北京市大兴区2017-2018学年第一学期期末考试初三历史试卷

以下是我国古代中央政府对某一边疆地区的管辖措施。这一地区是

①由宣政院管理　　 ②确立册封达赖、班禅制度　　 ③制定“金瓶掣签”制度

A. 新疆　　 B. 西藏　　 C. 台湾　　 D. 南海诸岛

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学校话剧社正在排演话剧“宋人的一天”，下列场景不应该出现的是（　　）

A. 瓦子里看杂耍　　 B. 用交子买东西

C. 使用瓷器饮茶　　 D. 因读诗词入狱

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农耕时期的原始居民已经会建造房屋。依据以下图片判断，居住干栏式房屋的是

A. 北京人

B. 河姆渡原始居民

C. 半坡原始居民

D. 大汶口原始居民

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战国时期，为秦国强大、统一全国奠定了基础的改革是

A. 管仲改革

B. 吴起变法

C. 商鞅变法

D. 孝文帝改革

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下列三位同学对中国古代百家争鸣的表述正确的是

A. 小然　　 B. 小丽、小明　　 C. 小明　　 D. 小丽

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秦朝统一后，百姓去集市买米需要使用的货币是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下图是汉代丝绸之路示意图。图中信息表明，这条商路可以把汉朝丝织品最远送达

A. 大月氏　　 B. 安息　　 C. 康居　　 D. 大秦

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之所以说三国鼎立是分裂中孕育统一，其依据是

A. 破坏了民族关系，不利于民族融合

B. 局部统一，为新王朝的建立创立了条件

C. 政权割据，形成了国家分裂局面

D. 战乱频繁，严重破坏了社会经济

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（题文）以下摘自一位同学的学习“隋朝开凿大运河”后的笔记，其中说明开凿目的是（　　）

A. 大运河凿通促进了南北经济文化的交流

B. 北达涿郡，南抵余杭，以洛阳为中心

C. 沟通南北交通，加强对全国的控制

D. 隋的统一为开凿大运河提供了条件

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学校图书馆推出“大唐盛世”图书主题展，可能展出的图书有

①《李太白全集》②《贞观之治》

③《松赞干布与文成公主》 ④《汉武的帝国》

A. ①②③　　 B. ②③④　　 C. ①③④　　 D. ①②④

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某班级要出一版《中国古代四大发明》专题展板，现已收集到“宋朝指南针”“元代火铳”“泥活字版”等图片。以下图片可以入选展板的是

A. 汉代造纸过程示意图　　 B. 水排

C. 耧车　　 D. 算筹

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下面是一位同学在联欢会上演唱的历史版《菊花台》，其中歌词空白处应该填写的是（　　）

A. 隋、宋、清、元　　 B. 秦、宋、元、清　　 C. 秦、宋、清、元　　 D. 隋、宋、元、清

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下列史实反映中外交往这一主题是（　　）

①鉴真东渡日本，传播唐朝文化　

②玄奘西游天竺，求取佛教经典　

③宋辽议和，签订《澶渊之盟》　

④宋代设立市舶司，管理海外贸易

A. ①②④　　 B. ②③④　　 C. ①③④　　 D. ①②③

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“说明事实之原因结果，为史家诸种职责之最重要者。”下列历史事件或现象中没有因果关系的是

A. 安史之乱——唐朝衰落

B. 藩镇割据——五代十国局面形成

C. 宋辽西夏并立——民族交往断绝

D. 闭关锁国——中国落后于世界

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识读下表，对中国古代人口变化解读正确的是

A. 人口数量长期保持稳定　　 B. 人口数量持续增长

C. 北方人口一直多于南方　　 D. 人口增减受社会治乱影响

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下图是两幅连环画的封面，它们表现的共同主题是

A. 列强侵略　　 B. 民族抗争　　 C. 近代探索　　 D. 国家复兴

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1860年，英国《泰晤士报》随军记者从北京发回通讯：“在场的每个军人都掠夺很多……谁也不知该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠宝的饰品和宝石，又把金子丢了。无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”对这段通讯认识正确的是

A. 记录了英法联军对圆明园的劫掠　　 B. 此通讯写于第一次鸦片战争期间

C. 指出了英法发动侵略战争的原因　　 D. 分析了八国联军侵华造成的影响

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第二次鸦片战争后中国出现了洋务热潮。下列言论中，属于洋务派的是

