宁夏2019届九年级下学期中考二模化学试卷

2018 年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列行动不符合这一主题的是(　　)

A. 我市进行扬尘污染综合治理

B. 为减少塑料污染，把废弃塑料露天焚烧

C. 生活中尽量少用或者循环使用塑料袋

D. 积极主动参与社会环境保护各项活动

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下列除去杂质（少量）的方法中正确的是(　 )

A. A B. B C. C D. D

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下列说法错误的是

A. 油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气

B. 木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火

C. 扑灭森林火灾时，砍掉数目形成隔离带，原理是清除可燃物

D. 煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率

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中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）

A. 陶瓷烧制 B. 火药使用

C. 粮食酿酒 D. 甲骨刻字

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下列实验现象描述中错误的是

A. 红磷在空气中燃烧时，产生白烟

B. 电解水时，与正极相连的玻璃管中产生的气体体积多

C. 硝酸铵固体完全溶于水时，测量到溶液的温度降低

D. 在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡，产生较多泡沫

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关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢、高锰酸钾这五种物质，下列说法正确的是

A. 都含有氧元素　　 B. 都含有氧分子

C. 都是化合物　　 D. 都是氧化物

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下列实验操作不正确的是

A. 蒸发食盐水 B. 取用固体药品

C. 量取一定体积的水 D. 检查装置气密性

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下列叙述正确的是（　　）

A. 决定元素化学性质的是元素原子的质子数

B. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

C. 空气中的氧气和氮气经混合，它们的化学性质都已改变

D. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质

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下列做法对人体无害的是

A. 为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用

B. 用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的

C. 做馒头时加入适量的小苏打，使馒头松软可口

D. 大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取

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将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能说明氧化铜没有完全反应的是（　　）

A. 加入稀硫酸后，有气泡生成

B. 加入稀硫酸后，没有气泡生成

C. 加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质

D. 插入溶液中的铁片表面有红色物质析出

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下列说法正确的是（　　）

A. 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成

B. 酸溶液的pH一定小于7，pH小于7的降雨一定是酸雨

C. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥

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善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全正确的一组是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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根据化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判断下列说法正确的是（　　）

①水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成　　 ②水是由氢元素和氧元素组成

③反应前后氢元素的化合价没有发生变化　　　 ④水是由氧气单质和氢气单质组成

⑤反应前后氧原子和氢原子的数目没变　　　　 ⑥反应前后氧原子的质子数不变

⑦生成的氢气和氧气的微粒数目之比是2：1　　 ⑧反应前后物质的总质量不变

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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早在诗经时代，艾草已经是很重要的民生植物，艾草有浓烈芳香的气味，我国民间有端午节挂艾草辟邪的习俗，艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值，可以抗菌、平喘、止血等，艾草可作“艾叶茶”、“艾叶汤”、“艾叶粥”等食谱，以增强人体对疾病的抵抗能力．

请回答：

（1）黄酮素属于_____（填“混合物”“有机物”之一）

（2）黄酮素碳、氢元素的质量比是_____（填最简整数比）

（3）11.1g黄酮素中含氢元素质量是_____g

（4）黄酮素的功效是多方面的，它是一种很强的抗氧化剂，可有效清除体内的氧自由基，这种抗氧化作用可以阻止细胞的退化、衰老，也可阻止癌症的发生．对于黄酮素和艾草，下列相关说法中正确的是_____（填序号）

①黄酮素是碳、氢、氧原子构成②黄酮素有很高的利用价值③艾草浓烈芳香的气味，可用来驱蚊，说明分子不断运动．

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甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

（1）甲图中，P点所表示的含义为________。

（2）t2℃时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是________。

（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_________。

（4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为________（填“A”或“B”或“C”）固体物质。

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结合下列实验装置回答有关问题；

（1）写出图中标有字母a的仪器名称：_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____；化学方程式为_____，可用_____法收集氧气。

（3）若选择装置B来制取氧气，先向锥形瓶里加入_____，再通过长颈漏斗添加_____。

（4）若用装置E收集氧气，则氧气应从_____（选填“①”或“②”）端进入，检验氧气否收集满的方法是_____。

（5）制得的氧气用来完成如图G所示的实验集气瓶底部放少量水的目的_____。写出反应的化学方程式：_____。

（6）实验室常用装置C代替装置B制取二氧化碳气体。装置C的优点是_____。

（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，选择装置D除去杂质时，装置D中盛放的试剂是_____。

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某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：

（1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

①C试管的铁钉未生锈的原因是_____．如向B试管持续几天通入氧气，则产生的现象是_____；

②为防止菜刀生锈，通常的做法是_____；

③为防止轮船外壳生锈，经常在船体外悬挂一块_____．

（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等浓度的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是_____．

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小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。

（查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。

（实验1）

小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。

（提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？

（做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；　 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。

（实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展应用）

（1）根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。

（2）检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。

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两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．

（提出问题）这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？

（猜想）

甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．

乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．

（实验探究）

（反思与拓展）

（1）将这两种黑色粉末混合加热，观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_____．

（2）乙同学的猜想正确．

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为测定某H2SO4溶液的溶质质量分数，现取200g硫酸溶液置于烧杯中，不断加入一定质量分数的BaCl2溶液，反应过程中杯中溶液的质量与加入BaCl2溶液的质量关系如图所示。请回答：

（1）反应生成沉淀的质量为_____g；在Q点时溶液中的离子为_____（用符号）。

（2）在反应过程中，杯中溶液的pH_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。

（3）原硫酸溶液的溶质质量分数是多少_____？

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