山西省平遥县2019届九年级下学期4月教学质量监测化学试卷

分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是

A. 元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素

B. 单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质不一定是单质

C. 碱溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液

D. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

难度: 中等查看答案及解析

下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是

A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl-　　 B. K+、Na+、Al3+、SO42-

C. H+、K+、SO42-、OH-　　 D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-

难度: 困难查看答案及解析

下列除去杂质的方法正确的是

A. A B. B C. C D. D

难度: 中等查看答案及解析

下列变化中属于物理变化的是（ ）

A. 铁矿石炼铁 B. 粮食酿酒 C. 二氧化碳制干冰 D. 纯碱制烧碱

难度: 简单查看答案及解析

规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是(　　 )

A. 加入固体粉末　　 B. 读取液体体积

C. 加热液体物质　　 D. 倾倒液体物质

难度: 简单查看答案及解析

染发时常用到的着色剂——对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为C6H8N2。有关对苯二胺的说法正确的是 (　　 )

A. 对苯二胺属于化合物

B. 对苯二胺的相对分子质量为27

C. 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3∶4∶1

D. 对苯二胺不能被人体吸收

难度: 中等查看答案及解析

下列处理方法不正确的是（　　 ）

A. 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗 B. 图书馆着火，用二氧化碳灭火器灭火

C. 用点火法检查厨房内天然气是否泄漏 D. 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验

难度: 中等查看答案及解析

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是

A.a溶液　　　　　　　　　 B.b溶液

C.c溶液　　　　　　　　　 D.a溶液和c溶液

难度: 困难查看答案及解析

金属Ti（钛）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下：

下列有关三种金属的说法正确的是：（ ）

A. 三种金属的活泼性由强到弱的顺序是：Ti、Mg、Cu

B. 若Ti粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg

C. 用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径

D. 温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率

难度: 简单查看答案及解析

下列图象能正确反映对应变化关系的是(　 )

A. 两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

B. 加水稀释浓盐酸

C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量，等质量分数的稀盐酸反应

难度: 简单查看答案及解析

学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题。

（1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的___________性。

（2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是____________。

（3）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中，原因是___________。

难度: 中等查看答案及解析

化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，合理利用可造福人类。

（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合价为_______。

（2）电镀或焊接前，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分是Fe2O3）。用化学方程式表示其反应原理________________。

（3）某食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”。生石灰起干燥作用时发生的化学方程式为___________。

难度: 中等查看答案及解析

水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

(“O’’表示氧原子，‘‘●”表示氢原子，“　 ’’表示氯原子)

（1）上述图中所出现的物质中，共有___________种含有氧元素的化合物。

（2）从图中我们可知，在化学反应中，反应前后 _________个数不变。

（3）写出图一发生反应的化学方程式____________

难度: 中等查看答案及解析

粗盐提纯是初中化学中重要的实验，某校老师引导学生做完实验后，在课后的拓展练习中设计了如下习题，请大家完成。

（1）实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤如下:

①操作I的名称是________。

②在蒸发过程中，用到的玻璃仪器有________。

（2）工业上制备粗盐时，通过晒盐或煮盐的方法，可以蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，理由是_____________。

（3）由于粗盐中含有少量MgCl2等杂质，不能满足化工生产的要求。因此必须将粗盐进行精制。除去粗盐中的MgCl2所发生的反应的方程式为________

难度: 中等查看答案及解析

请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

（1）指出标号①仪器的名称：____

（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____，(填序号）可以用E装置收集氧气的原因是____，当观察到_______现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应_______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）实验室欲制取干燥的二氧化碳，需将气体通过盛有_______（填药品名称）的洗气瓶F。

（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是____

难度: 中等查看答案及解析

硫酸铜为白色或灰白色粉末，吸水性很强，吸水后反应生成蓝色的五水合硫酸铜[Cu(H2O)4]SO4·H2O或CuSO4·5H2O]，其水溶液因水合铜离子的缘故而呈现出蓝色，故在实验室里无水硫酸铜常被用于检验水的存在。硫酸铜常见的形态为蓝色晶体，即五水合硫酸铜，俗称胆矾或蓝矾，它并不稳定，在加热的条件下，逐渐失去结晶水而变成硫酸铜粉末，给硫酸铜粉末继续加热至650℃高温，可分解为黑色氧化铜、二氧化硫及氧气。

硫酸铜有广泛的应用，如：工业上可用于电镀、定氨催化剂，无水硫酸铜用作脱水剂和气体干燥剂；农业上可与熟石灰混合制农药波尔多液，用于杀菌剂；医疗上可用于检测贫血及作催吐剂。

硫酸铜可以通过不同种方法制得，比如，下面的方法便可以制取硫酸铜。

硫酸铜属于重金属盐，有毒，对于人和动物都可因误食一定量而导致死亡，所以用量必须严格控制，若误食，应立即大量食用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质食品，或者使用EDTA钙钠盐解毒。

（1）无水硫酸铜检验水存在的颜色变化是___。

（2）写出一种能制得硫酸铜的化学反应方程式___。

（3）在制备硫酸铜流程中，过滤后的溶液是___硫酸铜溶液（填“饱和”或“不饱和”）

（4）关于硫酸铜说法不正确的是___。

A 五水合硫酸铜的相对分子质量是250。　　　 B 胆矾的化学性质不稳定。

C 无水硫酸铜可作气体干燥剂。　　　　 D 硫酸铜的水溶液也称作为波尔多液。

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A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。

则（1）B的化学式是：_______。

（2）C的化学式是______。

（3）A跟C反应的基本反应类型是________.

（4）A在农业生产中的用途是______。

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课本第二单元课题3制取氧气，课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

（实验探究）

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今天上实验课时，张明同学发现，上个星期做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质，同学们产生了兴趣，于是开始实验探究。

（猜想假设）

猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。

猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。

猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。

（查阅资料）Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性

（设计方案）请你完善下表几组同学探讨的设计方案

（探究实验）综合各小组的方案后，动手实验。

（结论与反思）NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要_____保存。

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正常情况下人的胃液PH为0.8〜1.5 ， 相应含HCl的溶质质量分数为0.2%〜0.4%，胃液中HCl过多与过少都不利于人体健康。某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中HCl的质量分数为1.495%(胃液密度约为1g/cm3)。

（1）正常情况下，人的胃液显________性。

（2）若人的胃液总量为100mL，正常人胃液中HCl的质量范围为________g。

（3）医生给患者开的药品为胃舒平（有效成分是Al(OH)3），每片胃舒平含Al(OH)3的质量为0.39g 。请根据化学方程式计箅该患者至少服用多少片的胃舒平，胃液才能恢复正常_____？（请写出计算过程）

难度: 中等查看答案及解析