒种子长出根;无叶长出

    根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm

    5月21日

    均长出幼苗,平均高度32mm

    根萎缩;无叶长出

    均长成幼苗,平均高度35mm

    (1)对比三组实验结果可知,缺失        (填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。

    (2)比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为              。从种子的萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收      

    破损种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究……

    难度: 困难查看答案及解析