歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了
A. 减小质量,使运动状态易于改变 B. 减小质量,使运动状态不易改变
C. 增大惯性,使运动状态易于改变 D. 增大惯性,使运动状态不易改变
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与1N的力的大小相当的是
A. 托起两个鸡蛋所用的力 B. 一头大象的体重
C. 一名中学生的体重 D. 托起一只蚂蚁所用的力
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甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推乙一下,其结果是( )
A. 甲仍然静止,乙被推开
B. 乙受到甲的力,甲不受推力作用
C. 乙受到的推力大于甲受到的推力
D. 甲、乙同时相对离开
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如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )
A. 图a和图c
B. 图b和图d
C. 图a和图b
D. 图a和图d
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打出去的篮球在空中飞行时受到的力是(不计空气阻力)
A. 手对球的推力 B. 重力 C. 不受力 D. 手对球的推力和重力
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在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是
A. 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B. 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
C. 两者都是增大摩擦 D. 两者都是减小摩擦
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物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是
A. 汽车后窗贴有“保持车距” B. 公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”
C. 公共场所标有“禁止吸烟” D. 交通规则写有“行车时系好安全带”
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人类发射的探测器已飞出了太阳系,如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将( )
A. 沿原路径返回地球
B. 沿原方向做减速直线运动
C. 沿原方向做加速直线运动
D. 沿原方向做匀速直线运动
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一本书放在水平桌面上,下列哪一对力是书受到的平衡力( )
A. 书的重力和书对桌面的压力
B. 书的重力和桌面对书的支持力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
D. 书对桌面的压力和桌子受到的重力
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如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示的现象,由此可判断
A. 小车突然加速运动 B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动 D. 小车可能做加速、也可能做减速运动
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关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A. 力是维持物体运动的原因 B. 只要有力作用在物体上,物体就一定运动;
C. 没有力物体就慢慢停下来 D. 物体运动状态改变时,一定受到了力的作用
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一同学用水平力推停止在水平地面上的汽车,没能推动,则下列说法中正确的是( )
A. 因为推力小于汽车所受的阻力
B. 虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
C. 因为推力小于汽车的重力
D. 虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
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人用力拉车,拉车的力叫“拉力”,这个力的施力物体是________,同时人感觉到车也在拉他,这现象表明力的作用是________的.
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力的作用效果跟力的大小、方向和________有关,它们叫做力的三要素。如图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图______要表示力能使物体发生形变。
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如图所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程是______N,分度值是_____N,所测拉力F的大小是______N。
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小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下,在刹车的过程中,是通过增大 的方法来增大摩擦力。
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沿斜面滑下的小车,在水平面上由于______,小车还能继续向前运动;在滑行的过程中,小车会慢慢停下来,是由于______________力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时,铅球最终会落到地面上,是由于________力的作用。
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月球上物体受到的重力只有地球的1/6,质量是60kg的物体,在地球上受到的重力为_________N,在月球上受到的重力为_________N. (g取10 N/kg)
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一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (选填“加速”、“匀速”或“减速’)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.
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下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作__________运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数。
(2)比较1、2两次实验数据,可以得出的结论是__________一定时,滑动摩擦力的大小与__________有关。
(3)比较1、3两次实验数据,可以得出的结论是__________相同一定时,滑动摩擦力的大小与__________成正比。
(4)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
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在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:
(1)当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的.小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是________,这时木块在水平方向受到的力________(填“平衡”或“不平衡”).要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:________.
(3)某同学认为:物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大.你认为他的观点是________的.(填“正确”或“错误”)
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如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度______ (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放。
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动。
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