四川省达州市2019届九年级下学期中考适应性考试化学试卷

小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表(“√”表示能反应，“—”表示不能反应，“空白”表示未做该实验)。请你判断四种金属的活动性顺序为(　　)。

A. Y＞Z＞X＞W B. X＞Y＞W＞Z C. X＞W＞Y＞Z D. W＞X＞Y＞Z

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2018年5月18~19日全国生态环境保护大会在北京举行。习近平主席在会上强调：坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是（　　 ）

A. 大量直接焚烧生活垃圾　　 B. 用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料

C. 将煤脱硫后再综合利用　　 D. 大力推广使用太阳能、风能等绿色能源

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通过设计实验来鉴别物质是科学探究的重要手段。下列四组物质的水溶液仅靠组内物质不可能鉴别出的一组是（　　 ）

A. Ba(OH)2　 Na2SO4　 HNO3　 FeCl3　　 B. AgNO3　 NaCl　 HCl　 KNO3

C. Na2SO4　 Na2CO3　 BaCl2　 HCl　　 D. CuSO4　 NaNO3　 KOH　 HCl

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下列物质的用途由化学性质决定的

A. 活性炭除臭　　 B. 液氧用于火箭发射　　 C. 石墨做电刷　　 D. 干冰用于食品保鲜

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下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（　　）

A. 浓氨水挥发﹣﹣氨分子不断运动

B. 干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大

C. 氢气燃烧生成水﹣﹣分子种类改变

D. 温度升高时，温度计内汞柱液面上升﹣﹣汞原子体积变大

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“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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赤热的铁与水蒸气反应，其化学方程式为3Fe+4H2OX+4H2的化学式为（　　 ）

A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. FeO D. O2

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下列关于物质的应用及原因分析正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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2019年3月30日四川凉山突发森林大火，由于风向突变导致30名灭火人员壮烈牺牲；关于燃烧的条件下列说法正确的是（　　）

A. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

B. 燃烧一定会引起爆炸

C. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

D. 扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

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“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是　　

比较硬度，硬度小的是“愚人金”

灼烧，表面变色的是“愚人金”

浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”

浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下列排序正确的是

A. 空气中物质的含量：

B. 溶液的pH：

C. 氮元素的化合价：

D. 硫元素的质量分数：

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甲、乙、丙三种固体物质（甲、乙、丙均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A. t1℃时，甲丙两种物质的溶解度相等

B. 固体甲中含少量杂质乙，可采用降温结晶方法提纯

C. t2℃时，将等质量的甲乙丙分别配制成饱和溶液，所加水的质量甲＞乙＞丙

D. t2℃时，将甲乙丙等质量饱和溶液分别降温到 t1℃，所得溶质质量分数大小关系为：乙＞甲＞丙

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下列图像能正确反映对应变化关系的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂和操作方法都正确的是

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某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉进行处理，并绘制参加反应的锌与溶液中溶质种类的关系图（如图所示），下列说法中不正确的是（　　）

A. Cu的活动性比Ag强，只用盐酸无法探究两者活动性强弱

B. 当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种

C. c～d间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+

D. 从m1变化到m2时，溶液中硝酸铜的质量分数变大

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取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如表：

已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（　　）

A. 残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3

B. 不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应

C. KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂

D. 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气

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生活中处处有化学，通过一年的化学学习，相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题：

（1）碘酒中的溶质是__________ （写名称），溶剂是__________ （写化学式）；

（2）中和反应在实际中应用广泛，如生活中可用氢氧化铝中和胃酸，该反应的化学方程式为__________；

（3）化肥对农业生产起到了重要的作用，稻田如果出现倒伏现象，最好及时施用下列化肥中的__________ （填序号）。

①硝酸钾　　 ②硝酸铵　　 ③氯化钾　　 ④氢氧化钾

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用化学符号和化学式表示：两个亚铁离子_____；氧化铁中铁元素化合价_____；磁铁矿的主要成分_____；儿童缺少_____元素严重时，会得佝偻病。

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化学源于生活，也服务与生活：

（1）炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_____。

（2）血红蛋白易与_____结合导致煤气中毒。

（3）眉山地区的生活用水多是硬水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强减小而_____（填“增大”或“减小”）。

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A～I是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示，（“→”指向生成物．）其中B是红色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸．

请回答下面问题：

（1）物质I的化学式是　　　　　　　　 　；　　 物质E的化学式是　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）反应②的基本反应类型是　　　　　　　　 　．

（3）物质F属于　碱　（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．

（4）物质C的用途有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（写一点即可）．

（5）反应①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

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从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO4•7H2O实验方案如下：

（1）金属X应选用_____（填序号）。

A Zn　　　　 　　　　　 　　　 b Cu　 　　　　　 　　　　　 c Fe

（2）操作a、b中所用玻璃仪器有：烧杯、_____、玻璃棒。

（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入_____，无现象。

（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，原因是_____（用化学方程式表示）。

上述所制产品中FeSO4质量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原废液中的FeSO4。

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为验证氢氧化钠与盐酸反应，化学小组同学用各自实验台上提供的药品做了如图所示的实验。

（1）甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液，振荡后溶液仍为无色，此现象_____（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

（2）乙组同学进行实验时，发现试管中出现了“怪现象”﹣有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质，写出产生气泡的化学方程式_____。

（提出问题）变质的NaOH溶液中含有哪些溶质？

作出猜想）猜想一：_____；

猜想二：NaOH、Na2CO3

查阅资料）CaCl2溶液显中性。

（进行实验）

①操作I的名称是_____

②滴加酚酞溶液后的现象为_____，证明猜想二成立。

③小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立，写出此反应的化学方程式_____

（反思交流）实验室的化学药品应密封保存。

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某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：

（1）完全反应后生成沉淀的质量为_____g；

（2）氢氧化钡溶液的质量分数为_____；

（3）计算20g混合溶液中HCl的质量为多少？_____

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