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（9分）今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。
将三组种子置于相同且适宜的环境中培养。实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 完整的种子 | 从a端钻孔到恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 |
| 5月13日 | 均长出根，平均1mm；无叶长出 | 无根长出；无叶长出 | 均长出根，平均3mm；无叶长出 |
| 5月17日 | 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm | 有3粒种子长出根；无叶长出 | 根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm |
| 5月21日 | 均长出幼苗，平均高度32mm | 根萎缩；无叶长出 | 均长成幼苗，平均高度35mm |
（1）对比三组实验结果可知，缺失 （填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收 。
破损种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究……
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科学探究一般可分为5个步骤：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论。有人以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为题进行实验探究，他做了几组实验，现象是：干燥的绿豆种子不能发芽；浸没在水中的绿豆种子也不能发芽；而潮湿的绿豆种子在适宜的温度下发芽了。请围绕“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”，提出你的问题，并作出两个假设。
（1）提出问题：你的问题是： ？
（2）作出假设：假设一： ；
假设二： 。
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某同学为探究“阳光对绿豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的绿豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是
A．两个花盆都应放在向阳处
B．两个花盆都应放在暗室中
C．两个花盆的温度都应维持在零度
D．两个花盆的温度都应维持在 20℃
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某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下所示。下列相关分析中，错误的是（ ）
| 组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
| ① | 25℃ | 适量 | 充足 | 96% |
| ② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
| ③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 为了避免偶然性，种子数量不能太少
B. 实验变量是温度和水
C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照。
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某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（ ）
| 组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
| ① | 25℃ | 适量 | 充足 | 97% |
| ② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
| ③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 为避免偶然性，种子数量不能太少
B. 实验变量是温度和水
C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
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某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下列相关分析中，错误的是( )
| 组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
| ① | 25℃ | 适量 | 充足 | 97% |
| ② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
| ③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 为避免偶然性，种子数量不能太少
B. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
C. 实验变量是温度和水
D. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
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某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是
| 组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
| ① | 25℃ | 适量 | 充足 | 97% |
| ② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
| ③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 为避免偶然性，种子数量不能太少
B. 实验变量是温度和水
C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
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晶晶为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子，进行了如下的探究实验：
| 绿豆（粒） | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 |
| 培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适量 | 充足 | 全部发芽 |
| 培养皿乙 | 20 | 0℃ | 适量 | 充足 | 全部没发芽 |
以下实验分析，正确的是（ ）
A．晶晶探究的是水分对种子萌发的影响
B．这一探究实验的变量是空气
C．晶晶认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题
D．晶晶得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度（25℃）
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晶晶为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子，进行了如下的探究实验：
| 绿豆（粒） | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 |
| 培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适量 | 充足 | 全部发芽 |
| 培养皿乙 | 20 | 0℃ | 适量 | 充足 | 全部没发芽 |
以下实验分析，正确的是
A．晶晶探究的是水分对种子萌发的影响
B．这一探究实验的变量是空气
C．晶晶认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题
D．晶晶得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度（25℃）
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要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（＋表示有，－表示没有）：
| 组别 | 处理方法 | 7天后的发芽率 |
| 光照 | 水分 | 温度 |
| 甲 | ＋ | ＋ | 30℃ | 90% |
| 乙 | － | ＋ | 30℃ | 90% |
| 丙 | ＋ | － | 30℃ | 0% |
| 丁 | － | － | 30℃ | 0% |
（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的 ___________ （填写科学探究的步骤）。
（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________，其中的变量是 __________。
（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关，与 __________ 无关。