要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要...

要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（＋表示有，－表示没有）：

（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的 ___________ （填写科学探究的步骤）。

（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________，其中的变量是 __________。

（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关，与 __________ 无关。

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晶晶为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子，进行了如下的探究实验：

以下实验分析，正确的是

A．晶晶探究的是水分对种子萌发的影响

B．这一探究实验的变量是空气

C．晶晶认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题

D．晶晶得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度（25℃）

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在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要

A. 一定的水分　　 B. 一定的水分、适宜的温度

C. 充足的空气、一定的水分、适宜的温度　　 D. 阳光、一定的水分、适宜的温度

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某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。他们用绿豆进行了四组实验，其处理方法及结果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示没有）

（1）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是 ，其中的变量是 　 。

（2）该实验证明了绿豆的萌发与　　 有关，与　　 无关。

（3）小明认为：“种子萌发可能要有水分及适当的光照和温度”。如果要完全证明

小明的观点，可以将丁组的处理方法修改为：光照“＋”、水分“＋”，将温度改为　　 ，

这样三种外界条件均探究了。

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如表是某同学探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象：

出现上述现象的原因最可能是（　 ）

A．环境温度太高 B．胚无生命力 C．光照不适宜 D．水分不足

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学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是

A．光照不足　　　　　　　　　　　　 B．温度过低

C．水分不足　　　　　　　　　　　　 D．胚己死亡

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