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本卷共 26 题,其中:
单选题 20 题,综合题 6 题
简单题 10 题,中等难度 16 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题
  1. 某研究部门得到一份生物样品,借助显微镜观察后,鉴定为植物样品,其依据是细胞结构中有(  )

    A. 细胞膜、细胞质   B. 液泡、细胞核

    C. 细胞质、线粒体   D. 细胞壁、叶绿体

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 人类精子中含有的染色体是

    A.22+XY   B.22对+XY   C.22+X和22+Y   D.22+X或22+Y

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下面是关于显微镜的使用,其中操作与其结果不匹配的是

    A. 调节细准焦螺旋——使物像清晰

    B. 向上方移动玻片——上方的物像移到视野中央

    C. 将平面镜换成凹面镜,且小光圈换成大光圈——视野变亮

    D. 用5X和10X的镜头组合,看到的物像放大了15倍

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 在洋葱根尖细胞分裂过程中,首先进行分裂的是

    A. 细胞壁   B. 细胞膜   C. 细胞质   D. 细胞核

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 沙漠中绝大部分是不毛之地,热带雨林却植物茂密,影响这些植物分布的主要因素是

    A. 阳光   B. 空气   C. 水分   D. 温度

    难度: 简单查看答案及解析

  6. “骑矮马、赏红叶、游德保”,矮马与枫树在结构层次上不同的是枫树没有

    A. 细胞   B. 组织   C. 器官   D. 系统

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 关于裸子植物和被子植物,下列说法不正确的是

    A. 都能产生种子   B. 都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官

    C. 种子都有种皮和胚   D. 胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 关于两栖动物的叙述中,正确的是

    A. 凡是能生活在水、陆两种环境的动物都是两栖动物

    B. 青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期

    C. 蝌蚪生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

    D. 青蛙的受精卵是在体外形成的,因此,青蛙的生殖方式是无性生殖

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列营养物质中,不能给人体生命活动提供能量的是

    A. 糖类   B. 脂肪   C. 维生素   D. 蛋白质

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列哪种细胞的数值比正常值低说明此人可能患有贫血

    A. 红细胞   B. 血小板   C. 白细胞   D. 淋巴细胞

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化程度的曲线图,下列说法不正确的是

    A. 丙代表蛋白质

    B. 乙在D中最终被分解为葡萄糖

    C. 消化吸收的主要场所是D

    D. 参与甲消化的胆汁是由胆囊分泌的

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 通过小肠吸收来的营养物质,最先到达心脏四个腔中的

    A. 右心房   B. 右心室   C. 左心房   D. 左心室

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 人体完成气体交换的主要场所是

    A. 鼻   B. 咽   C. 气管   D. 肺

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列活动中,属于在生活过程中逐渐形成的条件反射的是

    A. 缩手反射   B. 排尿反射   C. 望梅止渴   D. 眨眼反射

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 一朵桃花要结出果实,至少要下列哪个结构完整

    A. 雄蕊   B. 雌蕊   C. 花瓣   D. 花萼

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下列植物的生理活动,说法不正确的是

    A. 根的生长是分生区和伸长区共同作用的结果

    B. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区

    C. 蒸腾作用浪费大量的水,对植物有害无利

    D. 气孔的开闭是通过保卫细胞控制的

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 下列生物的生殖方式不属于无性生殖的是

    A. 病毒的复制   B. 真菌的孢子   C. 细菌的分裂   D. 南瓜籽长出幼苗

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 下面是四种微生物的形态结构示意图,叙述正确的是

    A. 甲、乙、丙、丁都由细胞构成   B. 乙类生物细胞中不具有DNA

    C. 丁与植物相比,细胞内没有叶绿体   D. 甲和乙都可通过细胞分裂产生后代

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 下列生物技术的应用,说法正确的是

    A. 制作米酒要用到乳酸菌发酵

    B. 克隆技术属于有性生殖

    C. 用转基因技术培育抗病虫棉花

    D. 低温保存食品的原理是低温能杀死食品中的细菌

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 生物进化的总体趋势不包括

    A. 简单到复杂   B. 低等到高等   C. 数量由少到多   D. 水生到陆生

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 6 题
  1. 仔细阅读下列材料,分析并回答有关问题:

    冬天,很多同学怕冷喜欢把教室的门窗都关起来,时间长了在教室里的同学会感觉头晕,没精神,容易打瞌睡;而且如果班里有同学患流感,很容易在同学间传播。有的同学说:“门窗紧闭,会使空气里的病毒大量繁殖,所以要打开门窗,减少室内空气里的病毒数量。”

