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本卷共 13 题,其中:
单选题 8 题,实验题 2 题,解答题 3 题
简单题 10 题,中等难度 2 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 8 题
  1. 太阳能是一种绿色可再生能源,人们正大力推广和使用太阳能。太阳的巨大能量是由于太阳内部所发生的一系列核聚变反应形成的。太阳内部所发生的核反应可能是

    A.    B.

    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 物质的宏观性质往往是大量微观粒子运动的集体表现。下面对气体温度和压强的微观解释,正确的是

    A. 气体的温度升高,气体的每一个分子运动速率都会变快

    B. 气体的温度升高,运动速率大的分子所占比例会增多

    C. 气体的压强变大,气体分子的平均动能一定变大

    D. 气体的压强变大,气体分子的密集程度一定变大

    难度: 简单查看答案及解析

  3. “天宫一号”目标飞行器于2011年9月29日发射升空,先后与神舟飞船进行6次交会对接,为中国载人航天发展做出了重大贡献。2018年4月,“天宫一号”完成其历史使命,离开运行轨道,进入大气层,最终其主体部分会在大气层中完全烧毁。在燃烧前,由于稀薄空气阻力的影响,“天宫一号”的运行半径逐渐减小。在此过程,下列关于“天宫一号”的说法,正确的是

    A. 受到地球的万有引力逐渐减小

    B. 运行速率逐渐减小

    C. 动能逐渐增大

    D. 机械能逐渐增大

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示,实验室一台手摇交流发电机,内阻r=1.0Ω,外接R=9.0Ω的电阻。闭合开关S,当发电机转子以某一转速匀速转动时,产生的电动势e=sin10πt(V),则

    A. 该电动势的有效值为V

    B. 该交变电流的频率为10Hz

    C. 外接电阻R所消耗的电功率为10W

    D. 电路中理想交流电流表的示数为1.0A

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 简谐横波在同一均匀介质中沿x轴正方向传播,波速为v。若某时刻在波的传播方向上,位于平衡位置的两质点a、b相距为d,a、b之间只存在一个波谷。则从该时刻起,下列四幅波形图中质点a最迟到达波谷的是

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如图所示,小明在演示惯性现象时,将一杯水放在桌边,杯下压一张纸条。若缓慢拉动纸条,发现杯子会出现滑落;当他快速拉动纸条时,发现杯子并没有滑落。对于这个实验,下列说法正确的是

    A. 缓慢拉动纸条时,摩擦力对杯子的冲量较小

    B. 快速拉动纸条时,摩擦力对杯子的冲量较大

    C. 为使杯子不滑落,杯子与纸条的动摩擦因数尽量大一些

    D. 为使杯子不滑落,杯子与桌面的动摩擦因数尽量大一些

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 电池对用电器供电时,是其它形式能(如化学能)转化为电能的过程;对充电电池充电时,可看做是这一过程的逆过程。现用充电器为一手机锂电池充电,等效电路如图所示。已知充电器电源的输出电压为U,输出电流为I,手机电池的电动势为E,内阻为r。下列说法正确的是

    A. 充电器的输出电功率为

    B. 电能转化为化学能的功率为

    C. 电能转化为化学能的功率为

    D. 充电效率为

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 为证明实物粒子也具有波动性,某实验小组用电子束做双缝干涉实验。实验时用50kV电压加速电子束,然后垂直射到间距为1mm的双缝上,在与双缝距离约为35cm的光屏上得到了干涉条纹。该条纹与托马斯·杨用可见光做的双缝干涉实验所得到的图样基本相同,但条纹间距很小。这是对德布罗意物质波理论的又一次实验验证。根据德布罗意理论,实物粒子也具有波动性,其波长,其中 h为普朗克常量,p为电子的动量。下列说法正确的是

    A. 只增大加速电子的电压,可以使干涉条纹间距变大

    B. 只减小加速电子的电压,可以使干涉条纹间距变大

    C. 只增大双缝间的距离,可以使干涉条纹间距变大

    D. 只减小双缝到光屏的距离,可以使干涉条纹间距变大

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. (1)某实验小组用如图所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验。

    ①下面关于此实验的说法,不正确的一项是____

    A.如图甲,用两支弹簧测力计把橡皮条的一端拉到O点时,两支弹簧测力计之间的夹角必须取90°,以便算出合力的大小

    B.再用一支弹簧测力计拉橡皮条时(如图乙),必须保证仍把橡皮条的一端拉到O点

    C.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正视弹簧测力计的刻度

    D.拉橡皮条的细线要稍长一些,用以标记细线方向的两点距离要远些

    ②图丙是某同学得到的实验结果,其中____(选填“F”或“F'”)表示的是用一支弹簧测力计拉橡皮条时的结果。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 某实验小组描绘规格为“2.5V  0.6W”的小灯泡的伏安特性曲线。实验室提供下列器材:

        

    A. 电流表A(量程为0-300mA,内阻约1

    B. 电压表V(量程为0-3V,内阻约5k

    C. 滑动变阻器R(0-10,额定电流1.5A)

    D. 直流电源(电动势3V,内阻忽略不计)

    E. 开关一个、导线若干

    ①若采用如上图(甲)所示的电路描绘小灯泡的伏安特性曲线,电压表的右端应与电路中的_______点相连(选填“a”或“b”)。开关S闭合之前,滑动变阻器的滑片P应该置于_______端(选填“c”或“d”)。

    ②测量后,该小组根据实验数据,利用Excel拟合出小灯泡的I-U特性曲线如图(乙)所示。图线发生了弯曲,其原因是_________________________________;根据图线,小灯泡两端电压为1.50V时,其实际功率P约为_______W(结果保留2位有效数字)。

    ③在分压电路中,如何选择合适的滑动变阻器?

    负载电阻R0=50Ω,有四种规格的滑动变阻器,最大阻值R1分别为5Ω、20Ω、50Ω、200Ω。将它们分别接入如图(甲)所示的电路。保持M、N间电压恒定,从左向右移动滑片P,研究电压表的电压U与滑动变阻器接入电路的长度x的关系,画出U-x图像,如图(乙)所示。

       

    ,要求滑动变阻器对电压的调节最好是线性的,不要突变,电压的变化范围要尽量大。满足上述要求的k值的理想范围为_______

    A.k<0.1       B.0.1≤k≤0.5     C.k>1

    难度: 简单查看答案及解析

解答题 共 3 题
  1. 如图所示,一轻质细绳上端固定,下端连接一个质量为m的小球。开始给小球一水平方向的初速度,使小球沿水平圆轨道运动,细绳与竖直方向的夹角为θ。由于空气阻力的作用,小球运动的水平圆轨道的半径逐渐缓慢减小,最终停止运动。重力加速度为g。求:

    (1)开始运动时小球的向心力大小Fn;

    (2)开始运动时小球的线速度大小v;

    (3)小球从开始运动到停止运动的过程中克服空气阻力所做的功Wf。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 带电粒子的电量与质量的比值(e/m)称为比荷。汤姆生当年用来测定电子比荷的实验装置如图所示。真空玻璃管内的阴极K发出的电子经过加速电压加速后,形成细细的一束电子流。当极板C、D间不加偏转电压时,电子束将打在荧光屏上的O点;若在C、D间加上电压U,则电子束将打在荧光屏上的P点,P点与O点的竖直距离为h;若再在C、D极板间加一方向垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,电子束又重新打在了O点。已知极板C、D的长度为L1,C、D间的距离为d,极板右端到荧光屏的距离为L2。不计电子重力影响。

    (1)求电子打在荧光屏O点时速度的大小;

    (2)a.推导出电子比荷的表达式(结果用题中给定的已知量的字母表示);

    b.若L1=5.00cm,d=1.50cm,L2=10.00cm,偏转电压U=200V,磁感应强度B=6.3×10-4T,h=3.0cm。估算电子比荷的数量级。

    (3)上述实验中,未记录阴极K与阳极A之间的加速电压U0,若忽略电子由阴极K逸出时的速度大小,根据上述实验数据能否估算出U0的值?并说明理由。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 导体切割磁感线,将产生感应电动势;若电路闭合,将形成感应电流;电流是由于电荷的定向移动而形成的。我们知道,电容器充电、放电过程也将会形成短时电流。我们来看,如图所示的情景:两根无限长、光滑的平行金属导轨MN、PQ固定在水平面内,相距为L。质量为m的导体棒ab垂直于MN、PQ放在轨道上,与轨道接触良好。整个装置处于竖直向下匀强磁场中,磁感应强度大小为B。不计导轨及导体棒的电阻。现对导体棒ab施一水平向右的恒力F,使导体棒由静止开始沿导轨向右运动。

    (1)若轨道端点M、P间接有阻值为R的电阻,

    a.求导体棒ab能达到的最大速度vm;

    b.导体棒ab达到最大速度后,撤去力F。求撤去力F后,电阻R产生的焦耳热Q。

    (2)若轨道端点M、P间接一电容器,其电容为C,击穿电压为U0,t=0时刻电容器带电量为0。

    a.证明:在给电容器充电过程中,导体棒ab做匀加速直线运动;

    b.求导体棒ab运动多长时间电容器可能会被击穿?

    难度: 困难查看答案及解析