A. 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理

B. 治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先

C. 中国只有实行维新变法，才能自强保种

D. 我们必须倾覆满洲政府，建设民国

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有这样一位近代人物，历史上对他褒贬不一。以下表格内容是他参与的一些大事。据此判断，他是

A. 李鸿章　　 B. 左宗棠　　 C. 严复　　 D. 袁世凯

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石浩同学在笔记上记录了以下关键词，他学习的历史知识是

A. 洋务运动　　 B. 戊戌变法　　 C. 辛亥革命　　 D. 新文化运动

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某同学围绕以下历史人物制作了一张手抄报。这张手抄报的主题应是

A. 洋务运动

B. 戊戌变法

C. 辛亥革命

D. 新文化运动

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1895年中国有三个人各自做出自己一生中最重要的选择，终极目标都是为了救国。康有为选择了变法，孙中山选择了革命，还有一个人是张謇。张謇选择的道路是

A. 师夷长技

B. 实业救国

C. 君主立宪

D. 民主科学

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下图是某校同学排练的历史剧戏目。据此判断，该剧所反映的历史事件是

A. 太平天国运动

B. 义和团运动

C. 五四运动

D. 国民革命

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下图这首《国民革命歌》唱响于

A. 辛亥革命时期

B. 北伐战争时期

C. 抗日战争时期

D. 解放战争时期

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中国共产党第十九次代表大会又一次为全国人民指明了前进方向。1935年中国共产党曾召开一次会议，它是“我党历史上一个生死有关的转折点”。这次会议是

A. 中共一大　　 B. 八七会议　　 C. 遵义会议　　 D. 中共七大

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毛泽东的诗词蕴涵着丰富的历史信息。其中反映红军长征的是

A. 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动　　 B. 敌人围困万千重，我自岿然不动

C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜　　 D. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

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学校举办的历史图片展中选用了下面几幅图片，由此判断，本次展览的主题是

A. 北伐战争胜利进军　　 B. 全民族抗战　　 C. 解放战争胜利　　 D. 抗美援朝保家卫国

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2017年12月13日，全国各地举行了第四个国家公祭日活动，活动公祭的对象是

A. 国民大革命死难者

B. 抗日战争死难者

C. 南京大屠杀死难者

D. 解放战争死难者

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1948年9月至1949年1月的三大战役，奠定了人民解放战争胜利的基础，被称为战略大决战。三大战役是

A. 转战陕北、辽沈战役、平津战役

B. 挺进中原、平津战役、淮海战役

C. 孟良崮战役、淮海战役、渡江战役

D. 辽沈战役、淮海战役、平津战役

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下列对文化科技成就搭配正确的一组是

A. 《史记》——司马光　　 B. 《天工开物》——李时珍

C. 《义勇军进行曲》——聂耳　　 D. 《黄河大合唱》——鲁迅

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人类文明包括政治、经济、思想文化等诸多方面成果。请阅读材料，回答下列问题。

（政治方面）

材料一

（1）材料一反映的是朝的政治制度。其中负责辅佐皇帝掌管行政的官职是　　　　　　 。

材料二罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。

——《职官志》

（2）与材料一相比，材料二最主要的变化是什么？由此判断材料二反映的是哪一朝代的历史。

（经济方面）

材料三宋金对峙时期，北方人民大量南迁，形成第三次移民浪潮，大约有500万北方移民迁入并定居于江南地区，为江南农业集约化经营奠定了基础。另一方面，南宋政府为了维持与北方政权的对峙局面，必须大力发展农业生产，劝农政策成为当务之急。当时大批农书、劝农文陆续刊印……绝非偶然。在这种情况下，“苏湖熟，天下足”的形成，便不足为奇了。

——樊树志《晚明大变局》

（3）材料三中“苏湖熟，天下足”反映出什么经济现象？依据材料三，结合所学概括形成这一现象的原因。（思想文化方面）

材料四 从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。

——易中天

（4）下列哪些内容可以作为易中天先生得出上面结论的证据，将字母填图在答题卡指定位置。

A.故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。 B.“兴天下之利，除天下之害”实现人与人之间“兼相爱”　 C.威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。D.仁者爱人　

①孔子那里我读到一颗爱心②孟子那里我读到一股正气

③墨子那里我读到一腔热血④韩非那里我读到一双冷眼

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史料是研究历史的重要载体，我们可以运用多种史料研究和学习历史。