    在流感高发期,对于患流感的同学应该让其回家治疗,病好后再来学校;其他同学应该多参加体育锻炼,增强体质;也可以通过注射流感疫苗的方式提高对流感的免疫力。

    (1)门窗紧闭后,同学感觉到头晕的原因之一是人的呼吸消耗了空气中的___________。

    (2)材料中划线部分的说法正确吗?_______,理由是____________________________。

    (3)患流感的同学在传染病流行的三个基本环节中属于________________。

    (4)给健康的同学注射流感疫苗属于预防传染病措施中的____________________;通过这种方式获得的免疫属于_______免疫;注入人体的疫苗相当于________(“抗原”或“抗体”)。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 学校生物兴趣小组为探究植物的光合作用,进行实验操作如下,请分析回答:

      

    ①将银边天竺葵(非绿色部分的细胞没有叶绿体)叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入少量的固体氢氧化钠(可以吸收二氧化碳);叶片C用不透光的黑纸包好;叶片A不作处理;

    ②将银边天竺葵置于暗处24小时;

    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A、B、C分别进行水浴加热后漂洗;

    图中一共可设置成多少组对照实验?_____组。

    三张叶片滴加碘液后,会变蓝色的是_______,说明植物进行了光合作用,产物是_________。

    叶片A与B形成对照实验,该实验探究 _______是光合作用的原料;产生该物质的生理活动在细胞的_______中进行;该生理活动还能释放_______,用于天竺葵的各种生命活动。

    (4)叶片A与C是一组对照实验,此实验的变量在生态系统中属于__________因素。

    (5)根据叶片B的实验结果,请提出一个增加农作物产量的方法:________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图为尿的形成,图中A、B、C、D、E代表液体,甲、乙代表生理活动,①②③代表肾单位的结构。请据图回答问题:

    (1)图中流动脉血的是:___________(填代号)。

    (2)经过甲:________作用后,在_______腔中形成液体D,再经过肾小管的重吸收作用形成的液体E是_______。

    (3)如果在E中检测出葡萄糖,可能是(  )__________发生病变;也可能是____________(某种激素)分泌不足。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答:

    (1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所是____________;在母亲产生的卵细胞中,染色体和DNA的数量分别是__________。

    (2)第三代(7)男孩体细胞内的性染色体组成为_____,其中肯定来自(1)爷爷的是_________染色体。

    (3)父母为双眼皮,子女却出现了单眼皮,这在遗传学上称为___________。

    (4)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。若1、2、4为双眼皮,3、5、6、8为单眼皮。(7)表现为双眼皮的概率是______%;(4)号控制眼皮性状的基因组成是__________。

    (5)上述情况说明生物的性状与基因之间的的关系是___________________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 刚进入2007年,反常天气便纷现世界各地,凸现严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。如图是生态系统中碳循环模式图,A、B、C、D分别代表生态系统中的不同生物,①②③代表某些生理活动,据图回答下列问题:

    (1)图中对调节大气中的碳----氧平衡起重要作用的生物是____________。

    (2)若A→D→C为一条食物链,当这个生态系统被某些有毒物质污染的时候,体内有毒物质含量最多的是____________。在这条食物链中流动的能量最终来自________。

    (3)森林覆盖广的地区,空气湿度大,降雨量也多,体现出了生物能________环境。

    (4)B属于生态系统中的分解者,主要是腐生的_____________。

    (5)在正常情况下,生态系统能在较长时间内保持相对稳定,但人类过度砍伐树木,过度放牧等行为导致森林、草原面积逐年减小,荒漠面积逐年增大,甚至导致生物的灭绝,有些地方的生态环境已经很难再恢复,这说明生态系统的____________能力是有限的。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 种子的萌发受到环境中的多种因素的影响,那么究竟是哪种环境因素影响种子的萌发呢?某校课外活动小组为探究影响种子萌发的环境因素,制定如下表的实验方案。

    种子

    环境因素

    萌发数量

    组数

    数量

    氧气

    温度

    水分

    50

    充足

    适宜

    适量

    48

    50

    充足

    适宜

    A

    0

    50

    充足

    低温

    适量

    0

    请运用所学的生物学知识回答下列问题:

    (1)甲和丙这组对照实验的变量是__________,其探究的问题是:_________________?

    (2)A处应填写的条件是:________________。

    (3)甲组还有2粒种子没有萌发,可能的原因是:________________________________。

    (4)通过此实验,可得出的结论是:____________________________________________。

    难度: 中等查看答案及解析