2010年辽宁省本溪实验中学中考化学三模试卷（解析版）

试卷详情

本卷共 26 题，其中：
选择题 12 题，填空题 5 题，解答题 9 题
中等难度 26 题。总体难度: 中等

选择题共 12 题

在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）
A．雨后的彩虹
B．夜晚的霓虹灯
C．节日的礼花
D．彩色的图画
难度: 中等查看答案及解析
下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生
B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生
D．白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生产
难度: 中等查看答案及解析
下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还表示一种单质的是（）
A．2N
B．O₂
C．Cu
D．Mg²⁺
难度: 中等查看答案及解析
下列现象可用质量守恒定律解释的是（）
A．l0g水受热变成l0g水蒸气
B．10g水通电完全分解后得到氢气和氧气的质量总和为10g
C．物质受热熔化，冷却后质量不变
D．瓷碗粉碎前后质量不变
难度: 中等查看答案及解析
全国瞩目的“神州七号”能顺利升空，并完成了真人出舱任务．科学家准备了一种“神秘物质”X为宇航员提供O₂，其方程式为
4X+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂，这种“神秘物质”X是（）
A．K₂O₂
B．K₂O
C．KO₂
D．K
难度: 中等查看答案及解析
酒精是实验室常用的燃料，酒精外包装应粘贴下列哪种标志（）
A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析
下图所表示的实验方法或操作正确的是（）

A．检查装置气密性
B．往试管中加入锌粒
C．加热液体
D．固体药品的取用
难度: 中等查看答案及解析
在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22．若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD．则在此反应中，B与D的质量比为（）
A．4：9
B．8：11
C．10：11
D．31：44
难度: 中等查看答案及解析
某微粒的结构示意图如右图所示，下列有关说法正确的是（）
A．该微粒具有稳定的电子层结构
B．该微粒是阴离子
C．该元素的原子共有2个电子层
D．该元素的单质是非金属
难度: 中等查看答案及解析
6月5日是世界环境日，今年的主题是“减少污染--行动起来”．现有下列措施：①控制工业废水和生活污水的直接排放； ②垃圾不随意丢弃； ③植树、种草，增大绿地面积．其中符合今年主题的是（）
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
难度: 中等查看答案及解析
下列说法中正确的是（）
A．质子数相同的微粒，一定是同种元素
B．氧化反应就是物质与氧气发生的化学反应
C．含有2种以上元素的物质一定是化合物
D．25m³的石油气可装入0.024m³的钢瓶中，说明分子之间有间隔
难度: 中等查看答案及解析
一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，有关物质的质量随时间变化关系图与该反应事实相吻合的是（）
A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 5 题

在污染空气的气体中________和________是形成酸雨的主要物质，酸雨会造成的危害是________（写出一条即可）．
难度: 中等查看答案及解析
写出下列名称对应的符号，或符号对应的名称
硝酸铝________     氨气中氮元素的化合价________
硫酸根离子________   氦气________
ZnS________          FeO________．
难度: 中等查看答案及解析
在FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄三种化合物中，与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比________．
难度: 中等查看答案及解析
为了探究“水的净化’’过程，某实验小组从太子河下游取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）．
（2）通人氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为________．
（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入________进行检验．
（4）太子河下游水体污染主要来自工业废水、农业排水和________污水的任意排放．
难度: 中等查看答案及解析
前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾，消防队员紧急奔赴现场．他有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是________；有的砍伐部分树木打防火用离带，其灭火原理又是________．
难度: 中等查看答案及解析

解答题共 9 题

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是______．反应的化学方程式为： ______．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	______
实验三	______	______	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．

难度: 中等查看答案及解析

现有，，，，五种元素，请按要求组合成物质，并写出相应的化学式（只写出一个即可）
（1）金属氧化物______；
（2）无色气体______；
（3）常温时为液体______．
难度: 中等查看答案及解析
按要求写出下列化学方程式；并指出（1）（2）的反应类型．
（1）剧烈燃烧、火星四射的反应______ Fe₃O₄化合反应
难度: 中等查看答案及解析
用化学知识解释下列问题：
（1）有人说发明了“水变成汽油”的技术，请说明这是伪科学的理由．
（2）蜡烛燃烧后质量变小了，请说明理由．
难度: 中等查看答案及解析
菠菜是一种营养价值很高的蔬菜．小明同学为了研究菠菜汁的成份，进行如下实验：
①称取10g新鲜菠菜，用小刀切成碎块，放在研钵中加入10mL丙酮（一种液体溶剂），研磨成浆状物．
②将①中得到的浆状物进行过滤．
③将②所得到的汁液，放在小烧杯中．
④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中（如图甲所示）．
3～5min后可观察到液体沿滤纸上升，并分成明显的色带（如图乙所示）．从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等．试回答下列问题：
（1）菠菜汁属于______（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是（______）
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
（3）请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是______
（4）实验步骤②中需要的仪器是（填仪器名称）______．
（5）你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用？______．

难度: 中等查看答案及解析
根据下列实验室制取气体的装置图，回答问题：

（1）写出图中有标号的仪器名称：a______ b______
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______△2KCl+3O₂↑
难度: 中等查看答案及解析
2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内  掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．
魔术一“奇花变色”
道具如图所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变成______色．
该魔术中没有涉及的性质是______ （填字母序号）．
A、分子是不断运动的     B、分子有一定质量
C、氨水具有挥发性       D、氨水能使酚酞变色
魔术二“‘清水’变‘牛奶”’
道具如图所示，当无色气体A通入无色溶液B中，无色溶液变成白色浊液．则A、B的可能组合：
A为______；B为______（只需写一组物质）
难度: 中等查看答案及解析
目前流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒药物达菲（Tamiflu）再次受到人们的“关注”．达菲可由中药八角中提取的莽草酸（ shikimicacid）为原料合成，莽草酸的化学式为C₇H₁₀O₅．请回答下列问题：
（]）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ______．
（2）莽草酸的相对分子质量为 ______．
（3）莽草酸中碳元素的质量分数为 ______（保留一位小数）．
难度: 中等查看答案及解析
10g高锰酸钾加热分解一段时问后，试管里剩余9.2g物质．计算：
（1）生成氧气多少克？
（2）剩余固体是什么物质？各多少克？
难度: 中等查看答案及解析