（文物）

（1）材料一中的三件文物可以见证的历史分别是　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　 。

（2）文物二反映出的历史事件影响是（　　 ）

A.使中国革命面貌焕然一新

B.打响武装反抗国民党反动派的第一枪　　

C.开创了第一个农村革命根据地　　

D.奠定了抗日民族统一战线建立的基础

（地图）

（3）请判断左侧地图是哪一朝代疆域？该朝代是如何对台湾地区实施有效管辖的。

（史学论著）

自强运动是晚晴政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。内有太平天国革命运动风暴席卷半个中国，外有第二次鸦片战争引起的海疆烽火直逼北京，双管齐下，构成了清王朝开国以来的最大统治危机。由于在内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。这叫做“防卫性现代化”。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》

（4）自强运动开启的历史原因是什么？自强运动有何历史影响？

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历史学习要有三镜意识。显微镜，关注历史细节；望远镜，整体构建历史、把握历史；多棱镜，多维全面认识历史。阅读下列材料，回答问题。

（望远镜）

材料一　　 一部中国近代史，首先是中国不断遭受西方各国列强持续不断的侵略与凌辱，人民颠沛流离，民族危机日益深重，逐步沦为半殖民地半封建社会深渊的历史。一部中国近代史也是中国人民不断反抗西方列强侵略，争取国家和民族独立，为振兴中华而前赴后继努力奋斗的历史。一部中国近代史，也是中国从传统向现代过渡转型的历史。

　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自朱英著《中国近代史十五讲》

（1）依据材料一概括中国近代史的阶段特征。并在下图中标出中国近代史的起止时间和标志事件。

（显微镜）

材料二　 1895年4月17日，中日双方进行了最后一次谈判，这次谈判的内容十分简单，就是在议定好的条约上签字。当李鸿章用颤抖的手，在条约上签上自己的名字的时候，历时一个月的艰苦谈判画上了句号。这个条约的名字叫《中日讲和条约》，又叫。

主要内容包括：中国认明朝鲜国为完全无缺之独立自主；中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿给日本；中国约将库平银二万万两交日本，作为赔偿军费，该款分作八次交完，第一次赔款交清后，未经交完之款，应按年加每百抽五之息；日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日船可以驶入以上各口，搭客载货，等等。

5月3日，光绪皇帝在条约上盖上了玉玺，正式批准了这个不平等条约。当时，在场的大臣无不痛哭失声。甲午战争就以这样屈辱的方式结束了。

——摘编自《甲午 甲午》

（2）材料二中空白处应填写的内容是什么？借助材料二你可以了解到哪些历史细节。示例：通过材料二可以了解条约的中方签订者是李鸿章。（写出两条，不可抄写示例）

（3）依据材料二中的内容分析“为何说该条约的签订大大加深了中国的半殖民地化程度”？

（多棱镜）

材料三抗日战争胜利之际，在重庆召开的庆祝会上有人出了这样一个灯谜：谜面为“抗战胜利”，谜底是打中国史上的一个著名人物。谜底有以下几种说法：“屈原”（意指日本屈服于美国的原子弹）①“苏武”②“蒋干”③“毛遂”④“共工”（一个神话人物，“共工”二字理解为“共同”“工作努力”，“工”作动词用）。

（4）如果你是当时的猜谜人，你会从选①—④中谁？请结合相关史实说明理由。

（5）请结合史实说明另外任三种答案的合理之处。

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“读万卷书不如行万里路”，某中学决定去六朝古都——南京进行游学活动。请一起来参加此次的游学之旅吧！

（1）游学地点一可以考察了解的历史知识是　　　　　 。材料一横线上应该填写的内容是。

（2）材料一可以用来了解该知识的（　 ）

A.历史沿革　 B.实施过程　 C.历史影响

（3）材料二中 A、B两处应该填写的内容分别是　　　　 、　　　 。

（4）在参观完静海寺之后，一个同学写下了这样一句话：“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”，请说一说你对这句话的理解。

(5)材料二中A.B.C三处最适合填写的内容是（）

A.共和、民生、民主　　 B.民族、民权、民生　　

C.民主、共和、民权　　　 D.共和、民主、民权

（6）游学后同学们对孙中山产生无限敬仰之情。请从以下内容中任意挑选一幅，介绍孙中山的革命活动。（提示，可以从事件发生的时间、地点、主要经过、结果、影响几个方面介绍）

（7）如果你去南京游学，请从材料四《南京主要旅游景点示意图》中挑选一处作为你必去的地点，并说明理由。

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